图书标签: 魏晋南北朝  文学  魏晋南北朝典籍  工具书  计划中  戴建业荐书  \  2012   

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硕论而成。第一本颜延之的校注，颇为不易。绪论有所启发，但总觉得有虚美之嫌。注释部分是典型的反面例子。该注的不注，不该注的乱注。为了突显颜延之的用典缛丽，“素”（白色）、“玄”（赤黑色）、“太息”（叹息）居然都要找一个出处；而对于一些关键的字眼，却视若无睹地放过了，也没有任何诗义上的串讲。注的方法也很简单，全靠古籍库检索。前几日老师还在感叹笺注之难，然也然也。 《行殣赋》：“嗟我来之云远，睹行殣于水隅。崩朽棺以掩圹，仰枯颡而枕衢。资沙砾以含实，借水草之禭储。抚躬中途，太息兰渚。行徘徊于永路，时悄怆于川侣。”开篇倾倒。少见的朴实无华，却难掩典雅本色。

硕论而成。第一本颜延之的校注，颇为不易。绪论有所启发，但总觉得有虚美之嫌。注释部分是典型的反面例子。该注的不注，不该注的乱注。为了突显颜延之的用典缛丽，“素”（白色）、“玄”（赤黑色）、“太息”（叹息）居然都要找一个出处；而对于一些关键的字眼，却视若无睹地放过了，也没有任何诗义上的串讲。注的方法也很简单，全靠古籍库检索。前几日老师还在感叹笺注之难，然也然也。 《行殣赋》：“嗟我来之云远，睹行殣于水隅。崩朽棺以掩圹，仰枯颡而枕衢。资沙砾以含实，借水草之禭储。抚躬中途，太息兰渚。行徘徊于永路，时悄怆于川侣。”开篇倾倒。少见的朴实无华，却难掩典雅本色。

硕论而成。第一本颜延之的校注，颇为不易。绪论有所启发，但总觉得有虚美之嫌。注释部分是典型的反面例子。该注的不注，不该注的乱注。为了突显颜延之的用典缛丽，“素”（白色）、“玄”（赤黑色）、“太息”（叹息）居然都要找一个出处；而对于一些关键的字眼，却视若无睹地放过了，也没有任何诗义上的串讲。注的方法也很简单，全靠古籍库检索。前几日老师还在感叹笺注之难，然也然也。 《行殣赋》：“嗟我来之云远，睹行殣于水隅。崩朽棺以掩圹，仰枯颡而枕衢。资沙砾以含实，借水草之禭储。抚躬中途，太息兰渚。行徘徊于永路，时悄怆于川侣。”开篇倾倒。少见的朴实无华，却难掩典雅本色。

硕论而成。第一本颜延之的校注，颇为不易。绪论有所启发，但总觉得有虚美之嫌。注释部分是典型的反面例子。该注的不注，不该注的乱注。为了突显颜延之的用典缛丽，“素”（白色）、“玄”（赤黑色）、“太息”（叹息）居然都要找一个出处；而对于一些关键的字眼，却视若无睹地放过了，也没有任何诗义上的串讲。注的方法也很简单，全靠古籍库检索。前几日老师还在感叹笺注之难，然也然也。 《行殣赋》：“嗟我来之云远，睹行殣于水隅。崩朽棺以掩圹，仰枯颡而枕衢。资沙砾以含实，借水草之禭储。抚躬中途，太息兰渚。行徘徊于永路，时悄怆于川侣。”开篇倾倒。少见的朴实无华，却难掩典雅本色。

硕论而成。第一本颜延之的校注，颇为不易。绪论有所启发，但总觉得有虚美之嫌。注释部分是典型的反面例子。该注的不注，不该注的乱注。为了突显颜延之的用典缛丽，“素”（白色）、“玄”（赤黑色）、“太息”（叹息）居然都要找一个出处；而对于一些关键的字眼，却视若无睹地放过了，也没有任何诗义上的串讲。注的方法也很简单，全靠古籍库检索。前几日老师还在感叹笺注之难，然也然也。 《行殣赋》：“嗟我来之云远，睹行殣于水隅。崩朽棺以掩圹，仰枯颡而枕衢。资沙砾以含实，借水草之禭储。抚躬中途，太息兰渚。行徘徊于永路，时悄怆于川侣。”开篇倾倒。少见的朴实无华，却难掩典雅本色。