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出版者:地震出版社北京发行部

作者:王刚

出品人:

页数:306

译者:

出版时间:2007-4

价格:39.00元

装帧:

isbn号码:9787502830328

丛书系列:

图书标签:

• 度
• 育儿
• 家庭教育
• 亲子关系
• 中国式育儿
• 教育理念
• 行为习惯
• 心理健康
• 成长
• 文化
• 亲子沟通

《寻常岁月》 生活，本就是一场漫长的修行。书中描绘的，是一幅幅浸润着时光暖意的日常画卷，围绕着一个普通家庭中的点滴故事展开。 故事的主人公，是生活在江南水乡小镇的李家。 patriarch 李德才，一个沉默寡言却内心坚毅的老木匠，他的双手雕刻着岁月的痕迹，也撑起了整个家的天空。妻子张秀兰，一位勤劳善良的家庭主妇，她用一蔬一饭，一针一线，编织着家的温馨，也用细密的关怀，滋养着儿女的心灵。 故事并非聚焦于惊心动魄的事件，而是细致地描绘了那些被岁月冲刷却愈发珍贵的瞬间。清晨，薄雾笼罩的巷子里，张秀兰提着篮子去菜场，和邻居们寒暄几句，讨价还价间，藏着生活的智慧和人情味。午后，李德才在自家院子里，顶着烈日，一丝不苟地打磨着一块即将成型的木雕，汗珠顺着他的额角滑落，却未曾停下手中的刻刀。傍晚，一家人围坐在简陋却干净的饭桌旁，吃着家常菜，聊着今日的琐事，孩童的笑声、父母的叮咛，交织成一曲温暖的乐章。 书中着重刻画的，是家庭成员之间微妙的情感互动。长子李明，自小聪明伶俐，却也叛逆不羁，总爱与父亲顶嘴，但他心里最敬佩的，是父亲那份踏实的担当。次女李华，乖巧懂事，早早便学会了体谅母亲的辛苦，她默默地分担家务，用自己的方式表达对家人的爱。即使是年幼的小儿子，他的嬉笑打闹，他的天真无邪，也为这个家庭增添了无限生机。 作者以细腻的笔触，勾勒出小镇的生活图景。街头巷尾的老树，古朴的石桥，潺潺的流水，还有那些街坊邻居之间淳朴的情感，都在作者的笔下鲜活起来。这些外在的景致，与家庭内部的情感脉络相互映衬，共同营造出一种宁静而有力量的氛围。 《寻常岁月》并非宣扬某种宏大的教育理念，它更像是一面镜子，映照出中国普通家庭在成长过程中所经历的真实片段。它展现了父母对子女无私的爱，子女对父母的依赖与理解，以及在这个过程中，每个人所付出的努力和获得的成长。书中没有激烈的冲突，没有跌宕起伏的情节，但它用最朴实的方式，触动着人心最柔软的部分。 你会看到，在一次次的小挫折面前，父母是如何引导孩子去面对；在一次次的小成功面前，父母又是如何鼓励孩子保持谦逊；在一次次的生活琐事中，家人之间是如何相互扶持，共同面对。这些看似微不足道的瞬间，汇聚成了生命中最重要的力量。 这是一本关于“人”的书，关于“情”的书，关于“家”的书。它让你慢下来，去感受生活本来的模样，去体会那些隐藏在平凡日子里的深刻含义。它不是一本“说明书”，而是邀请你去参与，去感悟，去回味那些关于成长、关于亲情、关于生命中最纯粹的美好。 读完这本书，你或许会想起自己的童年，想起父母的白发，想起那些被遗忘的温暖，也会对生活多一份感恩，多一份懂得。它让你明白，真正的幸福，往往就藏在那些看似寻常的岁月里。

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这本书的结构安排得非常有层次感，它不像有些教育书籍那样线性推进，而是像一幅精心绘制的社会文化浮雕。我注意到作者在讨论不同的教育阶段时，总是能巧妙地将宏观的社会背景与微观的家庭互动结合起来。比如，在谈到青春期叛逆时，它没有简单地指责青少年的“不懂事”，而是回溯到更早期的情感依恋模式是如何被早期的高压教育所扭曲的。这种回溯性分析，极大地拓宽了我的视野。我读到其中关于“精神赡养”的段落时，感到一阵寒意——我们要求孩子回报我们付出的“爱”时，这种爱究竟是纯粹的情感给予，还是一种预先设定的、带有投资回报性质的契约？作者对这种隐秘的交易进行了非常尖锐的批判。全书的叙事风格非常沉稳，带着一种学者的严谨，但又不失人文关怀。它没有试图激化矛盾，而是以一种冷静的、近乎手术刀般精确的手法，将“中国式”这个限定词下的教养困境层层剥开，让人读完后，既有被深刻理解的共鸣，也有无地自容的羞愧感。

