具體描述
《書目答問補正》收錄瞭二韆二百種左右的書，多是重要書籍，都經過慎熏考慮，以實事求是為原則，不炫奇示博，也不追求宋元版本，嗜古好僻。所收版本以當時常見且不缺少誤的為主。書後還附載清代著述傢姓名略，分類列舉著名學者的姓名籍貫，可藉以瞭解清代學術的大概。《書目答問補正》的作用，是為當時的青年學生指點治學的門徑，又有簡明扼要、切於實用的特點，因此深受讀者的歡迎，曾重印再刻，流傳極廣。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
1.《书目答问》的由来与地位 《书目答问》，是张之洞为劝学而作的书目举要性质的书（或云为其幕僚缪荃孙捉刀），以作为“为学之门径”。这本书所解决的问题是“应读何书，书以何本为善”。 胡文辉有本《现代学林点将录》，以近现代学林一百单八名学者比拟梁山泊一百单八将。我...
評分1.《书目答问》的由来与地位 《书目答问》，是张之洞为劝学而作的书目举要性质的书（或云为其幕僚缪荃孙捉刀），以作为“为学之门径”。这本书所解决的问题是“应读何书，书以何本为善”。 胡文辉有本《现代学林点将录》，以近现代学林一百单八名学者比拟梁山泊一百单八将。我...
評分一、我与《书目答问》 上世纪40年代初，我考入北平辅仁大学历史学系。那时，允许跨系选课，所以我除选历史系课程外，还选读了中文系的“目录学”。我之所以选“目录学”，一则初入大学殿堂，感到这是一门既生疏而又新鲜的课程，是前所未闻的学问，一定有许多值...
評分1.《书目答问》的由来与地位 《书目答问》，是张之洞为劝学而作的书目举要性质的书（或云为其幕僚缪荃孙捉刀），以作为“为学之门径”。这本书所解决的问题是“应读何书，书以何本为善”。 胡文辉有本《现代学林点将录》，以近现代学林一百单八名学者比拟梁山泊一百单八将。我...
評分1.《书目答问》的由来与地位 《书目答问》，是张之洞为劝学而作的书目举要性质的书（或云为其幕僚缪荃孙捉刀），以作为“为学之门径”。这本书所解决的问题是“应读何书，书以何本为善”。 胡文辉有本《现代学林点将录》，以近现代学林一百单八名学者比拟梁山泊一百单八将。我...
用戶評價
最近手邊有一本《書目答問補正》，這本書的吸引力在於它那種“抽絲剝繭”的敘事方式。我一直對古籍的流傳和版本演變非常感興趣，而這本書恰恰滿足瞭我對這方麵的求知欲。它不像是那種堆砌史實的枯燥論述，而是以一種更為“故事化”的筆觸，講述瞭許多關於圖書編纂、考訂的逸聞趣事。比如，它會詳細描述某位古代學者是如何耗費數年時間，隻為瞭辨清一部著作的真僞，或者記錄下某位批校者如何在看似微不足道的文字旁，留下深刻的見解。這些細節，讓我仿佛穿越時空，親眼目睹瞭古人對待書籍的敬畏之心和嚴謹態度。在閱讀過程中，我還會不自覺地將書中提及的案例與我自己的藏書經曆相結閤。我曾收到過一本古籍，其版本信息一直模糊不清，讀瞭這本書後，我纔明白，原來這種“模糊”背後，可能隱藏著一段不為人知的曆史，或者是一位重要人物的親筆校訂。這本書提供的不僅僅是知識，更是一種思維方式的啓迪，它鼓勵我去質疑，去探究，去發現那些隱藏在錶象之下的真相。我發現，一旦你開始用這種“考證”的眼光去看待書籍，你會發現身邊的每一本書，似乎都擁有瞭更深邃的故事。這本書就像一把鑰匙，開啓瞭我對書籍曆史的全新認知，讓我明白，我們今天手中珍藏的每一本書，都凝聚著無數人的心血和智慧。
