新课标小学数学尖子生一本通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江少儿

作者:张天孝

出品人:

页数:132

译者:

出版时间:2006-4

价格:8.80元

装帧:简裝本

isbn号码:9787534237492

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 新课标
• 尖子生
• 同步练习
• 培优
• 一年级
• 二年级
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• 四年级
• 五年级
• 六年级

《数学思维探险家：从基础到精通的奇妙旅程》 这是一本专为热爱数学、渴望挑战自我的小学生量身打造的思维训练指南。我们相信，数学不仅仅是枯燥的公式和计算，更是一场充满乐趣和智慧的探索之旅。《数学思维探险家》将带领小读者们踏上一段精彩纷呈的数学探险，在解决问题的过程中，点燃思维的火花，培养严谨的逻辑能力，享受数学带来的无限乐趣。 本书特色： 系统化的思维进阶： 我们跳脱了传统的课本章节顺序，而是以“思维能力”为核心，将数学知识有机地融入到一系列精心设计的探险任务中。从基础的数感、量感、空间想象力，到更高级的逻辑推理、分析综合、模型建构，本书层层递进，确保小读者们在掌握核心数学概念的同时，能全面提升自身的数学思维品质。 情境化的学习体验： 告别生硬的理论讲解，我们将数学知识置于生动有趣的情境之中。无论是破解古老谜题，还是设计未来城市，或是与宇宙中的外星文明交流，每一个章节都围绕一个引人入胜的主题展开。小读者们将化身为数学侦探、逻辑工程师、数据分析师，在解决实际问题的过程中，体会数学的强大力量和无穷魅力。 多角度的解题策略： 我们鼓励小读者们打破思维定势，探索多种解题路径。书中提供了丰富多样的解题方法和技巧，引导小读者们学会从不同角度审视问题，找到最优解。通过“思维导图”、“策略锦囊”、“反思空间”等栏目，帮助小读者们总结经验，形成自己的解题风格。 个性化的挑战设计： 本书内容难度循序渐进，同时设置了不同层次的挑战题目。基础题目旨在巩固核心概念，而拓展题目则旨在激发深度思考和创造力。我们鼓励小读者们根据自己的实际情况进行选择和挑战，在适合自己的节奏下稳步前进。 潜移默化的能力培养： 除了知识的学习，本书更注重能力的培养。在探险过程中，小读者们将被引导着进行细致的观察、准确的表达、清晰的论证。他们会在合作中学会倾听与沟通，在失败中学会坚持与反思。这些能力将不仅在数学学习中受益，更能为他们未来的成长奠定坚实的基础。 内容亮点（章节示例，非全盘概述）： 第一站：神秘数字岛——解锁数的奥秘 探险主题： 探索数字的规律、性质以及它们在日常生活中的应用。 思维训练： 培养数感，理解数的组成与分解，掌握基本的运算规律，初步接触数列与模式识别。 挑战任务： 帮助岛上的居民找出隐藏在古老符文中的数字规律，解决因数字错乱而引发的危机；设计一套高效的数字编码系统，用于传递秘密信息。 第二站：几何空间站——丈量世界的形状 探险主题： 认识和理解各种图形的特征，掌握图形的变换与组合，培养空间想象能力。 思维训练： 学习图形的分类与性质，理解平移、旋转、对称等变换，运用图形知识解决实际问题。 挑战任务： 在太空站中，利用不同形状的模块拼搭出稳定的结构，抵御小行星的撞击；设计一份详细的星际地图，精确标示各个星球的位置和距离。 第三站：逻辑推理实验室——破解思维密码 探险主题： 学习运用逻辑推理的方法解决复杂问题，培养分析、判断和概括能力。 思维训练： 掌握归纳、演绎、排除等推理方法，理解条件与结论的关系，学会识别和构建逻辑链条。 挑战任务： 在实验室里，通过一系列线索，推理出谁是潜藏在团队中的“捣蛋鬼”；为一项重要的科学实验设计严密的逻辑流程，确保每一步操作都准确无误。 第四站：数据分析中心——从信息中发现规律 探险主题： 学习收集、整理、分析和解释数据，理解数据与生活之间的联系。 思维训练： 掌握图表、统计图等数据表示方法，学习计算平均数、中位数等统计量，初步理解概率与可能性。 挑战任务： 分析不同区域的植物生长数据，找出影响生长的关键因素；根据市场调查数据，为新产品的上市制定最佳策略。 《数学思维探险家》不仅仅是一本书，更是一扇通往广阔数学世界的窗口。我们希望通过这本书，让每一位小读者都能发现数学的乐趣，培养受益终身的思维能力，成为一个真正懂得如何思考、如何解决问题的“数学思维探险家”！

