配图古诗词典

配图古诗词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海辞书出版社
作者:朱庆坪 编文
出品人:
页数:306
译者:
出版时间:1995.4
价格:8.9
装帧:平装
isbn号码:9787532603558
丛书系列:
图书标签:
  • JNAJNCXJISAGBCBKSBC
  • 古诗词
  • 诗词典
  • 古诗
  • 古文
  • 传统文化
  • 文学
  • 配图
  • 儿童
  • 教育
  • 启蒙
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具体描述

本书共收录了146位作者的302首诗、词、曲作品。起自周、秦,迄于明、清。凡适宜于少年儿童阅读和理解的都择优选收。入选作品以短小通俗的名篇为主,每一诗题下由原文、解说、注释三部分组成解说文字力求浅近,引导思考,帮助理解,注释包括了题解,作者介绍及字、词、文句、典故的解释。书中各诗均配图一幅以上,共310幅,可作为少年儿童及普通成年读者学习古典文学的启蒙读物,同时又具词典的检索功能,一书多用。

《配图古诗词典》:穿越千年的视觉盛宴,领略文字与意境的完美融合 古诗词,中华文明的瑰宝,以其凝练的语言、深邃的意境,跨越时空,触动着一代又一代读者的心灵。然而,对于许多现代读者而言,理解古诗词的深层含义,尤其是那些描绘的景物、人物、情感,往往需要借助丰富的想象力。而《配图古诗词典》,正是为了 bridging 这一鸿沟而生。它并非简单地罗列诗词,而是以一种前所未有的方式,将文字与视觉艺术巧妙结合,为读者开启一扇通往古韵世界的全新大门。 精选传世佳作,涵括诗词精华 本书精选了自先秦至近代的历代经典诗词,涵盖了各个时期、各个流派的代表性作品。从《诗经》的质朴抒情,到楚辞的浪漫瑰丽;从汉乐府的民生关怀,到唐诗的辉煌灿烂;从宋词的婉约豪放,到元曲的生动传神,无不囊括其中。我们力求所选诗词的代表性与艺术性,确保读者能够领略到中华诗词的广度和深度。每一首诗词都经过细致的校勘,力求还原其最原始、最动人的风貌。 匠心独运的配图,赋予文字鲜活生命 《配图古诗词典》最大的特色,便是其精心策划和绘制的插图。我们深知,许多诗词中的意象,如“孤帆”、“明月”、“落花”、“飞雪”,若能辅以生动的视觉呈现,其感染力将大大增强。因此,我们邀请了多位资深的书画艺术家,根据每首诗词的内容、意境和文化背景,创作了一系列具有古典韵味和艺术品位的插图。 这些插图并非简单的对号入座,而是经过深入的理解和再创作。例如,描写王之涣《登鹳雀楼》的“白日依山尽,黄河入海流”,我们呈现的不仅仅是夕阳下的山峦和奔腾的黄河,更是那广阔无垠的天地间,一股蓬勃向上、壮志凌云的气概。苏轼《水调歌头》中“明月几时有?把酒问青天”,画面或许是一轮皎洁的明月高悬,照耀着一位文人墨客举杯邀月,背景是起伏的山峦和静谧的湖水,将那份思念亲人的悠远情怀,淋漓尽致地呈现在眼前。李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,我们可能会描绘一扇雕花的窗户,窗外是细雨绵绵,几片枯黄的梧桐叶在雨中飘落,营造出一种凄凉、孤寂的氛围,让读者仿佛能听见那雨滴敲打窗棂的声音。 我们的插图风格多样,既有工笔的细腻,也有写意的洒脱,力求与诗词的风格相得益彰。无论是写景的壮丽,还是抒情的委婉,都能在画笔下得到恰如其分的展现。这些插图不仅为诗词增添了色彩,更重要的是,它们帮助读者理解了诗词中描绘的场景、氛围和情感,让文字的意境更加鲜活,更加触手可及。 详尽的注释与赏析,深度解读诗词内涵 除了精美的插图,本书还为每一首诗词提供了详尽的注释和深入的赏析。注释部分,我们力求准确、清晰地解释诗词中的生僻字词、典故、历史背景,帮助读者扫清阅读障碍。赏析部分,则由专业的古典文学研究者撰写,从诗人的生平、创作背景、艺术特色、思想情感等多个角度,对诗词进行深度解读。 我们的赏析不仅仅是简单的文学评论,更是尝试去挖掘诗词背后更深层的美学价值和文化意蕴。我们会引导读者去体会诗人遣词造句的精妙,感受诗歌的节奏与韵律,理解诗歌所传达的人生哲理和情感体验。比如,在赏析杜甫的《春望》时,我们会结合安史之乱的历史背景,分析诗人在国破家亡之际,面对满目疮痍的长安城,如何以“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的悲痛之情,抒发对国家、对人民深切的忧虑。在品读白居易的《长恨歌》时,我们会剖析其叙事结构、情感发展,以及对唐玄宗和杨贵妃爱情悲剧的艺术化处理。 点亮传统文化,激发阅读兴趣 《配图古诗词典》的编写初衷,便是希望能够点亮传统文化,让更多的人,尤其是年轻一代,能够重新发现古诗词的魅力。我们相信,通过直观的视觉体验和深入的文字解读,古诗词不再是冰冷、遥远的文字符号,而是鲜活、生动的艺术作品,能够与现代人的情感产生共鸣。 这本书适合所有对中国古典诗词感兴趣的读者。如果您是初学者,这本书将是您踏入古诗词世界的绝佳向导;如果您是爱好者,本书的精美配图和深度赏析,定能为您带来新的启发和享受;如果您是学生,本书将是您学习古诗词,提升文学素养的得力助手。 《配图古诗词典》——一本值得您珍藏的诗意读本。它将带您穿越历史的长河,与古代的诗人对话,在字里行间,在画卷之中,感受中华文明源远流长的诗情画意,体味那份永恒的古典韵味。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须承认,我挑选书籍的眼光一向苛刻,尤其在文学类书籍上,稍有敷衍就逃不过我的“火眼金睛”。这本关于古典诗词的著作,最让我惊喜的是它对“意境”的解析,那简直就像是为我的阅读体验提供了一把精密的尺子。以往看诗词赏析,总觉得有些评论家把诗人的心情剖析得过于直白,削弱了诗歌本身的留白之美。但这本书的厉害之处在于,它既能提供坚实的文化土壤作为支撑,又懂得在关键处适时收手,将阐释的空间留给读者。比如,对于某位边塞诗人写“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”时的那种复杂心理,作者并没有简单地定性为“悲壮”,而是从当时的军事部署、诗人个人的仕途抱负以及唐代对胡患的集体焦虑感等多个维度进行了层层剥开,展现了一种充满张力的内在冲突。这让阅读过程变成了一种主动的探索,而不是被动的接受。每一次翻页,都像是跟一位博学的老者在对弈,你提出一个疑问,他便以一种极其清晰的逻辑为你布局,让你心悦诚服。这种智力上的愉悦感,是很多同类书籍所无法给予的。

