营造环境而非控制孩子-情商教育新主张

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出版者:
作者:大卫·阿迪科特
出品人:
页数:156
译者:
出版时间:2013-1
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787214081940
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 教育
  • 幼儿教育
  • 家庭
  • 子女教育
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  • 社事
  • 婚姻
  • 情商教育
  • 环境营造
  • 儿童发展
  • 情绪管理
  • 亲子沟通
  • 自我认知
  • 行为引导
  • 教育理念
  • 心理成长
  • 正向激励
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具体描述

《龅牙兔儿童情商教育理念丛书:营造环境,而非控制孩子:情商教育新主张》共分三部分,内容包括:为人父母的挑战--世界上最难的工作;父母扮演的角色;目的性的家庭环境;创建安全感;建立亲密感;创建能力感;深入了解孩子;激发孩子的潜能和热情等。

《情商的基石:理解与引导,让孩子内在力量茁壮成长》 在瞬息万变的现代社会,我们越来越深切地体会到,孩子的未来发展,不仅仅取决于他们掌握多少知识,更在于他们拥有怎样的内在品质。那些能够从容面对挑战、建立良好人际关系、并最终实现自我价值的孩子,往往具备一种无形却强大的力量——情商。 本书并非一本简单的“育儿指南”,更不是一套僵化的“行为训练手册”。它是一场关于深度理解的邀请,一次关于生命本质的探索。我们相信,教育的真谛,不在于对孩子进行机械的“塑造”,而在于为他们构建一个适宜成长的“生态系统”。在这个系统中,孩子能够自在地呼吸、自由地探索、勇敢地尝试,并在每一次经历中,悄然滋养他们的情感世界,点燃他们内在的潜能。 为什么选择“环境”而非“控制”? “控制”往往意味着限制、规定、甚至压抑。当我们将目光聚焦于“控制孩子”时,我们容易陷入一个误区:认为只要我们制定了规则,设定了目标,孩子就应该按照我们的预期去行动。然而,孩子是独立的生命个体,他们有自己的思想、感受和发展节奏。过度的控制,不仅会扼杀他们的创造力和自主性,更容易在他们心中埋下焦虑、叛逆或习得性无助的种子。 相反,“营造环境”则是一种更具智慧的育儿哲学。它倡导的是一种“赋能”的姿态。我们不是站在孩子面前,用指令去指挥他们;而是站在他们身后,为他们铺设一条安全而充满可能性的道路。这包括: 创造一个安全的情感港湾: 让孩子知道,无论他们成功还是失败,快乐还是悲伤,这里永远是他们可以依靠和表达的温暖之地。我们理解他们的情绪,接纳他们的不完美,用同理心去倾听,用耐心去陪伴。 提供丰富的探索空间: 鼓励孩子的好奇心,给予他们尝试新事物的机会,允许他们在探索中犯错,并在错误中学习。我们提供的是广阔的蓝图,而不是狭窄的画框。 树立积极的榜样: 孩子最直接的学习对象是父母。我们通过自己的言行,展现如何管理情绪,如何应对压力,如何与人建立真诚的连接。我们不是在“教导”,而是在“示范”。 