具体描述
小青椒幼儿园“系列共6册，分册名分别为《一起去挖红薯》《预备——跑！》《比比谁的胆子大》《小青蛙去哪儿了？》《坐着大巴去郊游》《我们永远是朋友！》。这是一套贴近孩子生活的、热热闹闹、开开心心的绘本，这里有爱忘事、富有童心的园长，耐心细致的广美老师，还有一群可爱的小朋友。他们一起快乐地生活着：一起郊游、一起挖红薯、一起参加运动会……和睦而友爱的氛围，让孩子不知不觉爱上集体生活，爱上幼儿园。在小青椒幼儿园里，孩子们还常常参与到户外活动中，不仅锻炼了身体，培养了观察力和动手能力，还增强了对大自然的热爱。
现在就来加入小青椒幼儿园，和小朋友们一起开心地奔跑、跳跃吧！
作者简介
（日）中川宏贵
音乐人、绘本作家。1954年出生于日本埼玉县。曾在幼儿园工作5年。1987年加入音乐组合。创作的歌曲受到很多孩子的欢迎，之后开始执笔创作绘本。作品《小鳄鱼史瓦尼》获得厚生劳动省社会保障审议会儿童福利文物特别推荐奖。《哭了》获得日本绘本大奖。他创作的“小青椒幼儿园”系列绘本在孩子们当中人气极高，因为这套书，他被读者爱称为“青椒”。目前，他除了创作絵本之外，还在电台担任ＤＪ，是个活跃在艺术界的多面手。
（日）村上康成
日本著名绘本作家。1955年生于日本岐阜县。其主要作品有《999个青蛙兄弟》《999个青蛙兄弟大搬家》《999个青蛙兄弟的春天》《烤红薯的一天》《飞飞的天空》等，曾获得博洛尼亚国际儿童书展插画奖、布拉迪斯国际插画双年展大奖、日本绘本大奖等多种奖项。作品常以呈现大自然丰沛的生命力为主题，图画用色清新，被誉为自然派艺术家。他在日本享有很高的声望。在孩子和大人中都拥有忠实读者。在日本伊豆高原还设有村上康成美术馆。
目录信息
读后感
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用户评价
我是一位宝妈，最近在给孩子挑选绘本，偶然间看到了这套《小青椒幼儿园的故事》，抱着试试看的心态入手了，没想到完全超出我的预期！这套书简直是为我家这个好动又充满好奇心的三岁宝宝量身打造的。每一本都围绕着幼儿园里发生的一些小事件展开，比如第一个小故事，讲的是小青椒因为不愿意分享玩具而和小朋友闹别扭，最后在老师的引导下，他学会了分享的快乐。这个情节非常真实，我平时在家也经常遇到孩子不愿意分享的问题，读了这个故事，孩子似乎也受到了启发，虽然偶尔还是会有小摩擦，但比以前好太多了，会主动把自己的玩具递给弟弟妹妹玩，甚至还会说“我们一起玩！”。另一个故事，讲的是小青椒第一次去幼儿园，有点害怕，但是老师和新朋友们都对他很好，他慢慢地融入了集体。这个故事对于刚上幼儿园的孩子来说，简直是福音，能够缓解他们的焦虑和不安，让他们对幼儿园充满期待。画风超级可爱，小青椒的形象圆润又讨喜，每个角色的表情都特别丰富，孩子每次看都会咯咯地笑。而且，书的纸张质量也很好，厚实不易撕坏，很适合小宝宝翻阅。这套书用非常温和的方式，教会孩子认识情绪、管理情绪，以及如何与人相处，这对于孩子的情商发展非常有益。
评分我是一位喜欢钻研育儿方法的妈妈，在给孩子选择绘本时，我会特别关注那些能够引发孩子思考，并引导他们积极解决问题的作品。而《小青椒幼儿园的故事》恰恰是我一直寻找的那种类型的绘本。这套书不仅仅是讲故事，更是在潜移默化中向孩子传递积极的价值观和解决问题的能力。比如，书中有一个关于“害怕”的故事，小青椒因为怕黑而不敢睡觉，在老师的帮助下，他发现黑暗并没有想象中那么可怕，甚至还有夜晚的星星陪伴。这个故事，不仅帮助孩子克服了对黑暗的恐惧，更重要的是，它教会孩子如何面对和克服内心的恐惧，让他们知道，只要勇敢地去尝试，很多事情都会变得简单。我发现，孩子在读完这个故事后，晚上睡觉前，会主动说“妈妈，我想看看星星”，这让我感到非常欣慰。另外，这套书对于培养孩子的同理心也起到了很大的作用。当小青椒因为犯错误而感到难过时，他的朋友们并没有嘲笑他，而是安慰他，并鼓励他再次尝试。这种相互理解和支持的情感，能够帮助孩子建立健康的人际关系。