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这本厚重的书,拿在手里沉甸甸的,光是封面那古朴的装帧,就让人忍不住想翻开一探究竟。我原本就对古典诗词情有独钟,平日里总喜欢对着那些拗口的古文和跳跃的意象发呆。拿到这本新书时,我期待的不仅仅是那些耳熟能详的篇章,更希望能在字里行间找到一些新的解读角度,或者说,能有一些与现代生活产生奇妙共鸣的瞬间。书里那些关于历史背景的详尽考据,那些对特定词汇在不同朝代流变的精妙梳理,都显示出作者在文献爬梳上的下了真功夫。读着读着,我仿佛能看到那些诗人墨客们,在幽暗的灯火下,是如何斟酌每一个字,如何将满腔的愁绪或豪情,凝练成短短几句千古绝唱。尤其是对于那些冷僻典故的解释,不再是生硬的词条罗列,而是融入了一个个生动的小故事,让人在会心一笑中记住了知识点。这种“润物细无声”的教育方式,远比死记硬背来得有效得多,它让那些遥远的过去,变得触手可及,鲜活了起来,让我在品读那些“春江潮水连海平,海上明月共潮生”时,不再只是想象画面,而是能深切体会到那份宏大与孤寂交织的情感。

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这本书的装帧设计和字体排版,也绝对是值得一提的亮点,它关乎阅读的舒适度。我经常在夜晚,伴着台灯的暖光来享受阅读时光,对纸张的质感和墨色的深浅非常挑剔。市面上很多古籍类的书籍,要么是那种反光的铜版纸,看了眼睛生疼;要么就是纸张过于稀薄,一不小心就可能撕坏。这本则选用了那种略带米黄色的哑光纸张,触感温润,光线柔和,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。字体方面,它采用了雅致又不失清晰度的宋体,间距和行距的把握拿捏得恰到好处,给人一种开阔而沉静的视觉感受。而且,在引用原诗时,它总是能保持原貌,不进行不必要的现代化处理,保持了文本的尊严。这种对细节的极致追求,体现了出版方对传统文化应有的敬畏之心,让人在阅读时,仿佛能感受到一种跨越时空的尊重与连接,这绝非一本普通的工具书所能比拟的。

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我个人对文学作品的评判标准中,有一个很重要的维度是“超越性”,即作品是否能激发出读者自身的创造性思考。这本关于诗词的书,在这方面做得非常出色。它提供的不仅仅是知识的喂养,更像是思维的激发剂。每当读完一则条目或者一段深入的分析后,我的脑海中总会不由自主地浮现出一些新的联想,甚至会尝试自己去仿写几句,哪怕是拙劣的模仿,也体会到了古人创作时的那份心境。作者在论述中偶尔会引用一些现代的文学理论或心理学概念来对照古人的创作心境,这种跨学科的对话非常新颖,它打破了古典文学研究的“故纸堆”感,让古诗词焕发出新的生命力。阅读它,就像是去参加了一场高规格的学术沙龙,你不仅听到了专家们的真知灼见,更重要的是,你的思维被激活了,你开始带着批判和探索的眼光重新审视那些经典,从中汲取滋养,让自己的精神世界更加丰盈饱满。这才是好书的真正价值所在。

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对于一个业余爱好者来说,知识的系统性和条理性是选择工具书的关键考量。我这个人有一个毛病,就是记性不太好,所以常常在不同诗人和不同主题之间跳跃时,会感到一丝混乱。这本词典(我更倾向于称它为“指南”)在结构上的设计,可以说是煞费苦心。它没有完全按照传统的朝代顺序来堆砌内容,而是巧妙地设置了一些专题模块,比如“咏物诗中的哲思”、“闺怨文学的演变”、“田园牧歌与现实的张力”等等。这种划分极大地帮助了我建立起知识的网状结构,而不是孤立的知识点。当我想要深入了解“月亮”这个意象在李白和苏轼笔下的不同象征意义时,我能迅速定位到相关章节,并清晰地看到两者之间的传承与分野。更值得称赞的是,它的索引做得极其细致,即便是模糊记着某个词语的意象,也能通过多维度的检索找到源头。这种高效的学习体验,极大地提升了我阅读古籍的效率和乐趣,让“查阅”本身不再是一件苦差事,而是一种期待。

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惭愧惭愧,只读未背

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