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我主要想谈谈这本书在提升孩子学习习惯方面的隐形效果。购买之前，我最头疼的就是孩子做题注意力不集中，容易马虎。但使用《新课标小学数学尖子生一本通》一段时间后，我惊喜地发现，孩子对待数学问题的态度变得极其严谨。这可能源于书中对解题步骤规范性的极度推崇。它要求学生在每一步推理中都必须写出清晰的依据，哪怕是最基础的加减乘除也不例外。这种潜移默化的训练，让孩子养成了“步步为营，绝不跳步”的良好习惯。此外，这本书中的“专题攻克”部分，针对性极强，正好弥补了课堂教学中可能存在的进度差异。它不是简单的题海战术，而是有针对性地把某一类难题拆解成若干个小步骤，让孩子能循序渐进地掌握高难度技巧。这种结构化的学习路径，大大增强了孩子的学习自信心。

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这本书的装帧质量和印刷细节处理得非常专业，一看就知道是下了大功夫的出版物。纸张厚实，即使用涂改液修改或反复涂写计算过程，也不会透墨影响下一页。从内容上看，它最大的亮点在于其“思维深度拓展”模块。这个模块的内容，我敢说，即便是初中阶段的一些基础知识，也能从中窥见端倪。它不仅仅是知识点的堆砌，更像是一部数学思想的入门指南。比如，它对“数形结合”思想的阐述，图文并茂，清晰展示了代数关系如何通过几何图形得以直观体现。我的孩子现在做题时，总会习惯性地去“画图”辅助思考，这种主动调用多种工具解决问题的能力，正是现代教育所倡导的综合素质的体现。对于真正想让孩子在数学领域走得更远、更稳健的家长来说，这本参考书是值得投入的“硬通货”，它提供的不是临时的分数提升，而是扎实的底层思维能力的构建。

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这本《新课标小学数学尖子生一本通》简直是数学学习的“救星”！我家的孩子以前对数学总是提不起兴趣，觉得那些公式和概念枯燥乏味，每次做作业都像是打仗。自从用了这本书，情况简直是天翻地覆。它没有那种死板的、填鸭式的讲解，而是用非常生动有趣的方式来引导孩子思考。书里的插图色彩鲜明，逻辑清晰，常常能把复杂的概念用一个简单的生活场景就解释清楚了。特别是它对于“为什么”的探讨，比学校发的教材深入得多，让孩子不再满足于记住解题步骤，而是真正理解了背后的数学原理。看到孩子不再抱怨数学难，反而开始主动探索不同的解题方法，那种成就感，真是难以言喻。这套书的编排设计非常人性化，知识点之间的过渡自然流畅，就像一位循循善诱的私人家教，时刻陪伴在孩子身边。它真正做到了将“尖子生”的培养融入日常的点滴学习中，而不是只停留在口号上。

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我是一位退休教师，我孙女现在正在用这本《新课标小学数学尖子生一本通》。从我这个老教育工作者的角度来看，这本书紧跟新课标的改革方向，这一点非常难得。它强调的不是机械的计算能力，而是核心的数学素养的培养，比如逻辑推理、空间想象和问题解决能力。这本书在培养孩子抽象思维方面做得尤为出色。它通过一系列精心设计的几何模型和数论小问题，逐步引导孩子从具象思维过渡到抽象思维。我观察到，孙女在学习了这本书中关于图形变换和组合计数的那几个章节后，她看待问题的角度明显变得更加全面和深刻了。这本书的排版设计也很有讲究，留白恰到好处，不至于让人感到拥挤，保证了阅读和思考的空间。对于家长来说，它提供的解析部分也相当清晰，即使不是专业人士也能辅导孩子理解那些深层次的数学概念。

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说实话，我一开始对市面上这些“一本通”类型的教辅资料持保留态度，总觉得它们内容大杂烩，深度不够。但是《新课标小学数学尖子生一本通》彻底打消了我的疑虑。它的价值远远超出了“一本通”这个名字所暗示的泛泛而谈。这本书的难度设置非常精准，它不像有些参考书那样，要么过于简单，让优秀的孩子觉得无聊，要么难度骤升，让中等水平的孩子望而却步。这本书的巧妙之处在于，它在夯实基础的同时，设置了大量富有挑战性的思维拓展题。这些题目往往需要孩子跳出固有的思维定势，进行多角度的观察和推理。我的孩子告诉我，做完这些题目后，做学校里的测试卷就像是“开挂”一样轻松。更让我欣赏的是，它对错题的分析做得极其到位，不仅仅告诉你“怎么做对”，更重要的是分析“为什么会错”，这种对思维误区的纠正，才是真正高效的学习方式。

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