一课3练:英语(2上)(N版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:希望出版社

作者:本社

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页数:0

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出版时间:

价格:12.00元

装帧:平装

isbn号码:9787537931083

丛书系列:

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• 英语
• 教材
• 小学英语
• 二年级
• 上册
• N版
• 练习
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《启航：初阶英语能力进阶》—— 助力小学低年级学生稳固基础，开启自信英语学习之旅 图书定位与目标读者 《启航：初阶英语能力进阶》是一本专为小学一、二年级学生设计的、旨在系统性巩固和提升其基础英语学习能力的全方位辅助用书。本书严格遵循国家教育部颁布的小学英语课程标准，紧密契合主流教材的教学进度与核心词汇要求，力求在“夯实基础”与“激发兴趣”之间找到完美的平衡点。 本书的目标读者是正在进行小学英语学习的低年级学生（尤其适合在完成初步系统学习后，需要进行阶段性复习、巩固和拓展的学生），以及需要有效辅导工具的家长和一线英语教师。我们深知低年级阶段是培养良好学习习惯和建立语言自信的关键时期，因此，本书的设计重点在于清晰性、趣味性与实践性。 内容结构与设计理念 本书并非简单地对课本内容进行重复罗列，而是采用“知识点拆解—系统练习—综合应用”的三段式设计理念，确保知识点的内化与迁移。全书共分为八个核心模块，对应一个学期的学习内容，并预留了单元测试和期末综合复习部分。 模块一：语音与字母的精准掌握（Phonics Foundation） 此模块是构建英语学习大厦的基石。我们摒弃了枯燥的单纯识记字母表的方式，转而采用自然拼读法（Phonics）的教学框架。 26个字母的形音义强化： 详细区分大小写字母的书写规范和基本发音。 基础元音与辅音组合： 针对短元音（Short Vowels）及常见辅音的组合进行专项训练，如 CVC 结构（如 cat, dog, sun）。 听音辨词与绕口令： 设置大量听力练习，要求学生听到正确音素后迅速圈出对应单词，并配有朗朗上口的简短自然拼读绕口令，增强语音敏感度。 模块二：核心词汇的深度记忆与应用（Vocabulary Core） 本模块围绕人教版、外研版等主流教材的一、二年级核心词汇进行设计，词汇覆盖人物、家庭、颜色、数字、日常用品、动物等十大主题领域。 图文并茂的联想记忆法： 每个单词都配有清晰、生动的插图，利用色彩和场景帮助学生建立视觉记忆链接。 情境代入式练习： 单词不再是孤立的，而是嵌入到简单的对话或句子中进行考察，如“This is my red balloon.” 趣味拼写挑战： 包含连线、填空、单词找错等多种形式，着重考察学生对单词拼写的准确性，而非仅仅是识别能力。 模块三：基础句型的构建与模仿（Sentence Structure Building） 二年级是学生开始接触简单句式和提问的关键期。本模块旨在让学生理解英语的基本语序（主谓宾结构）。 核心句型解析： 重点解析“Be动词”的运用（am, is, are）、“Have/Has”的表达、以及简单的祈使句（如：Open the book!）。 