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出版者:江苏教育出版社

作者:顾荣芳

出品人:

页数:344 页

译者:

出版时间:2006年01月

价格:27.50

装帧:平装

isbn号码:9787534331978

丛书系列:

图书标签:

• 学前卫生
• 幼儿卫生
• 儿童保健
• 健康教育
• 预防医学
• 早期教育
• 卫生学
• 婴幼儿健康
• 疾病预防
• 健康生活

《呵护宝贝健康成长：婴幼儿照护与保健指南》 本书是一本全面而实用的婴幼儿照护与保健指南，旨在帮助家长、看护者以及所有关心婴幼儿健康的人士，掌握科学的喂养、护理、疾病预防与常见病处理知识，为宝贝的健康成长保驾护航。我们深知，婴幼儿时期是生命发展的重要奠基阶段，良好的照护和健康的体魄是他们未来发展的基础。因此，本书从婴幼儿的生理特点出发，深入浅出地讲解了从孕期到学步期的各项照护要点，力求为读者提供最权威、最科学、最贴近实际的指导。 第一部分：孕期营养与胎儿健康 尽管本书主要关注婴幼儿，但我们深信，健康的生命始于孕期。因此，我们对孕期营养的科学摄入、孕期常见不适的应对、以及胎儿发育的关键时期进行了简要概述。了解孕期母体的健康状况，对于保障新生儿的健康至关重要。这部分内容将帮助准父母们为迎接新生命做好充分的准备，打下坚实的健康基础。 第二部分：新生儿的精细照护 本书的核心内容始于新生儿降临人世的那一刻。我们将详细介绍新生儿的生理特征，包括其皮肤、呼吸、消化、排泄等方面的特殊性，并提供极其细致的照护指导。 洗澡与皮肤护理： 从第一次洗澡的准备、步骤、水温控制，到新生儿皮肤的特点、清洁频率、沐浴产品的选择，再到脐带的护理、臀部护理，我们都将提供详尽的图文说明和注意事项，确保宝贝的皮肤保持清洁、健康，有效预防湿疹、尿布疹等常见皮肤问题。 喂养与消化： 母乳喂养、配方奶喂养的科学方法，奶量、喂奶次数的确定，拍嗝的技巧，以及如何观察宝贝的饥饱信号，都将一一讲解。同时，我们还会探讨新生儿常见的消化问题，如吐奶、胀气、便秘等，并提供相应的家庭护理建议。 睡眠与安抚： 帮助新生儿建立良好的睡眠习惯是家长们普遍关心的问题。本书将介绍科学的睡眠环境布置，如合适的室温、光线和声音，以及如何正确抱睡、侧睡，有效预防“婴儿猝死综合征”（SIDS）。同时，我们还将分享多种有效的安抚技巧，帮助新手父母们应对宝宝的哭闹，建立亲密的亲子关系。 安全防护： 新生儿的安全是第一位的。本书将重点强调家居环境的安全隐患，如高处坠落、烫伤、误吞异物等，并提供全方位的安全防护措施，包括婴儿床安全、浴盆安全、电器安全等，帮助家长们打造一个安全舒适的成长空间。 第三部分：婴幼儿的科学喂养与生长发育 随着宝宝的成长，喂养方式和辅食添加也将发生变化。本书将系统地介绍婴幼儿不同阶段的喂养策略。 母乳喂养与人工喂养的进阶： 详细讲解母乳喂养的后期技巧，以及如何科学地过渡到配方奶喂养。对于人工喂养的宝宝，我们将提供更精确的奶量计算和喂养计划，以及如何选择和冲调适宜的配方奶。 辅食添加的艺术： 从六个月左右开始，宝宝需要添加辅食。本书将提供一份详细的辅食添加时间表和循序渐进的原则，从单一食材的尝试，到多样化食物的搭配，以及如何判断宝宝的过敏反应。我们还会分享一系列营养均衡、制作简便的辅食食谱，涵盖米粉、蔬菜泥、水果泥、肉泥、蛋黄等，满足宝宝不同时期的营养需求。 生长发育的监测： 帮助家长理解并掌握如何根据世界卫生组织（WHO）的生长发育指标，监测宝宝的体重、身高、头围等生长数据，以及如何观察宝宝的运动、语言、认知和社交能力的发展，及时发现潜在的发育迟缓或异常。 第四部分：常见疾病的预防与护理 婴幼儿免疫系统尚未发育完善，容易受到各种疾病的侵扰。本书将侧重于常见疾病的预防和家庭护理。 呼吸道感染： 如感冒、咳嗽、鼻塞等。我们将介绍预防感冒的措施，如勤洗手、保持室内空气流通，以及在宝宝出现症状时的家庭护理方法，如温水清洁鼻腔、调整睡姿、避免接触过敏原等。 消化系统疾病： 如腹泻、呕吐、便秘等。我们将详细讲解不同原因的腹泻和呕吐的居家护理原则，包括如何补充水分和电解质，避免脱水。同时，还会提供缓解宝宝便秘的食物和按摩方法。 皮肤问题： 除了新生儿时期的皮肤护理，本书还将涵盖婴儿湿疹、奶癣、痱子等常见皮肤问题的成因、预防和缓解方法，以及何时需要寻求医生的专业帮助。 疫苗接种： 详细介绍国家推荐的疫苗接种计划，解释每种疫苗的作用和重要性，以及接种前后的注意事项，帮助家长科学、及时地为宝宝完成疫苗接种，建立有效的免疫屏障。 意外伤害的急救： 针对婴幼儿可能遇到的意外情况，如跌倒、烫伤、异物卡喉等，本书将提供简单易懂的急救指南，教导家长如何冷静应对，并判断何时需要拨打急救电话，为宝宝赢得宝贵的救治时间。 第五部分：婴幼儿行为与心理发展 除了身体健康，婴幼儿的心理健康和行为发展同样重要。本书将从亲子互动、早期教育和行为习惯养成等方面提供指导。 亲子互动的力量： 强调高质量的亲子互动对宝宝情感、认知和社交发展的重要性，介绍不同年龄段的亲子游戏和互动方式，帮助家长建立安全依恋关系。 行为习惯的养成： 从如厕训练、刷牙习惯、到规律作息，我们将提供循序渐进的引导方法，帮助宝宝养成良好的生活习惯。 情绪的理解与引导： 帮助家长理解宝宝的哭闹、发脾气等情绪表达，并学习如何有效地安抚和引导，培养宝宝积极的情绪管理能力。 结语 《呵护宝贝健康成长：婴幼儿照护与保健指南》并非一本枯燥的医学教科书，而是一本充满爱与智慧的育儿宝典。我们希望通过这本书，为每一位新手父母提供最可靠的知识支持，最贴心的实践指导，最坚定的信心力量。养育一个健康的宝宝，是为人父母最幸福的旅程。让我们一起，用科学的知识和满溢的爱，陪伴宝贝走过人生最宝贵的童年时光，让他们以最健康、最快乐的姿态，迎接未来的无限可能。

