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“精＋簡” 不僅是編寫教材的原則，也是思考問題的原則。。。 因為本原則恰好對抗瞭 繁＋復。。。 特彆推薦 孟勤國教授為本書做的後記［本人稱為“編寫物權法教材指南”。。。］

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生活中的物權(武漢大學孟勤國講座)8集

《物权法》后记 [《物权法》，孟勤国、张里安主编，湖南大学出版社2006年12月第1版] 孟勤国 不算读大学前四年多小学代课老师的经历，我在讲台上已工作了22年。多少年来，我认识不认识的学生所提问题频率最高的，莫过于选什么教材。而我总是让他们失望。现在哪一门课都有上百...

《物权法》后记 [《物权法》，孟勤国、张里安主编，湖南大学出版社2006年12月第1版] 孟勤国 不算读大学前四年多小学代课老师的经历，我在讲台上已工作了22年。多少年来，我认识不认识的学生所提问题频率最高的，莫过于选什么教材。而我总是让他们失望。现在哪一门课都有上百...

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