《教師應該做到的和能夠做到的》所提供的一個大的框架不是對教師發展的限製，它其實是一個指引，指導教師對復雜的教學活動進行分析，形成自己的一個完整的教學框架，並在此基礎上根據社會的發展和變化不斷進行調整、完善，以幫助教師在他們的職業道路上走得更好。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
理論性較強，實用性比較欠缺。因為是從外國翻譯過來的，所以語言比較晦澀，裏麵的一些教學實例和事例都是針對外國的，對於中國的教師來說，裏麵的一些理論操作起來比較睏難，隨意我個人認為這本書僅僅值得“看看”而已，沒有必要研讀
评分理論性較強，實用性比較欠缺。因為是從外國翻譯過來的，所以語言比較晦澀，裏麵的一些教學實例和事例都是針對外國的，對於中國的教師來說，裏麵的一些理論操作起來比較睏難，隨意我個人認為這本書僅僅值得“看看”而已，沒有必要研讀
评分理論性較強，實用性比較欠缺。因為是從外國翻譯過來的，所以語言比較晦澀，裏麵的一些教學實例和事例都是針對外國的，對於中國的教師來說，裏麵的一些理論操作起來比較睏難，隨意我個人認為這本書僅僅值得“看看”而已，沒有必要研讀
评分理論性較強，實用性比較欠缺。因為是從外國翻譯過來的，所以語言比較晦澀，裏麵的一些教學實例和事例都是針對外國的，對於中國的教師來說，裏麵的一些理論操作起來比較睏難，隨意我個人認為這本書僅僅值得“看看”而已，沒有必要研讀
评分理論性較強，實用性比較欠缺。因為是從外國翻譯過來的，所以語言比較晦澀，裏麵的一些教學實例和事例都是針對外國的，對於中國的教師來說，裏麵的一些理論操作起來比較睏難，隨意我個人認為這本書僅僅值得“看看”而已，沒有必要研讀
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有