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这本书的装帧设计，初看之下，确实让人眼前一亮，那种典雅的墨绿色配上烫金的书名，在书架上显得格外沉静而有分量。然而，当我真正翻开它，试图寻找一些关于现代家庭育儿实践的即时指导时，却发现内容似乎更偏向于一种宏观的、偏向于公共卫生体系构建的视角。我原以为能读到大量关于如何在家中消毒玩具、处理幼儿常见过敏原的具体操作指南，或者至少是针对不同年龄段儿童营养配比的细致表格。结果，它更多地探讨了流行病学模型在学前教育机构中的应用，以及国家层面对于传染病防控的政策解读。这对于一个正在努力应对孩子晚上不肯刷牙的小家庭来说，显得有些“高屋建瓴”了。比如，书中花了大量篇幅论述了学前卫生规范的立法历史演变，这固然重要，但对于急需知道“孩子感冒了该不该去幼儿园”的家长，这些信息并不能提供立竿见影的帮助。我希望能看到更多贴近生活的案例分析，比如处理幼儿园集体腹泻事件的应急预案细化版，而不是停留在理论层面。总体感觉，这本书更像是为卫生行政人员或专业教育管理者准备的教材，而非面向一线父母的实用工具手册，因此，我在查找具体操作细节时，常常需要不断地在庞大的理论框架中进行艰难的“考古式”检索。

