九年级语文上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育

作者:刘增利

出品人:

页数:96

译者:

出版时间:2007-10

价格:16.80元

装帧:

isbn号码:9787530351581

丛书系列:

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• 九年级语文
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《九年级语文上》 这是一本为初中九年级学生精心编写的语文教材，旨在帮助学生系统梳理和深化初中阶段的语文学习成果，为进入高中阶段的学习打下坚实基础。本书内容丰富，紧密结合课标要求，力求全面提升学生的语言文字运用能力、文学鉴赏能力和文化理解能力。 核心内容与特色： 本书共分为若干单元，每个单元围绕一个或几个主题展开，将课文、古诗词、文言文、语言文字运用训练等有机结合，形成完整的学习模块。 一、 课文部分： 精选现代文阅读： 涵盖记叙文、议论文、说明文、应用文等多种文体，选取具有代表性、时代感强的优秀篇目。课文内容贴近学生生活，关注社会热点，引导学生思考人生，理解社会。例如，可能会选取探讨成长烦恼的散文，分析社会现象的评论文章，介绍科学知识的说明文，以及指导生活实践的应用文。 经典名篇鉴赏： 包含部分经过时间检验的、具有文学价值的经典作品，如鲁迅先生的杂文、冰心女士的散文、巴金先生的片段等。通过这些作品，学生可以接触到不同的文学风格和写作技巧，培养对文学作品的感受力和鉴赏力。 问题导向式学习： 每篇课文后都配有精心设计的思考题和练习，引导学生深入理解文章主旨、把握作者观点、分析写作手法，并能将课文内容与自身生活相联系，进行批判性思考。 二、 古诗词部分： 系统梳理与赏析： 选取唐诗、宋词、元曲等不同时期、不同风格的代表性作品，按照一定的学习逻辑进行编排。例如，从描写自然景物的诗歌过渡到抒发个人情感的作品，再到反映社会现实的篇章。 深入解读与感悟： 对每一首诗词，除了提供准确的注释和翻译，更注重引导学生理解诗词的意境、情感和思想内涵。通过对炼字、用典、修辞手法的分析，帮助学生领略中华优秀传统文化的魅力。 诵读与背诵指导： 强调朗朗上口的诵读，鼓励学生通过反复诵读，体会诗词的韵律美，并最终熟练背诵。 三、 文言文部分： 经典选读与理解： 选取《论语》《孟子》《庄子》等诸子散文、唐宋八大家散文、明清小说节选等经典文言文篇章。旨在让学生接触到古人简洁精炼的语言，理解蕴含其中的人生智慧和哲学思想。 翻译与归纳： 在提供详细注释和翻译的基础上，引导学生梳理文言文的句式特点、常见实词虚词的用法，帮助学生逐步掌握文言文的阅读方法。 文化传承与思考： 通过学习文言文，让学生感受中华传统文化的博大精深，理解古人的生活方式、价值观念，并尝试将其中的智慧融入现代生活。 四、 语言文字运用部分： 词语积累与辨析： 针对九年级学生可能遇到的易混淆、易错用的词语，进行集中讲解和练习，提升学生用词的准确性。 语法知识巩固： 复习和巩固初中阶段学习的各项语法知识，如句子成分、句式变化、修辞手法等，提升学生对语言结构的理解。 写作指导与训练： 提供系统的写作方法指导，包括审题、立意、选材、结构安排、语言表达等方面。通过不同类型的写作练习，如记叙文、议论文、说明文、应用文等，帮助学生提高写作能力。 口语交际训练： 设计话题，鼓励学生进行讨论、表达观点、进行辩论等，提高学生的口头表达能力和逻辑思维能力。 学习目标： 通过《九年级语文上》的学习，学生将能够： 1. 阅读能力： 准确理解现代文和文言文的含义，把握文章的主旨、结构和写作特点，对文章内容进行合理的评价和分析。 2. 文学鉴赏能力： 能够初步鉴赏文学作品的艺术特色，体会作品的情感，理解其思想内涵。 3. 语言文字运用能力： 准确、规范、熟练地运用祖国语言文字，提高语言的表达力和感染力。 4. 文化意识： 增强对中华优秀传统文化的认识和理解，提升文化素养。 5. 学习方法： 掌握自主学习、合作探究的学习方法，形成良好的学习习惯。 本书旨在成为学生九年级语文学习的得力助手，引领他们在语文的海洋中汲取知识，感悟文化，提升自我。