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老实说，一开始拿起《中国式教子》的时候，我并没有抱太大的期望，总觉得这种题材的书多半是老生常谈，无非是强调“勤奋”和“听话”的重要性。然而，翻开第一页后，我的看法立刻就变了。这本书的厉害之处在于它的“穿透力”，它没有使用那些复杂的教育学术语，而是直接用一个个鲜活的、仿佛就发生在我邻居家的案例，把“教子”这件事的复杂性展现得淋漓尽致。我尤其欣赏作者在描述“面子文化”对家庭教育影响时所展现出的那种冷峻的洞察力。那种为了在社会上站稳脚跟而对孩子施加的巨大压力，那种不容许失败的集体氛围，被描绘得入木三分。它探讨了我们文化中对“成功”的狭隘定义，以及这种定义如何异化了亲子关系，把原本应该是温情的教养过程，变成了一场场残酷的绩效考核。读这本书，就像是做了一次彻底的心理体检，让你不得不正视自己身上那些根深蒂固的文化烙印，以及这些烙印是如何代际传递的。它不提供快速解决方案，但它给了你一个强大的“诊断工具”，让你能够清晰地看到问题出在哪里。

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说实话，我通常对这种类型的书籍持保留态度，因为很多时候它们只是将我们已有的焦虑进行包装和放大。但《中国式教子》给了我一种意料之外的“赋权感”。它不是让你焦虑，而是让你“清醒”。它的论述逻辑严密到几乎无懈可击，尤其是在探讨“过度保护”与“过度控制”之间的界限时，作者提出了一个非常颠覆性的观点：我们以为的“爱”的边界，很可能早已侵蚀了孩子的独立空间。书中对“放手”的艺术有着精到的描摹，这种放手不是简单的撒手不管，而是一种高难度的、需要极高自我克制的教育行为。我特别喜欢它引用的那些历史典故和民间智慧，这些素材让这本书的论证不再是空泛的说教，而是扎根于本土文化的土壤之中，因此更具有解释力和说服力。它让我明白，真正的教养，是培养一个能够在复杂世界中自我生存的个体，而不是制造一个精致的、只听从指令的“完美产品”。读完后，我感觉自己像被从一个迷宫里引导了出来，虽然路途崎岖，但方向清晰了许多。

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这本书最打动我的地方，在于它对“爱”的重新定义。我们常说爱孩子，但《中国式教子》深入剖析了这种“爱”是如何被简化为“为他做好一切决定”的同义词。作者通过对比中西方家庭教育理念的差异，并非简单地推崇西方模式，而是旨在提炼出一种更健康的、立足于个体尊严的相处之道。书中有一个段落专门分析了“比较文化”对孩子心理韧性的破坏，这种无休止的、向内卷曲的比较，使得孩子永远活在“下一个目标”的阴影下，从未真正体验过“当下”的满足感。这种叙事是极其细腻且充满同理心的，因为它承认了父母的局限性，承认我们都在时代的洪流中摸索前行。这本书像一面棱镜，将我们日常生活中习以为常的教育场景折射出复杂的光谱，让我们看到那些看似无害的言语背后隐藏的巨大能量。读完它，我不再急于去寻找“秘诀”，而是开始专注于“质量”——如何提高我与孩子每一次互动的质量，如何确保我的爱是滋养而不是捆绑。这是一部值得反复阅读和深思的力作。

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这本《中国式教子》我一口气读完了，真是让人心头一震。它不像市面上那些泛泛而谈的育儿指南，而是深入骨髓地剖析了我们这个文化背景下，父母与子女之间那种微妙又沉重的关系。我记得书中有一个章节专门讲“期望的重量”，作者用非常生动的笔触描绘了一个孩子如何在父母无形的、却又时时刻刻存在的期望下挣扎、成长，乃至最终迷失自我的过程。那种描述，简直就像是把我小时候的影子直接投射在了纸上，让我不得不停下来，反复咀嚼那些关于“懂事”与“自我”的冲突。尤其是关于“牺牲”这个话题的探讨，它没有简单地批判，而是细腻地展现了父母一代人出于爱和责任所做的那些不被理解的“伟大”，同时也清晰地指出了这种“伟大”可能对下一代造成的无形的束缚。这本书的语言是朴实而有力量的，它不给你糖衣炮弹，而是直接把我们带到问题的核心，让人在阅读的过程中不断地进行自我审视和反思，思考自己究竟是在“培养”孩子，还是在用自己的蓝图去“塑形”他们。读完之后，我感觉自己对过去的一些教育方式有了更深的理解，也对未来如何与我的孩子相处有了一个全新的、更审慎的视角。这本书提供了一种“去中国化”的视角去看待我们自己的教育传统，非常难得。

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一本简单谈论教育观念的书

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