改写与转换练习： 引导学生进行“陈述句变疑问句”、“肯定句变否定句”的初步练习，这是培养语感和逻辑思维的重要步骤。 情景对话模仿： 提供贴近生活的简短对话脚本（如问候、自我介绍、询问物品归属），鼓励学生大声朗读并尝试替换关键词进行角色扮演。 模块四：听力理解的启蒙训练（Listening Comprehension Starter） 低年级听力训练侧重于指令理解和简单信息捕捉。 指令执行类听力： 例如“请指出红色的苹果”、“请把书放在桌子上”，考察学生对“颜色”、“方位”、“动作”等核心词汇的即时反应能力。 图片选择听力： 播放一句描述性语言，学生需从三到四张图片中选出最符合描述的那一张。 短文听写与跟读： 针对学过的核心句型，进行短句的听写训练，同时设置慢速、常速两种播放版本，以适应不同水平的学生。 模块五：阅读能力的初步培养（Early Reading Skills） 此阶段的阅读目标是理解大意，而非深层次的词汇推断。 短文匹配： 提供简短的描述性段落（3-4句话），要求学生将其与正确的标题或图片进行匹配。 细节捕捉练习： 针对学过的课文或小故事，设置“是/非（True/False）”判断题或简单的填空题，考察学生对关键信息的记忆。 看图说话与连词成句： 提供一组有逻辑顺序的图片，引导学生利用已学的简单句型，将零散的句子串联成一个完整的小故事。 模块六：写作实践的趣味化尝试（Fun Writing Practice） 写作的起点是“表达”。本书不要求长篇大论，而是侧重于规范的书写和简单的主题表达。 单词抄写与组句： 要求学生在方格中规范书写核心单词，并尝试用这些单词造出符合语法的简单句子。 主题句子模仿与仿写： 提供范例句子（如“I like playing football.”），要求学生替换主语或动词，创作出自己的句子（如“She likes reading books.”）。 看图写短句： 针对家庭成员、天气、心情等主题，提供图片，学生需写出1-2个准确描述该图片的句子。 模块七：综合复习与单元检测（Review and Assessment） 为了有效检验学习成果，本书在每学完三个单元后，设置一次综合复习和单元测试。 多题型交叉考察： 综合运用听力、词汇选择、句子排序、基础填空等多种题型，避免学生产生“应试化”倾向，强调知识的融会贯通。 错题分析与反思空间： 每套测试卷后，都留有专门的“我错在哪里？”栏目，鼓励学生和家长一起分析错误原因，实现针对性补救。 模块八：英语文化小贴士（Cultural Insights） 语言学习离不开文化熏陶。《启航》特辟此板块，用图文并茂的形式介绍英美国家的基础节日、日常礼仪以及简单的表达习惯，拓宽学生的国际视野，增强学习的内在驱动力。 本书的独特优势 1. 低龄化视角设计： 所有的练习设计都充分考虑了小学低年级学生的注意力跨度和认知特点，用游戏化、任务化的方式取代纯粹的重复操练。 2. 高度的系统性与兼容性： 结构紧密，循序渐进，无论学生使用何种主流教材，本书都能提供强大的知识补充和结构化巩固。 3. 强化应用能力： 始终强调“学了就要用”，大量练习都要求学生在语境中应用知识，避免“哑巴英语”的产生。 4. 家长辅导友好： 书后附有详细的练习答案及全套音频文本（可扫描附带二维码获取），极大地方便了家长在家进行辅导和检验。 《启航：初阶英语能力进阶》不仅仅是一本练习册，它更是孩子初识英语世界的得力伙伴，帮助他们跨越“从零到一”的障碍，迈向自信、扎实的英语学习之路。通过系统、有趣的训练，让每一个孩子都能在英语学习中找到成就感，为未来的深入学习打下坚实的基础。