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说实话，刚开始翻这本书的时候，我还有点担心内容会不会太枯燥，毕竟是涉及语言学习的专著。然而，这本书的编排思路完全超出了我的预期，它就像一位循循善诱的老师，总能在最恰当的时候抛出一个引人深思的小问题，让你不由自主地想要去探究背后的原理。特别是关于现代汉语修辞手法的解析部分，作者没有采用那种干巴巴的定义堆砌，而是通过大量贴近生活的、生动的现代案例来佐证，让我这个以前对“借代”和“转喻”总是混淆不清的人，一下子茅塞顿开。比如，书中对比了两种不同广告语的修辞效果，那种对比的力量是惊人的，瞬间击溃了我原有的模糊认知。这本书的价值在于它的实用性和启发性，它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的训练。我感觉自己的表达能力在潜移默化中得到了极大的提升，现在写东西，下意识里都会去考量句子的韵律和结构美感，这完全是拜这本书潜移默化的熏陶所致。

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这本厚实的书简直是智慧的宝库，我拿到手的时候就被它沉甸甸的分量所折服。翻开扉页，首先映入眼帘的是那细腻的纸张触感，仿佛每一页都蕴含着历史的温度。我特别喜欢它在介绍古代文学大家那部分的排版，那种留白的处理恰到好处，让人在阅读那些晦涩难懂的古文时，反而觉得心境平和，更容易进入作者的内心世界。比如，书中对某位唐代诗人的生平侧写，不仅仅是罗列生卒年和官职，而是深入挖掘了他们那些不为人知的坎坷经历，这些细节的描摹，让那些遥远的名字一下子变得鲜活起来，仿佛能听见他们在竹林中饮酒赋诗的豪迈。阅读这本书的过程，就像是进行了一场与古代智者的深度对话，它教会我的不仅仅是文字的用法，更是对生命、对时代变迁的一种深刻体悟。我常常在某个关键的章节停下来，合上书本，望着窗外沉思良久，那种感觉是任何快餐式的阅读都无法替代的。它需要你慢下来，用心地去咀嚼每一个字背后的深意，那种收获的满足感，实在难以言表。

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我通常对那种动辄上千页的工具书不太感冒，但这本书的装帧设计却有一种魔力。它采用了非常坚固的锁线胶装，即使我经常带着它在咖啡馆、公园等不同场合翻阅，书脊也丝毫没有松动的迹象，这对于一个重度阅读者来说是极大的福音。更让人称赞的是它的插图和图表系统。那些用来解释复杂语法结构的功能图，绘制得极其清晰明了，线条干净利落，色彩运用也相当克制，完全服务于信息的传递，没有一丝多余的装饰，体现了极高的专业素养。我记得有一张关于语序变化的思维导图，我甚至把它拍照下来，贴在了我的工作区，时常拿出来对照思考。这本书的物理属性，完美地支撑了其内容的深度，让人愿意长久地拥有和使用它，而不是用完即弃的电子文本可以比拟的。

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我必须承认，这本书的选文品味极其高妙。它似乎有一种魔力，能够从浩如烟海的文学作品中，精确地挑选出那些最能代表时代精神和艺术高度的篇章。每一篇选文的篇幅把握都恰到好处，既不会因为过短而意犹未尽，也不会因为冗长而让人心生倦怠。更妙的是，在每篇课文后面附带的“拓展阅读建议”部分，简直是我的私人导读清单。它推荐了与主题相关的其他文学作品、传记资料，甚至还有一些冷门的学术论文链接。我按照书中的指引去阅读那些推荐材料，每次都有新的惊喜发现，仿佛这本书成了我知识探索的起点和指南针。它不仅让我学到了语文，更让我学会了如何系统性地进行知识的横向和纵向延伸，构建起属于自己的知识网络。

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这本书最大的亮点，在我看来，是对文本解读多样性的尊重和引导。它没有试图给你一个“标准答案”，而是展示了多重视角去审视同一篇经典作品的可能性。比如，在分析一篇著名的叙事散文时，书中居然并列呈现了三种截然不同的解读路径——一种侧重社会背景，一种聚焦心理分析，还有一种则着眼于语言形式的创新。这种多元化的呈现方式，极大地拓宽了我的视野，让我明白阅读的魅力就在于它可以不断地被重新发现和诠释。我开始尝试自己去挑战那些传统观点，不再人云亦云。这种鼓励独立思考的氛围，是教科书最宝贵也最难得的精神财富。它培养的不是一个知识的复述者，而是一个批判性的思考者。

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