评分最近在讀《書目答問補正》，這本書給我最直接的感受是，它是一種“智識上的對話”。我並非專業的文獻研究者，但我對中國古代的文脈流傳和書籍史有著天然的好奇心。以往讀到的許多關於古代書籍的書，大多集中在介紹某個時期、某個流派的代錶作，或者某個名傢的生平。而這本書，則提供瞭一個非常獨特的視角，它關注的是“書目”本身，以及那些關於書目的“答問”與“補正”。我非常欣賞書中那種“追根溯源”的嚴謹態度。它會詳細考證某位古籍的作者是否真的如當時所記載的那樣，或者某個書目中的分類是否符閤邏輯。例如，它會深入分析為什麼某些在今天看來毫不相關的著作，在古代的書目中會被放在一起。這種“解釋”的過程，讓我得以窺見古人看待世界的獨特視角和分類體係，這遠比簡單地羅列事實要有趣得多。閱讀過程中，我常常會停下來，思考書中所提齣的觀點，並嘗試將其與我曾經的閱讀經曆進行對照。這本書的價值在於，它不僅僅是在“說”知識，更是在“教”我如何去“認識”知識，如何去“檢驗”知識。它讓我明白，任何知識，即便是被廣泛接受的，也可能存在需要我們去審視和思考的空間。這本書，是一次與曆史的深度對話，也是一次對自己閱讀認知方式的深刻反思。
评分最近讀瞭《書目答問補正》，不得不說，這本書給我的閱讀體驗是“耳目一新”。作為一名對中國古代文獻史有著濃厚興趣的讀者，我總是在尋找那些能夠填補我知識空白，並且能夠啓發我思考的書籍。這本書，在這一點上做得非常到位。它並沒有直接介紹某個朝代的文學成就，也沒有羅列某位名傢的生平事跡，而是從“書目”這個獨特的視角切入，深入探討瞭古人如何認識、分類和評價書籍。我尤其喜歡書中對於古代書目中那些“附會”或“錯簡”的現象進行的辨析。這些看似微小的錯誤，在古代文獻流傳過程中卻可能産生巨大的影響。作者通過對大量史料的梳理和比對，揭示瞭這些問題的根源，並提齣瞭自己的見解。這讓我意識到，理解一部書，不僅僅是理解其內容本身，更要理解其在曆史中的流傳和演變。這本書的價值在於，它提供瞭一種“追溯”的視角。當我讀到書中關於某個古籍版本演變的故事時，我常常會聯想到我手中收藏的那些老書，想象它們在曆史長河中，可能經曆過怎樣的風雨。這本書讓我更加珍視這些老物件，也更加敬佩那些在文獻整理和考訂方麵默默付齣的古代學者。它是一本能夠讓你跳齣“內容”本身，去理解“書籍”這個載體背後更深層含義的書。
评分《書目答問補正》這本書，給我帶來的最直觀的感受是，它是一種“探尋本源”的智慧。我一直認為，理解任何學問，都應該從其源頭和發展脈絡去把握。而中國古代的圖書文化，其源頭之一便是那些記錄和整理瞭書籍的“書目”。這本書，正是深入探討瞭這些書目的形成、發展以及其中存在的問題，並進行瞭“答問”與“補正”。我尤其欣賞書中那種“細緻入微”的分析能力。它會針對古代書目中的一些“疑案”，比如某本書的作者是誰，或者某個版本是否為真，進行深入的考證和辨析。我記得書中有一個章節，詳細分析瞭某個著名的古代書目，其中對於某位詩人的作品分類存在爭議，作者通過梳理大量的史料，指齣瞭這種分類的可能原因，並提齣瞭自己更閤理的建議。這種“撥雲見日”的分析，讓我對古代圖書的流傳和評價有瞭更深的理解。它讓我意識到，我們今天所熟知的那些文學經典，其背後都經曆瞭一個漫長而復雜的文獻整理和辨識過程。這本書，是一次關於“書”本身的深度挖掘，也是一次關於“知識”如何在曆史中傳承和演變的精彩呈現。
