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托幼机构-0-3岁婴幼儿教养活动的实践与研究

简体网页||繁体网页
华爱华 编
上海科技教育出版社
2006-12
560
42.00元
平装
9787542840967

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发表于2024-12-25

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图书描述

托幼教育一体化,对我国制度化的学前教育来说是一项划时代的举措,这意味着学前教育以3岁为界由卫生和教育两个主管部门分而治之的情况开始发生变化,即教育行政部门开始涉足“03早教”。例如上海市幼儿园课程的编制已明确为2-6岁,上海市教委下发了《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》,该方案明确了对托幼机构早期教养与家庭早期教养的各自要求。由此,对0-3岁婴幼儿早期发展的关注、对家长的早教指导就成了对每个幼儿园都是专业素养的新的要求。这一切表明:3岁之前的早期教养进入了专业化教育的范畴。

迄今为止,专业化的“03早教”还只是起步阶段,还有许多教养实践问题需要解决,更有许多教养理论问题亟待探讨,教育理论工作者与实践一线都是的合作研究还在继续。因此,这本书的意义就在于借助本课题组起步阶段的研究成果,唤起更多“03早教”工作者的专业化意识,通过科学育儿的实践探索,为形成一门真正的育儿科学共同努力。

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