《计算机应用基础(第4版)》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的计算机基础教育系列规划教材之一。努力缩小毕业生所掌握的知识、技能及素质与职业岗位的需求之间的差距，是我们教育者探索和奋斗的方向。以就业为导向，面向社会、面向市场办学，是职业教育近年来改革发展的重要经验。实践性教学是对前人“师傅带徒弟”方式成功育才的高度概括，也是培养应用型、实用型人才的最佳途径。而将实训贯穿于一门课程教学，乃至一个专业培养的全过程，正是使培养目标与岗位需求趋于零距离的有效手段，也是培养人才的长远方向。本教材在编写中努力实施这一思想，期望能够在教学环节中突出实践环节，理论联系实际，理论以本课程够用为度，技能以实用为本。从而使以本教材为支撑的教学过程成为应用型人才培养的良好开端，成为社会就业的岗前培训。本教材以学生为本，主要针对高职类学生的层次和特点编写，追求实用、够用、好用的效果，同时也尽可能地吸收主流新技术、新知识、新工具和新方法，希冀成为学生的良师益友和自学工具。本教材的主要特色还有：理念上将实验性的内容改为实训性项目；将惯用的主观例题改为实用案例；整体上增加了对技能培养的内容；摒弃研究型人才培养的痕迹，突出高职类人才培养的特色。

本教材将社会上涉及计算机基础知识和技能的岗位群常用的案例做了汇总，从中汲取较为典型的、较为通用的应知应会点和面，并与上一版教材进行比较，拾遗补漏，改进修正。同时也对教学过程中发现的遗憾加以弥补。

一、扩展部分。本教材对键盘操作的要求，如坐姿、击键指法、练习方法等做了详述。在任务三的实训技能中增加了实训报告（或毕业论文）的撰写排版部分；增加了利用Excel实现简易会计帐务系统的实训。

二、补缺部分。由于五笔字型输入法依然占据着汉字键盘输入法的半壁江山，因此作为扩展技能，添加了这一部分内容；同时也对其他的输入法进行了翔实化的处理。在任务四的实践技能训练部分的实训2中，对学生成绩Excel表的操作加入了统计部分，如求最高最低分、成绩分布分析的各梯度用公式设计等。任务六的子任务1中，补齐了对目前网络设备中最常用的三大件（交换机、路由器和防火墙）的介绍。任务一的子任务5中插入了几个图和表，使得知识点和知识面直观化，易懂易学。

三、更新部分。随着时间的推移，有些技术或软件需要更新，如杀毒软件的操作、计算机硬件的配置等。在本次修订中都做了相应的更新。

四、修正部分。对一些明显的错误做了修正。对一些定义和概念，有必要的也做了补充和修正。对光盘中的PPT也做了较大幅度的改进。