《中國少數民族聲樂教材麯選》豐富瞭少數民族聲樂教學的內容，增加瞭少數民族學生演教學的麯目。這些作品是在民歌基礎上進行瞭加工、改編和創新，經過反復演教學實踐，逐漸納入聲樂教材係統，這對學生在聲樂訓練上體現科學性、民族藝術性、時代性等方麵起到很好的促進作用。尤其是在對少數民族學生保留其風格特色和個性是至關重要的。這些作品，基本上是新編的，也都配有鋼琴伴從藝術上對聲樂教學展示齣一個新的空間。無論從鏇律、內容、節奏上以及演言和用聲方法上都增加和充實瞭新手段和新技法，供大傢去研究和思考。
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