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我买过很多号称“权威”的教辅，但很多都是徒有其表，内容陈旧或者印刷粗糙。这一本，从纸张的质感到墨水的色泽，都透露着一股子认真的劲儿。纸张厚度适中，即使用钢笔或者较深的铅笔书写，也不会透墨到下一页，这对于需要反复练习的孩子来说，是个非常贴心的细节。更值得称道的是，它对“错误示范”的引导机制。在一些容易出错的题目旁边，它会附带一个极其简短的“小贴士”，比如指出常见的时态混淆点，或者某个介词的固定搭配，这些提示语短小精悍，直击要害，不像有些教辅那样堆砌大段的语法解释，孩子一看就懂，即时修正了错误认知。这种“即时反馈、即时纠正”的微干预学习模式，是提高效率的关键。我看到孩子在做错题后，会主动去看那些小贴士，然后回头重新做一遍，整个过程是自我驱动的，这比我坐在旁边不停地提醒要有效得多。它真正教会了孩子如何去“独立学习”，而不是仅仅依赖家长的监督。

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作为一名对教育资源比较挑剔的家长，我很少会为了一本练习册写下如此详细的反馈，但“一课3练”系列真的给了我一个惊喜。我最欣赏它在“复习”与“预习”之间的平衡把握。它不是做完就扔的“一次性”产品，它的结构设计本身就具有很强的循环性。每一单元的学习内容，都会巧妙地融入前几单元已经学过的核心词汇和句型，这种螺旋上升的复习机制，极大地巩固了短期记忆，防止了“学了就忘”的尴尬局面。我观察孩子做题时，发现他做后面题目的速度和准确率，明显高于刚开始接触新知识的时候，这证明了设计者对遗忘曲线的深刻理解。而且，配套的资源，比如那个听力音频，清晰度非常高，发音标准地道，完全是母语者的口音，这对于培养孩子正确的语音语感至关重要。我甚至会偶尔带着他一起听，跟着读几句，感觉全家人的英语学习氛围都被带动起来了。这本册子，可以说是一个高效学习的“时间胶囊”，让每一分钟的学习都物有所值。

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说实话，一开始我选这本书是有点赌成分的，毕竟“N版”这个后缀对我来说不算特别熟悉，但翻开之后，我立刻感到一种久违的、踏实的学习氛围。这本书的排版设计非常讲究留白，这一点非常重要，它让孩子的眼睛得到了休息，避免了那种信息密度过大的压迫感。练习题型的设计也很有层次感，不是简单地重复记忆，而是通过不同角度的提问来检验孩子对知识点的真正掌握程度。比如，它会先让你认读单词，然后是听音选词，最后甚至设计了一个简单的看图写话的小任务，完美地串联起了“听、说、读、写”这几个环节。我注意到，它对发音规则的讲解非常巧妙，没有用那些晦涩的音标符号去吓唬二年级的孩子，而是用更形象的比喻或者口型示范来引导，非常符合低龄学习者的认知特点。我们家孩子以前一看到英语就犯怵，现在做完这套练习，他居然能自己跟读音频，虽然偶尔还有卡壳的地方，但那种自信心和探索欲已经被彻底激发出来了。这本书的价值，绝对不只是完成作业那么简单，它是在重塑孩子对英语学习的最初印象。

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我这个人比较注重实操性和长期效果，这本书给我的感觉就是“小而美”，非常专注。它没有追求大而全，塞进太多超纲的内容，而是紧紧围绕着小学一年级下学期到二年级上学期这个核心知识点进行深度挖掘和拓展。我特地对比了一下它和学校发的教材进度，发现它的引入速度和难度坡度简直是教科书级别的精准对接，做起来心里非常有底。特别是它对语法的处理，不是生硬地抛出“主谓宾”这些概念，而是通过自然的情景对话和句子结构练习，让孩子在“用”中学到规则。比如，关于“be动词”的用法，它不是一张表格让你死记硬背，而是设计了一连串的问答游戏，孩子在扮演不同角色的过程中，不知不觉就把“am/is/are”用对了。这种润物细无声的教学方式，比起那些堆砌知识点的教辅资料，效果要好上百倍。做完几单元后，我发现孩子在日常生活中，偶尔也会蹦出一些简单的英文短语，这说明知识已经内化了，而不是停留在表面的应试层面。

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这本书简直是为我们家那个刚上二年级的“小不点”量身定做的学习伴侣！我之前试过好几本市面上的英语练习册，不是内容太浅，让他觉得无聊，就是难度跨度太大，一下子冒出好多生词，搞得他信心受挫。但这一本，拿到手我就感觉不太一样。它的编排逻辑非常清晰，像是给孩子铺了一条平坦的小路，每一步都有明确的指引。特别是那些场景化的对话设计，非常贴近他们的日常生活，什么“My Family”、“At School”之类的，他学起来毫不费劲，还能立马在家里跟我表演几句，那种成就感真是藏不住的。而且，它不只是枯燥的填空和选择，里面穿插的图画和活动设计都特别用心，色彩搭配得很柔和，不会太花哨分散注意力，但又足够吸引孩子的眼球。每次做完一个小单元，他都会主动要求继续，这种主动学习的态势，对我这个家长来说，简直是最大的惊喜。它真的把“玩中学”这个概念实践得非常到位，而不是空喊口号。我最欣赏它在基础词汇和句型上做的打磨，扎实，不浮躁，为后面的学习打下了非常坚实的地基。

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