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出版者:上海教育出版社

作者:吴安其

出品人:

页数:210

译者:

出版时间:2006-12

价格:35.00

装帧:平装

isbn号码:9787544409216

丛书系列:

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历史语言学概论：跨越时空的语言演变之旅 本书旨在为读者提供一部全面、深入且兼具启发性的历史语言学导论。 它并非仅仅罗列枯燥的词源考证或音变规则，而是将历史语言学置于人类文明与社会变迁的宏大背景之下，展现语言如何作为活态的文化载体，历经数千年而不辍地发展、分化与重塑。本书特别强调跨学科的视野，融合了比较语言学、社会语言学、认知科学以及古文字学的最新研究成果，力求构建一个既有扎实理论基础，又充满生动案例的知识体系。 --- 第一部分：历史语言学的基石与方法论 本部分是构建读者对历史语言学理解的理论框架。我们首先要明确，历史语言学（Historical Linguistics）的核心任务，是探究语言在时间维度上的变化规律，重建和描绘出不同语言之间的亲缘关系图谱。 第一章：历史语言学的定位与发展脉络 本章首先界定了历史语言学的核心概念，如“语言变化”（Language Change）、“系统性”（Systematicity）与“可预测性”（Predictability）。随后，我们回顾了其历史发展。从早期欧洲学者对梵语与希腊语之间关系的惊人发现，到十八、十九世纪比较语言学的黄金时代，特别是格林兄弟（Grimm）对日耳曼语辅音推移规律的系统总结。我们也将探讨现代历史语言学如何吸收了结构主义和生成语言学（Chomskyan Linguistics）的理论工具，使之更具科学的解释力。更重要的是，我们将深入讨论非印欧语系，如汉藏语系、南岛语系等在历史比较研究中所面临的独特挑战与最新的研究方法。 第二章：重建的艺术：比较法与谱系树 比较法是历史语言学的核心工具。本章将详尽阐述如何运用“成对比较法”（Paring Comparison）识别“同源词”（Cognates）与“伪同源词”（False Cognates）。我们详细剖析了“假定原始语”（Proto-Language）的概念及其重建的原则——即语音应遵循的规律性变化。读者将学习如何构建“语言谱系树”（Genealogical Tree），理解“异离”（Divergence）与“混合”（Admixture）过程对传统树状模型构成的修正与挑战，例如语言联盟（Sprachbund）的形成。案例将主要聚焦于印欧语系的核心分支以及它们对其他语系研究方法的启发。 第三章：语言变化的类型学与驱动力 语言变化并非随机事件，而是具有内在驱动力的。本章将语音变化、词汇变化、语法变化和语义变化进行分类讨论。 语音变化： 深入探讨音位学（Phonology）中的主要规律，如“音位漂移”（Phonetic Drift）、“简化”（Simplification）与“重组”（Reorganization）。我们将使用大量的音标示例，展示元音系统与辅音系统的互换机制。 词汇与语义变化： 探讨词汇借用、替代、意义的扩大（Broadening）与缩小（Narrowing），以及“词汇替代周期”（Lexical Replacement Cycles）。 驱动力分析： 讨论语言变化的内部因素（如发音经济性、系统平衡）和外部因素（如社会接触、认知负荷、身份认同的构建）。 --- 第二部分：语言的动态演变与接触 历史语言学绝不能脱离社会语境而存在。本部分关注语言在不同社会环境下的互动与冲突，以及由此产生的结构性变化。 第四章：语言接触与混合：借用、归化与底层效应 语言接触是驱动语言变化最强大的外部力量之一。本章系统梳理了语言接触的几种主要模式： 1. 借用（Borrowing）： 从词汇层面的简单借用，到语法结构和音系层面的深层影响（如“归化”或“本地化”）。我们将分析不同类型借词的生存机制。 2. 语言混合（Mixed Languages）： 探讨在特定历史情境下（如殖民、迁移）形成的混合语现象，例如融合语（Creolization）与皮钦语（Pidgin）。 3. 底层效应（Substratum Effect）： 探讨强势语言吸收弱势语言特征时，原住民语言的底层结构如何渗透并重塑新语言的某些方面。 第五章：方言学与语言的垂直分化 本章将历史语言学的方法论应用于语言在地理空间上的横向研究——方言学（Dialectology）。我们讨论如何利用“等语线”（Isogloss）和“语言联系区”（Dialect Continua）的概念来描绘语言的传播范围和分化速度。重点分析了语言创新的扩散模型（如S型曲线），以及社会因素（如阶层、性别）在方言保持或转变中所起的作用。我们将以欧洲的罗曼语族方言或中国南方的汉语方言群为例，展示地理隔离如何最终导致语言分化为独立的语言。 第六章：语言的诞生与消亡：从皮钦语到标准语 本章探讨了语言生命周期的极端状态。首先深入分析皮钦语（Pidgin）如何通过克里奥尔化（Creolization）过程，快速发展成为一种拥有完整语法系统的、母语者世代相传的克里奥尔语（Creole）。随后，我们转向语言的衰落与消亡。我们不仅考察语言接触导致的语言替换（Language Shift），也分析了内在因素如何使得某些语言在面临社会压力时失去活力。本章将强调语言保护（Language Revitalization）在当前全球化背景下的重要性，并分析成功复兴案例的语言学要素。 --- 第三部分：历史语言学在特定语系的深度应用 为了提供具体的实践案例，本部分选取了两个在世界语言学史上具有里程碑意义的语系进行深入剖析。 第七章：印欧语系的内部重构与比较 本章将集中于历史语言学研究的“典范”——印欧语系。我们将详细介绍重建原始印欧语（Proto-Indo-European, PIE）的过程，重点梳理格里姆定律（Grimm’s Law）、维尔纳定律（Verner’s Law）等核心音变规律。此外，我们将对比分析主要的印欧语分支（如日耳曼、希腊、印度-伊朗、凯尔特等）在动词屈折和名词格系统上的保留和演变差异。本章的重点在于展示如何通过严谨的比较和假说检验，来重建一个从未被直接记录的古代语言的音系和词汇。 第八章：汉藏语系的历史比较与分期研究 本章将视角转向亚洲，着重探讨汉藏语系（Sino-Tibetan）的历史比较工作。鉴于该语系内部的巨大分歧和早期文献记录的复杂性，本章将概述目前学界主流的“底层重建”理论，例如对原始汉藏语（Proto-Sino-Tibetan）的音系和基础词汇的尝试性重建。我们将讨论中古汉语（Middle Chinese）作为重建现代汉语方言共同祖先的关键作用，以及如何运用语音系统对比、形态残留分析等手段，来区分藏缅语支与汉藏语支的分化时间点和主要音变路径。本章也将触及“中国历史语言学研究”在西方汉藏语研究中的独特贡献和方法论差异。 --- 结语：语言的深层结构与人类认知 历史语言学最终指向的是人类心智的普遍性与特殊性。通过追踪语言的千年变化，我们得以一窥人类认知模式的稳定性与适应性。本书的最终目标是培养读者批判性地看待“语言是天然”的观念，认识到所有我们习以为常的语言结构，都不过是历史进程中无数次选择、碰撞与妥协的产物。它是一门探索人类迁徙、文化交流与思维方式的深层历史科学。