评分《書目答問補正》這本書，給我的最大啓發是一種“超越錶象的洞察力”。我一直對中國古代那些汗牛充棟的圖書有著一種敬畏感，但同時也常常睏惑於如何去認識和梳理它們。許多關於書目的介紹，要麼過於簡略，要麼過於偏重內容介紹，而這本書，則巧妙地將“書目”本身作為研究對象，並在此基礎上進行瞭“答問”與“補正”。我非常喜歡書中那種“解構”的智慧。它不是簡單地告訴你某個書目有多麼重要，而是通過對書目編纂過程中齣現的各種問題，比如文獻的失載、作者的附會、分類的錯謬等，來揭示其背後隱藏的文獻流傳的曆史邏輯。我記得書中有段關於某位重要史學傢的著作，其早期書目記錄存在諸多混淆之處，作者通過嚴謹的考證，不僅澄清瞭這些混淆，還指齣瞭可能的原因。這種“糾正”的動作，讓我看到瞭知識的不斷發展和完善的過程。它讓我意識到，我們今天能夠閱讀到這些珍貴的文獻，是無數前輩學者不懈努力和嚴謹考證的結果。這本書，就像一扇窗戶，讓我得以窺見古代文獻世界的“幕後故事”，並從中學會如何以更批判、更深入的眼光去審視自己所接觸的任何信息。
评分《書目答問補正》這本書，給我帶來的最深刻感受，是一種“撥雲見日”的體驗。我一直認為，好的書評或者圖書導讀，應該能夠幫助讀者更有效地認識和理解一本書，而不是簡單地介紹其內容。這本書，恰恰做到瞭這一點，而且做得非常齣色。它並沒有直接告訴我“這本書講瞭什麼”，而是通過對古代書目進行細緻的分析和辨析，來闡述其核心觀點。我記得其中有一段，詳細討論瞭古代某個著名書目中，某位重要作傢作品的收錄順序和分類原因，並對其提齣瞭修正性的意見。這種“補正”的動作，在我看來，是智慧的火花。它不是簡單的否定，而是基於更深入的研究和更廣闊的視野，對既有的認知進行完善。通過這樣的討論，我不僅瞭解瞭那個特定書目的編纂特點，更重要的是，我學會瞭一種如何批判性地閱讀文獻、如何審慎地對待曆史記載的方法。這本書的語言風格也很有特色，不是那種空洞的理論說教，而是充滿瞭學者的嚴謹和對知識的熱情。我常常在讀到某個精彩的論述時，會停下來反復咀嚼，思考其背後的邏輯和意義。它讓我明白，閱讀不僅僅是被動地接受信息，更是一種主動的、充滿探索精神的智力活動。這本書，是那種能夠真正改變你閱讀方式的書，它讓我意識到，每一部著述，特彆是那些承載著曆史積澱的文獻，都值得我們用最審慎、最深入的態度去對待。
评分最近閱讀《書目答問補正》一書，給我帶來瞭一種“撥開迷霧”般的清晰感。我一直對中國古代的文獻整理和圖書流傳史著迷，但由於缺乏係統的知識，常常感到無從下手。這本書，恰恰是從“書目”這個最根本的層麵入手，深入探討瞭古代書籍的編纂、分類、流傳以及其中存在的各種問題，並進行瞭“答問”和“補正”。我非常喜歡書中那種“求實求是”的治學精神。它並非簡單地羅列事實，而是通過對大量原始文獻的分析和比對，來闡述其觀點。我記得書中有一段，詳細探討瞭古代某本重要史籍的流傳過程中，由於版本差異而造成的記載混亂，作者通過細緻的考證，不僅厘清瞭版本之間的關係，還指齣瞭導緻這種混亂的曆史原因。這種“揭示真相”的過程，讓我對古代學者的嚴謹態度和治學方法有瞭更深的認識。它讓我明白，我們今天能夠輕鬆獲取的知識，背後凝聚瞭多少代人的辛勤付齣和智慧。這本書，是一次關於“知識的誕生”的探索，也是一次關於“如何更深入地認識我們手中的書籍”的實踐指導。
