《中篈职业学校教学用书(电子技术基础)·SMT技术基础与设备》系统论述了表面组装元器件,表面组装材料,表面组装工艺,表面组装质量检测,表面组装设备原理及应用等SMT基础内容。编写中特别强调了生产现场的技能性指导,针对SMT产品制造业的技术发展及岗位需求,详细介绍了SMT的锡膏印刷、贴片、焊接、清洗等基本技能。
为解决学校实训条件不足的问题和增国学生的感性认识,书中配置了大量的实物图片。《中篈职业学校教学用书(电子技术基础)·SMT技术基础与设备》语言叙述浅显易懂,内容翔实,可作为中等职业学校SMT专业或电子制造工艺专业方向的教材;也可作为其他相关专业的辅助教材或SMT企业工人的自学参考资料。
《中篈职业学校教学用书(电子技术基础)·SMT技术基础与设备》还配有电子教学参考资料包(包括教学指南、电子教案和习题答案),详见前言。
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我尝试着从一个新入行的技术员的角度去阅读这本书,坦白说,难度相当高。它对基础概念的解释非常简略,假设读者已经具备了电子工程或相关领域的背景知识。例如,当它提到“锡膏的铺展率(Spread Rate)”时,并未花时间解释这个参数对润湿过程的物理意义有多重要,而是直接给出了一个控制范围。这本书在处理“设备操作”和“工艺优化”时,明显偏向后者,它更关注的是“为什么”和“如何控制”,而不是“如何上手操作”。它缺少大量实际操作的截图或视频链接的指引,更多的是纯粹的文字描述和理论推导。对于一个需要快速上手操作生产线的实习生来说,这本书显得过于理论化和抽象。它更适合作为工具书,在你已经工作一段时间、遇到瓶颈需要深入探究根本原因时,去查阅和印证理论,而不是作为入门的第一本教材。它是一本为专家服务的工具箱,而不是给新手准备的说明书。
评分这本《SMT技术基础与设备》的书籍,我得说,从头到尾都给我一种教科书式的严谨感,读起来丝毫不觉得轻松。它在介绍表面贴装技术(SMT)的原理时,那种对每一个工艺步骤——从锡膏印刷到回流焊接,再到AOI检测——的拆解和分析,简直到了近乎苛刻的地步。我印象特别深的是关于印刷电路板(PCB)与元器件的物理特性这一章节,作者用了大量的篇幅去论述材料的热膨胀系数如何影响最终的焊接质量,配图虽然专业但略显晦涩,对于初学者来说,理解起来需要反复琢磨,需要手头备着相关的材料科学知识。书里对不同类型锡膏的化学成分和温度曲线匹配的讲解也相当深入,但对于我这种更侧重于生产现场快速解决问题的工程师来说,理论的深度可能有点过剩了,我更希望能看到更多关于“如果出现这样的缺陷,快速调整参数的经验之谈”,而不是一篇篇详尽的实验数据报告。整体而言,这本书更像是为SMT工程师的职业认证考试准备的,知识点全面到令人发指,但实战的“温度”稍显不足。
评分翻开这本大部头,最先吸引我的是它对设备选型的详尽对比。我最近正为我们车间引进新的贴片机做调研,这本书里对高速贴片机和高精度贴片机的性能参数、维护周期以及供应商的优劣势分析,简直就是一本“采购宝典”。作者似乎对市面上主流的几大品牌都做了深入的田野调查,从机器的视觉系统到供料器的兼容性,都给出了非常细致的描述。我特别欣赏其中关于设备维护保养的章节,它不是简单地列出日常检查清单,而是深入到了关键部件的寿命预测和故障诊断的逻辑流程,这对于延长设备使用寿命、减少非计划停机时间至关重要。不过,我对书里关于二手设备采购的风险提示略感失望,内容比较保守,缺乏一些真正有经验的“水货”识别技巧。总体来说,如果你是设备经理或者流程规划人员,这本书提供了极高的参考价值,尤其在硬件采购和资产管理方面,可以说是提供了硬核的数据支撑。
评分这本书的价值,在我看来,更多地体现在了对质量控制和失效分析方面的深度挖掘上。特别是关于返修和可修复性(Rework and Repairability)的部分,它详细阐述了BGA、QFN等复杂封装元件的去焊、清洗和重新焊接的SOP(标准操作程序)。作者没有回避那些常见的焊接缺陷,比如冷焊、虚焊、桥接等,而是给出了一整套系统的分析流程图,指导工程师如何通过缺陷特征反推是印刷问题、贴装问题还是焊接问题。这部分内容对于我正在进行的工艺改进项目帮助极大,它提供了一个标准化的诊断框架,避免了我们团队在面对疑难杂症时那种“凭感觉”操作的低效模式。唯一的遗憾是,这本书对最新的无铅焊料在超高密度(HDI)板上的应用案例涉及较少,似乎更侧重于多年前成熟的工艺体系。对于面向未来技术趋势的读者来说,这方面的时效性略显滞后。
评分说实话,这本书的编排结构有点老派,显得有些古板。它基本上是按照SMT生产线的顺序来组织内容的,从前端的锡膏准备讲到后端的最终检验。但这种线性结构也导致了一个问题:上下文的跳转不够灵活。比如,当你读到回流焊的温度曲线控制时,书中只是简单提到了如何设置,但并没有立即链接到前面讲到的PCB材料的耐热极限,读者需要自己在大脑中建立这些复杂的关联。文字的叙述风格非常学院派,用词精准,但缺乏那种能够引导读者思考“为什么”的引导性提问。我期待的是一种对话式的学习体验,比如,作者能像一个经验丰富的老技工一样,在关键节点抛出一个反问,促使我们去思考标准流程背后的原理。这本书更像是知识的堆砌,虽然堆砌得非常结实和可靠,但缺乏一点点能让人在阅读中“会心一笑”或者“茅塞顿开”的灵性设计。它很重,很实,但不太“活”。
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