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从内容的广度来看，这本书覆盖的范围非常全面，几乎涵盖了学前卫生学的每一个标准维度，这一点值得称赞。它对化学品安全管理、病媒生物控制等传统公共卫生领域的深入剖析，展现了教科书应有的深度和权威性。但是，在涉及新兴的、与现代科技发展息息相关的卫生挑战时，内容的更新速度似乎略显滞后。例如，对于电子屏幕使用时间对幼儿视力和睡眠卫生的潜在影响，虽然有所提及，但探讨的深度明显不足，更多的是引用了早期的研究结论，而未能充分整合近五年来关于蓝光暴露和儿童认知发展的新鲜数据。我理解编写一本教材需要时间来确保其稳定性和权威性，但这使得这本书在面对当下飞速变化的育儿环境时，显得不够“前沿”。我希望看到更多对未来挑战的预见性分析，而不仅仅是对既有规范的梳理和确认。对于那些热衷于掌握最新育儿科学动态的读者而言，这本书提供的“最新”信息可能需要搭配其他更时效性的资源来补充。

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这本书的语言风格，坦率地说，非常学术化，这使得阅读过程充满了一种挑战性。它毫不避讳地使用了大量的专业术语和复杂的句式结构，仿佛每一个概念都必须经过严密的逻辑推导和定义才能被接受。比如，它在讨论“环境因素对幼儿免疫成熟度的影响”时，引用的文献和数据来源都极其专业，对于非医学或公共卫生背景的普通读者来说，理解起来需要反复查阅背景资料。我理解学术著作的严谨性，但当我在寻找如何识别和应对幼儿早期发育迟缓的卫生风险指标时，我却被淹没在一堆关于生物统计学和风险评估模型的文字中。这就像是想学做一道家常菜，结果拿到的是一本分子料理的理论基础教材——你知道它最终会导向某种精确的“成品”，但制作过程却晦涩难懂。我期待的或许是更具叙事性的内容，用生动的故事或者情景模拟来阐释复杂的卫生概念，而不是纯粹的陈述性论证。这种阅读体验，让我不得不放慢速度，每读几页就需要停下来思考很久，这与我希望快速获取知识、应用于日常育儿的初衷有些背道而驰。

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总而言之，这本书在构建一个系统的、标准化的学前卫生知识体系方面是卓有成效的，它的严谨性是毋庸置疑的，对于希望系统学习该学科的专业学生来说，它无疑是一本坚实的基石。然而，作为一名希望将理论知识快速转化为日常育儿实践的普通读者，我发现自己不断地在“理论的海洋”中摸索“实践的灯塔”。书中对各种卫生指标的量化描述非常精确，比如空气中的颗粒物浓度标准、水源微生物控制的阈值等，这些数据本身极具参考价值。但遗憾的是，书中缺乏足够的“桥梁”来引导读者如何将这些精准的数值标准，平稳地过渡到家庭日常操作层面。例如，如何在家中简易地监测和改善室内空气质量，而不是仅仅知道“标准值是多少”。这本书的基调是教育和规范，而非启发和陪伴。它更像是一位严肃的、知识渊博的导师，提供的是“是什么”和“应该是什么”，而不是“怎么做”和“如何更好地做”。

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结构上来看，这本书的章节划分逻辑严密，脉络清晰，体现了编撰者深厚的专业功底。然而，这种对体系完整性的极致追求，似乎牺牲了一定的实用性取舍。例如，书中对不同类型学前机构（如日托中心、幼儿园、早教班）在卫生管理上的共性要求进行了详尽的阐述，但对于不同文化背景和地区差异下，这些标准的落地执行可能遇到的具体阻碍，讨论得相对笼统。我特别关注的是关于儿童心理卫生与环境卫生的交叉领域，比如如何通过优化教室的光照和色彩布局来减轻幼儿的焦虑感，但在这本书中，这部分内容被归类在“环境卫生”的次要章节里，论述得相当精简，远不如关于饮水安全标准和空气质量参数的讨论来得详尽。我感觉作者将重点完全放在了“预防疾病的硬件标准”上，而对“促进儿童身心健康发展的软性干预”着墨不多。如果能增加一些跨学科的探讨，将卫生学与儿童心理学、教育学更紧密地结合起来，这本书的价值会大大提升，不至于让读者感觉像是在翻阅一本高级的“卫生规范手册”。

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