评分我是一位对童书有着多年收藏和研究的家长，我一直在寻找那种既有艺术价值，又能真正触及孩子心灵的作品。《小青椒幼儿园的故事》这套书，无疑是我收藏中的一颗璀璨明珠。它不仅仅是给孩子讲故事，更是为孩子构建了一个充满爱与智慧的精神世界。从艺术表现力上看，画面的构图、色彩的运用，以及人物的造型，都展现出了高超的水准，每一页都如同一幅精美的插画，能够激发孩子的想象力。从教育意义上看，这套书巧妙地将各种品格教育融入其中，比如关于“好奇心”的故事，引导孩子勇于探索未知，不畏艰难，培养他们的求知欲；关于“善良”的故事，则让孩子学会关爱他人，乐于助人。我观察到，我的孩子在读完这套书后，变得更加有同情心，看到流浪猫狗会主动想要帮助，看到老人需要帮助也会主动上前。这种情感上的触动和行为上的改变，是我最看重的。而且，书的语言流畅自然，富有韵律感，即使是大人读来，也觉得赏心悦目。这套书，是一套能够伴随孩子一生，不断给他们带来启发的经典之作。
评分作为一名在职妈妈，我每天忙于工作，陪伴孩子的时间相对有限，因此，我尤其重视孩子在阅读时所能获得的价值。而《小青椒幼儿园的故事》这套书，以其紧凑有趣的情节和深刻的教育意义，成为了我与孩子之间宝贵的连接点。每次阅读，我都会被书中细腻的情感描绘所打动，也为孩子从故事中获得的成长感到由衷的欣喜。比如，其中一个关于“坚持”的故事，小青椒为了完成一项手工，遇到了很多困难，但他没有放弃，最终取得了成功。这个故事，不仅教会了孩子坚持的重要性，更让他明白了“努力不一定会有结果，但放弃一定不会有结果”的道理。我看到，孩子在日常生活中，面对一些挑战时，不再轻易说“我做不到”，而是会尝试去寻找解决的方法。此外，书中的人物形象都非常鲜明，每个角色都有自己的个性和特点，这有助于孩子认识到人与人之间的多样性，并学会欣赏和包容。
评分不得不说，这套《小青椒幼儿园的故事》给我的孩子带来了巨大的惊喜，也给我的育儿生活增添了许多乐趣。我一直相信，孩子的早期阅读是培养其想象力和创造力的关键，而这套书恰恰满足了这一点。每一本都像是一扇窗户，打开了孩子对世界的新认知。例如，其中一本关于“发现”的故事，让孩子学会了用好奇的眼光去观察生活中的小细节，比如发现草叶上的露珠，或是看到小虫子在爬行。这不仅仅是故事内容，更是一种引导孩子主动探索的精神。我发现，自从读了这套书，孩子变得更加善于提问，也更愿意主动去观察周围的事物，不再是被动地接受信息，而是开始思考和质疑。另外，孩子也从故事中学会了如何表达自己的情感，比如在遇到不开心的事情时，知道该如何用语言来描述自己的感受，而不是哭闹。这对于家长来说，是多么重要的进步啊！书的整体设计也非常人性化，字体清晰，排版合理，即使是孩子自己翻阅，也不会觉得困难。而且，它的内容不仅仅局限于日常生活，还涉及到一些简单的科学知识，比如关于植物生长的故事，孩子在听故事的同时，也学到了新知识。
评分作为一名长期从事幼儿教育的老师，我对绘本的选择有着非常高的标准，而《小青椒幼儿园的故事》无疑是近期我遇到的优秀作品之一。这套书以其独特的视角，展现了幼儿园生活中真实而又充满童趣的场景，为孩子们提供了一个学习社交技能、情感认知和品格养成的绝佳平台。书中关于“规矩”的故事，比如排队、安静倾听等，并不是生硬的说教，而是巧妙地融入到一个个生动的情节中，让孩子在故事的引导下，自然而然地理解并遵守。例如，小青椒在一次集体活动中，因为没有按照规则进行，闹出了小小的笑话，但他很快就从错误中学习，下次便能做得更好。这种“在错误中成长”的教育理念，非常符合儿童心理发展的规律。同时，书中对于“合作”和“互助”的强调也十分到位。小青椒和他的朋友们在遇到困难时，总是能够互相帮助，共同解决问题，这种团队精神的培养，对于孩子未来的成长至关重要。画风方面，色彩搭配和谐，线条流畅，人物形象可爱，能够迅速抓住孩子的注意力。而且，书中的文字简洁明了，朗朗上口，非常适合教师在课堂上进行亲子阅读，也可以让家长在家里与孩子共读，增进亲子感情。总而言之，这套书在艺术性和教育性上都达到了很高的水准，强烈推荐给家长和教育工作者。