激发内在驱动力: 帮助孩子发现自己的兴趣所在,鼓励他们为自己热爱的事物付出努力。我们不施加外界的奖惩,而是引导他们体会到内在的成就感和满足感。 情商教育的核心是什么? 情商,绝非仅仅是“不哭不闹”的表面平静,也不是“八面玲珑”的社交技巧。它是一个多维度、动态发展的内在体系,涵盖了以下几个关键要素: 自我认知: 了解自己的情绪,识别情绪的来源,并理解情绪对自身行为的影响。这包括认识自己的优点和缺点,接纳自己的独特之处。 自我管理: 能够有效地调节自己的情绪,控制冲动,并以积极的态度应对挫折和压力。这并非压抑情绪,而是以健康的方式表达和疏导。 社会意识(同理心): 能够理解他人的情绪、需求和观点,站在他人的角度思考问题。这是建立良好人际关系的基础。 人际关系: 能够有效地与他人沟通、合作、解决冲突,并建立和维护健康的人际关系。这包括倾听、表达、协商和支持。 动机(内在激励): 能够设定目标,并为实现目标而付出努力,从过程中获得成就感和满足感。 本书将深入剖析这些核心要素,并提供一系列切实可行的方法和策略,帮助父母在日常生活中,有意识地引导孩子构建坚实的情商基础。我们将探讨: 如何辨识并命名孩子的情绪? 面对孩子强烈的情绪爆发,父母该如何冷静有效地回应? 如何鼓励孩子表达自己的需求和感受,而不感到羞耻? 如何引导孩子在与同伴的互动中,学会分享、合作与解决分歧? 如何帮助孩子从失败中汲取力量,而非被挫折击垮? 如何培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力? 如何在日常的亲子互动中,融入情商养育的原则? 这是一场关于“看见”与“相信”的旅程 本书并非鼓励父母放弃原则,而是邀请父母用一种更具远见和同情心的方式来育儿。我们相信,每一个孩子都是独一无二的天才,他们拥有无限的可能性。我们的角色,不是去“雕刻”他们,而是去“浇灌”他们,为他们提供阳光、雨露和肥沃的土壤,让他们能够按照自己的生命轨迹,茁壮成长,绽放出最绚丽的光彩。 如果您渴望与孩子建立更深层、更和谐的连接,如果您希望为孩子的未来奠定坚实的情感与心理基石,那么,请跟随本书的步伐,一同踏上这场充满智慧与爱的旅程。让我们一起,为孩子营造一个充满安全感、鼓励和支持的环境,让他们在其中,找到真实的自我,点亮内心的光芒,成为一个拥有强大内在力量的完整的人。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计就很有意思,那种柔和的色彩搭配,以及书名本身传递出的那种温和而有力的信息,让我还没翻开就被深深吸引了。我一直觉得,教育孩子就像在花园里种植,你不能强迫种子发芽,也不能要求花朵按照你的想法盛开。你唯一能做的,就是为它们创造一个适宜生长的土壤、阳光和水分。所以,“营造环境而非控制孩子”这个理念,就像一股清流,直击了我对育儿困惑的痛点。我之前读过很多关于如何“管教”孩子、如何“纠正”孩子行为的书,总是感觉在和孩子之间筑起一道墙,而这本书似乎提供了一条绕过这堵墙、直接走进孩子内心的路径。我期待着它能给我带来一些全新的视角,让我明白,真正的力量不是来自于强硬的指令,而是来自于潜移默化的影响和润物细无声的引导。我希望这本书能够深入浅出地讲解,用生动的案例,让我这个新手父母能够清晰地理解,如何在日常生活中,通过营造一个积极、支持性的家庭氛围,来帮助孩子建立健康的情绪认知和发展。

