《高职高专系列规划教材•电工基础》根据教育部颁发的《电工基础教学大纲》编写,内容覆盖了教学大纲的全部必学要求。主要包括:电路的基本概念、直流电路、磁场与电磁感应、电容器、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路以及非正弦交流电等。每章均列有学习目的、小结和适量习题,便于教学与自学。书中还附有一定量的实验,以供选用。
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这本书的理论深度和广度,坦白地说,远远超出了“基础”这个范畴,更像是一本针对高阶工程师的参考手册,而且是那种非常偏门、只关注特定角落的冷门手册。我原本期待能系统地学习一下欧姆定律、基尔霍夫定律这些核心概念,但这本书上来就直接深入到瞬态分析和复杂网络拓扑结构。它对半导体器件的讨论,已经深入到了材料物理层面,而不是应用层面的特性介绍。举个例子,书中对MOSFET的阈值电压模型进行了一整章的推导,细节繁琐到让人想打瞌睡,但对于如何选择合适的晶体管进行简单的开关电路设计,却轻描淡写地一笔带过。这种倒置的教学顺序,让学习过程充满了挫败感。我感觉自己像是在试图攀登一座没有台阶的悬崖,而不是沿着一条有引导的路径前进。它似乎假设读者已经掌握了高等数学和经典力学的所有知识,然后才来讨论电气现象,这完全脱离了“电工基础”的初衷。这本书更适合放在实验室的工具架上,供资深人士查阅某个极其精密的参数,而不是放在书桌上供人学习入门知识。
评分这本书的排版和插图简直是灾难性的。我刚拿到手的时候,还以为是盗版印刷品,纸张的质量粗糙得像草纸,油墨晕染得让人看着眼睛疼。更要命的是那些图示,那些电路图根本就不是标准符号,看得我一头雾水。一个描述电磁感应原理的图,竟然把磁力线画成了一团乱麻,连个明确的方向指示都没有,这对于初学者来说简直是公开处刑。我翻阅了其中关于三相异步电机启动的部分,作者似乎完全没有考虑读者的接受度,直接甩出了一堆复杂的公式和晦涩的文字,没有任何循序渐进的解释。感觉作者要么是自己对基础理解得一知半解,要么就是写给已经浸淫行业三十年的老专家看的。对于我这种刚刚接触这门学科的新人来说,这本书的阅读体验极其糟糕,我花了大量时间去猜测那些看不懂的图示和拗口的术语,效率低得令人发指。很多关键概念的定义模糊不清,让人根本无法建立起清晰的知识框架。这种质量的教材流向市场,简直是对学习者时间的不尊重。
评分我对这本书的章节安排感到非常困惑,它的逻辑跳跃性实在太大了,仿佛是不同作者在不同时间点拼凑起来的。比如,在第三章详细讲解了交流电的相量分析和复数运算,让你以为马上要进入深入的交流电路分析阶段了,结果第四章画风突变,开始大篇幅地讨论静电防护和接地规范,内容突然变得非常偏向工程规范和安全手册。紧接着第五章又回到了直流电路的节点电压法,而且比前面对基础知识的介绍还要冗长和啰嗦。这种章节之间的割裂感非常强,缺乏一个贯穿始终的主线索来串联这些知识点。我常常读完一个章节,不得不回头翻找前几章的内容来确认我是否遗漏了什么连接性的内容。它没有给出一个清晰的学习路径图,让读者在知识的海洋里航行时,找不到北斗星的方向。这种结构上的混乱,极大地阻碍了知识体系的构建,让学习效率大打折扣。
评分这本书的行文风格极其古板和僵硬,充满了那个年代特有的、不近人情的书面语。每一个句子都像是一个经过精心计算的、毫无情感波动的指令。它几乎完全依赖于纯粹的逻辑推演,缺乏任何实际案例或者生活化的比喻来辅助理解。例如,讲解电容充放电曲线时,它只是罗列了指数衰减的数学公式,却没有拿一个实际的定时电路或者滤波电路作为参照。我试着去想象一个实际的场景,比如家用电器中的某个模块是如何利用这个原理工作的,但书里提供的所有例子都是高度抽象化的理想电路模型,参数设定得非常刻意,与现实中的元器件容差和环境影响完全脱节。这种过于“纯粹”的理论阐述,使得知识点之间的联系变得松散且难以记忆。知识不是活的,它被锁死在了冰冷的符号和公式之中,让人很难将学到的内容应用到实际故障排查或者电路搭建中去,读起来非常枯燥,如同在啃一块没有调味的干面包。
评分这本书最大的问题在于,它对工具和测量方法的介绍少得可怜,这对于一本声称是“电工基础”的书来说是致命的缺陷。我期待能够看到关于万用表、示波器等基本测量仪器如何使用的详细图解和操作步骤,毕竟电工工作离不开实测。然而,书中提到测量时,仅仅是一个抽象的符号,完全没有提及在实际电路中,如何安全、准确地将探头连接到测试点。比如,在讨论电压测量时,书里没有解释探头档位如何选择,电流测量时如何正确地串联,以及示波器上时基和垂直档位的调整对波形观察的影响。这导致我学完理论,拿到万用表时,依然对如何开始实际操作感到茫然。知识的有效转化率太低了,它似乎只关注于电路图纸上的“应该是什么”,而完全忽略了现实世界中“如何去验证它”。读完这本书,我感觉自己像一个只学会了乐谱,但从未碰过乐器的音乐家,理论知识丰富,但实践能力为零。
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