评分我家大宝今年刚上小学，小宝还在幼儿园，我一直都在寻找能够兼顾两者的绘本，直到我发现了这套《小青椒幼儿园的故事》。虽然名字是幼儿园的故事，但里面的很多主题，比如勇敢、好奇、坚持、善良，对于正在适应小学生活的哥哥来说，也是非常及时的提醒和鼓励。哥哥看完后，还主动跟我分享了他在学校里遇到的类似情况，比如第一次上体育课不敢尝试新动作，就像故事里的小青椒一样，但是经过几次尝试，他也变得越来越自信了。而对于小宝来说，这套书更是他认识幼儿园、认识小朋友的绝佳教材。小宝经常会指着书里的场景，跟我说“妈妈，我今天在幼儿园也玩了滑滑梯！”或者“老师也像他一样表扬我了！”。这让我觉得，这套书不仅仅是在讲故事，更是在帮助孩子建立与现实生活的连接，让他们更好地理解和适应周围的环境。书中的画面细节非常丰富，我甚至能从图画中解读出很多作者想要传达的情感，比如孩子们纯真的笑容，或是遇到挫折时的小小沮丧，都描绘得十分到位。这套书的内容不是那种单一的“好孩子”模版，而是展现了孩子们的真实想法和情感，让他们知道，即使有缺点，也是可爱的。
评分我是一个对孩子的阅读体验要求很高的家长，我希望我给孩子选择的书，不仅仅是好看，更重要的是能够对孩子的成长产生积极的影响。《小青椒幼儿园的故事》这套书，完全达到了我的期望。这套书的内容非常贴合儿童的心理发展规律，它用最简单、最直接的方式，解决了孩子在成长过程中可能遇到的各种小麻烦。例如，关于“秩序感”的故事，讲述了小青椒在幼儿园里如何学会排队、如何遵守课堂纪律，这些看似枯燥的规矩，在故事中却被赋予了生命力，让孩子在轻松愉快的氛围中就学会了。我发现，孩子在阅读后，在家里也会开始主动整理自己的玩具，在吃饭时也会乖乖地坐在餐桌前，这种行为上的改变，让我深感这套书的强大力量。而且，画风非常细腻，每个小细节都充满了爱和温暖，孩子们可以从中感受到安全感和归属感。这套书就像一个温柔的引导者，循循善诱地引导孩子走向成熟，走向懂事。
评分孩子拿到这套《小青椒幼儿园的故事》简直是爱不释手，每天都要缠着我讲上几遍，有时候甚至会自己拿着书，模仿书里的角色，用稚嫩的声音嘟囔着故事。这套书的内容非常贴近孩子们的生活，讲述了幼儿园里发生的各种有趣又温馨的小故事。比如，里面有一个关于分享的小故事，讲的是小青椒和小伙伴们一起玩积木，一开始都想自己搭，后来学会了轮流玩，最后大家一起搭了一个非常大的城堡，那种合作带来的快乐，以及懂得分享的意义，孩子听完之后，真的能感受到他自己也在思考，下次玩玩具的时候，也会主动问“我们一起玩吗？”。还有关于交朋友的故事，教会孩子如何和小朋友相处，如何化解小小的矛盾，这些看似简单的道理，通过生动有趣的故事，在孩子心中埋下了善良和友爱的种子。画风也非常讨喜，色彩鲜艳而不刺眼，人物的表情和动作都刻画得非常生动，很有感染力，孩子一边听故事，一边还会指着图画，兴奋地和我讨论“你看，他笑得多么开心！”或者“他为什么有点难过呀？”。这些细节的设计，无疑是作者和画者对孩子心理的深刻洞察，让孩子在阅读中能够产生强烈的共鸣。总的来说，这套书不仅仅是一堆故事，更是一本引导孩子健康成长的启蒙读物，能够帮助孩子建立良好的品格，培养独立思考的能力，为他们的幼小心灵描绘出一幅幅美好的图景。
评分我一直认为，绘本是孩子认识世界、理解世界的一把钥匙，而《小青椒幼儿园的故事》这套书，无疑是为孩子打开了多扇意义非凡的门。这套书的精妙之处在于，它没有刻意地去塑造一个完美的“好孩子”形象，而是展现了小青椒和他的朋友们真实的情绪和行为，有时候他们也会犯错，也会有小小的缺点，但正是这些不完美，让故事更加真实可信，也更能引起孩子的共鸣。比如，小青椒有时也会因为想要得到某样东西而表现出一些任性，但故事总是会以一种温和而有力量的方式，引导他学会分享和等待。这种“引导式”的教育方式，比直接的“教育”更能让孩子接受。我惊喜地发现，孩子在读完这套书后，在与人交往时，会更加懂得换位思考，会主动去理解别人的感受。例如，当朋友不开心时，他不再像以前那样手足无措，而是会尝试去安慰对方，问“你怎么了？”。画风上，每一页都充满了童趣和想象力，色彩鲜艳，构图精巧，孩子每次翻阅都能发现新的细节。
评分那小青蛙画的。。。。。。。。那雨滴，那人物奔跑，那汗珠……唉，漂亮死啦~！！！
评分坐着大巴去郊游，36m
评分那小青蛙画的。。。。。。。。那雨滴，那人物奔跑，那汗珠……唉，漂亮死啦~！！！
评分20160626 坐着大巴去郊游 最后大家一起吃饭那一幕^_^
评分那小青蛙画的。。。。。。。。那雨滴，那人物奔跑，那汗珠……唉，漂亮死啦~！！！
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