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不得不说,这本书的题目非常新颖,而且触及到了当下很多父母都在面临的育儿难题。现在的孩子,信息获取渠道多元,生活环境复杂,如果一味地用过去那种“棍棒底下出孝子”或者“一切听父母的”的模式来教育,恐怕是行不通的。我尤其喜欢“营造环境”这个说法,它给人的感觉是温和的、有弹性的,不像“控制”那样带有强制性和压迫感。我们都知道,人的性格和能力很大程度上是受到环境影响的,尤其是早期环境。所以,如果父母能够用心去“营造”一个积极、健康、充满爱的家庭环境,那么孩子自然而然地就会受到积极的熏陶,他的情商也会在不知不觉中得到提升。我非常期待这本书能够深入探讨,到底什么样的“环境”才是最适合孩子情商发展的?它包含哪些要素?父母应该如何去着手“营造”?是需要改变父母自身的行为模式?还是需要调整家庭的沟通方式?亦或是需要为孩子提供怎样的外部资源?我希望这本书能给我一些具体、可行的建议,让我能够真正地理解并实践这种“非控制式”的育儿哲学,让我的孩子在健康的环境中茁壮成长,拥有高情商,更好地面对未来的人生挑战。

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作为一个对教育理念比较敏感的读者,这本书的书名立刻抓住了我的眼球。《营造环境而非控制孩子》——这个提法一下子就击中了我的内心深处。我一直认为,教育的本质应该是“育”,而非“制”。“控制”二字,总会让我联想到束缚、压抑,这似乎与孩子独立、自主、创造性的发展需求相悖。而“营造环境”,则是一种更具智慧和远见的教育方式,它强调的是通过优化外部条件,来促使孩子内在的潜能自然而然地释放和发展。这就像园丁种花,不是用绳子把花枝绑起来让它朝着某个方向生长,而是提供肥沃的土壤、充足的阳光和水分,让花朵按照自己的天性去舒展、去绽放。这本书的另一部分“情商教育新主张”也让我充满好奇,我非常期待它能为我提供一套全新的、更符合时代发展的情商教育理论和实践指导。我希望能在这本书里找到关于如何帮助孩子理解和管理情绪、如何建立良好人际关系、如何培养同理心等方面的深刻见解和操作性强的建议,让我能够真正地引导孩子成为一个情绪稳定、内心强大、懂得爱与被爱的人。

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最近一直在思考,怎样才能让孩子在成长过程中,不至于被外界的喧嚣和压力压垮,能够拥有坚韧的内心和积极乐观的态度。市面上有很多关于情商培养的书籍,但大多流于理论,讲道理多于实践,让我总觉得隔靴搔痒。读了这本书的简介,我眼前一亮。它强调的是“营造环境”,而不是“控制孩子”,这一点非常打动我。我一直觉得,孩子是一个独立的个体,他们有自己的想法和感受,我们作为父母,更多的是扮演引导者和陪伴者的角色,而不是一个发号施令的“独裁者”。“情商教育新主张”这个副标题,更是让我充满了期待。它意味着这本书不仅仅是重复前人的观点,而是有新的、更科学、更符合现代社会发展趋势的教育理念。我希望这本书能够提供一些非常具体的、可操作的方法,让我能够真正地在日常生活中践行,而不是停留在空泛的理论层面。比如,如何识别和回应孩子的情绪?如何在家庭中建立一个开放、安全的沟通模式?如何引导孩子处理挫折和失败?这些都是我非常关心的问题,也希望这本书能够给我带来切实的帮助和启发。

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初次看到这本书的名称,便觉着一股清流扑面而来。在当今社会,许多父母在教育孩子时,总不自觉地陷入“控制”的思维模式,希望孩子能够按照自己的设想去发展,去学习,去成为自己理想中的样子。然而,这种方式往往适得其反,容易让孩子产生逆反心理,或者变得缺乏主见,甚至压抑自己的真实情感。这本书的“营造环境而非控制孩子”的理念,恰恰是对这种传统育儿观的一种挑战和升华。它传递的信息是,父母的角色更像是一个环境的塑造者,为孩子提供一个安全、支持、鼓励和充满爱的成长空间,让孩子在这种环境中自由探索,自主学习,从而自然而然地形成健全的人格和良好的情商。我非常期待这本书能够深入剖析,具体该如何“营造”这样一个理想的环境?它需要父母具备哪些素质和能力?在日常生活中,有哪些具体的实践方法能够帮助父母实现这一目标?例如,如何在家庭沟通中创造开放和尊重的氛围?如何引导孩子认识和表达自己的情绪?如何帮助孩子建立自信和解决问题的能力?我希望这本书能够提供一些系统性的、可操作的指导,让我这个在育儿道路上不断摸索的父母,能够找到更科学、更有效、也更令人愉悦的教育方式。

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启发蛮多。

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启发蛮多。

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启发蛮多。

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很实用~父母真的能完全做到的话,孩子会成长为什么样子呢?

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启发蛮多。

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