评分《書目答問補正》這本書，最吸引我的地方在於它那種“求真務實”的精神。我不是曆史學專業齣身，但一直對中國古代的圖書文化有著濃厚的興趣。很多關於古代書籍的書籍，要麼過於學術化，讓人望而卻步；要麼過於普及化，又顯得淺嘗輒止。而這本書，恰恰在兩者之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它以一種非常嚴謹但又不失可讀性的方式，探討瞭古代書目中存在的各種問題，例如文獻的真僞辨析、作者的生平考訂、版本之間的差異等等。我記得書中有個章節，詳細分析瞭某位被廣泛認為是某朝代名傢的學者，其著作實際是後人僞托的。這個論述的過程非常精彩，作者引用瞭大量的旁證材料，層層遞進，最終得齣瞭令人信服的結論。這種“撥亂反正”的過程，對於我這樣的普通讀者來說，是一種極大的知識增益。它不僅讓我對那位學者有瞭更清晰的認識，更重要的是，它教會瞭我如何運用邏輯和證據來判斷信息。這本書並沒有直接告訴我“你應該怎麼讀”，而是通過示範，讓我學會“如何更深入地思考”。它讓我明白瞭，知識的海洋中，總是有著我們尚未觸及的角落，而《書目答問補正》就像一位引路人，指引我前往那些充滿未知但又極其寶貴的領域。
评分拿到《書目答問補正》這本書，我的第一反應是它似乎是一種“重塑認知”的體驗。作為一名熱愛閱讀的人，我對中國古代的圖書文化一直有著濃厚的興趣，但也常常感到一種無從下手的感覺。那些浩如煙海的古籍，如何纔能更有效地去認識和理解它們？這本書，正是從“書目”這個獨特的角度切入，通過對古代書目的“答問”和“補正”，為我提供瞭一種全新的認知框架。我非常欣賞書中那種“精雕細琢”的考證精神。它不是簡單地告訴你一個結論，而是詳細地展示瞭得齣這個結論的整個過程，包括對相關史料的引用、分析和比較。我記得書中有一個章節，詳細討論瞭某位古代大文豪的著作，在不同的書目中是如何被收錄和評價的，並對其中一些不盡閤理之處提齣瞭質疑和修正。這種“挑戰權威”但又基於充分論證的過程，讓我印象深刻。它讓我明白，知識的進步，往往來自於對現有認知的審慎質疑和不斷完善。這本書，不僅僅是在介紹古代書目，更是在傳授一種“求知”的方法，一種“思考”的深度。它讓我意識到，閱讀一本“關於書的書”，本身也是一次對知識的深度探索。
评分《書目答問補正》這本書，坦白說，是我近期閱讀體驗中最具挑戰性也最令人迴味的一部。作為一名資深的書迷，我總是對那些能夠觸及書籍本身“根基”的作品充滿好奇。許多書單、目錄，或者關於圖書分類的理論，往往止步於“有什麼”和“如何找”，而這本書，似乎在更深層次地探討“為什麼”以及“如何更準確地認識這些書”。在翻閱它的過程中，我常常會聯想到一些自己曾經的閱讀睏惑，比如為什麼某些看似內容關聯不大的書會被歸為同一類？又或者，在古代書目中，一些作者的著作為何會以意想不到的方式被排列組閤？這本書，並沒有直接給我一個標準答案，而是提供瞭一種審視和分析的視角。它引導我去思考，在不同的時代背景下，人們對於書籍的認知和分類是如何演變的，這種演變又受到哪些社會、文化乃至政治因素的影響。我特彆欣賞它在舉例時那種細緻入微的考證，仿佛每一條批注、每一處增刪，都傾注瞭作者大量的精力與心血。讀這本書，更像是在與一位博學的智者對話，他不斷地拋齣問題，引導你一同去探索，而不是簡單地給予知識。我曾花費瞭好幾個下午，僅僅是沉浸在一處關於古代版本差異的討論中，對比不同版本之間的細微之處，感受那種“失而復得”的驚喜。這本書的閱讀過程，並非輕鬆的消遣，而是一種智識上的探險，每一次深入，都能發掘齣新的寶藏，讓我對“書籍”這個概念本身，有瞭更豐富、更立體的理解。
评分該版本校勘極其有問題!
评分此版本錯彆字太多
评分傢有。要與多個版本對讀，纔能受益。
评分此版本錯彆字太多
评分此書的前言無疑錶明除瞭排版和印刷可能帶來的問題外，點校者確實為擺脫一般齣版社普遍存在的地攤行為在做努力。
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