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我特别欣赏这本书的逻辑性和系统性。它不是零散地介绍一些语言学知识点，而是构建了一个完整的知识体系。从语言的起源、发展，到语言的内部变化、外部影响，再到语言的变异和消亡，层层递进，让我对历史语言学有了一个全面而深刻的认识。书中对“语音学”和“音系学”的讲解，虽然涉及一些专业术语，但作者总是能用通俗易懂的语言来解释，并且辅以丰富的例子，让我能够理解那些抽象的概念。

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这本书最大的魅力在于它打破了我对语言的刻板印象。我以前总觉得语言就是一种工具，用完了就完了，但这本书让我看到了语言背后隐藏的丰富历史和文化信息。它就像一个精密的放大镜，让我能够窥探到古人的思维方式，理解他们是如何感知世界、表达情感的。书中的章节安排也很合理，逻辑性很强。从宏观的语言谱系理论，到微观的词汇演变、语法演变，再到更深入的语言接触和语言变化研究，层层递进，让我能系统地掌握历史语言学的知识体系。我尤其对关于“语言接触”的部分印象深刻，书中列举了许多不同语言之间相互影响的生动案例，比如借词的产生、语法的趋同等等，这些都让我大开眼界，原来语言的发展并非孤立存在，而是充满了互动和融合。

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这本书不仅仅是一本学术著作，更像是一部关于人类智慧和文明演进的史诗。它让我认识到，语言是人类最伟大的发明之一，它承载着我们的历史、文化、思想，并在不断地演变中展现出强大的生命力。书中对“语言变化”的阐述，让我明白了语言并非一成不变的静态事物，而是时刻处于动态发展之中的。这种变化可能体现在语音、词汇、语法等各个层面，而这些变化的原因又是如此的复杂多样，既有内在的系统性因素，也有外在的社会性因素。作者在分析这些变化时，总是能结合大量的历史文献和考古发现，使得论证既严谨又富有说服力。

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《历史语言学(中国高等学校文科21世纪新教材)》这本书，对于想要深入了解语言本质的读者来说，无疑是一次难得的体验。它不仅仅是关于“过去”的语言，更是关于“现在”和“未来”的语言。我特别喜欢书中关于“语言演变与社会文化”之间关系的探讨。语言的变化往往与社会结构的变迁、思想观念的革新、文化习俗的演替紧密相连。例如，一个社会如果变得更加等级化，语言中可能就会出现更多的敬语或谦语；一个社会如果对外开放，吸收了外来文化，语言中就会出现大量的借词。

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《历史语言学(中国高等学校文科21世纪新教材)》这本书，从我这个普通读者的角度来看，绝对是一本值得细细品味和反复研读的经典。翻开这本书，首先映入眼帘的不是枯燥的理论堆砌，而是作者用一种非常亲切且引人入胜的方式，将语言的演变史展现在我面前。它不像我之前看过的某些教材那样，上来就抛出一堆我根本无法理解的术语，而是循序渐进，从最基础的语音变化开始，一步步引导我进入历史语言学的宏大世界。我特别喜欢书中对古今语言对比分析的案例，那些生动的例子，比如古代汉语和现代汉语在词汇、语法上的差异，让我真切地感受到了语言的生命力。作者并没有停留在现象的描述，而是深入剖析了造成这些变化的内在原因，比如社会变迁、文化交流、科技发展等等，这些都为我理解语言的本质打开了新的视角。

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作为一个对语言充满好奇的普通读者，我在这本书中找到了太多惊喜。它让我不再满足于仅仅会说、会写，而是想要探究语言背后更深层次的秘密。书中关于“语言类型学”和“比较语言学”的章节，为我打开了一扇通往世界语言多样性的大门。我了解到，世界上存在着如此多不同结构的语言，它们在语音、语法、词汇等方面展现出迥异的特点，但追溯其根源，往往又能发现意想不到的联系。作者在书中对各种语言类型的梳理和分析，清晰地展示了语言发展的不同路径，以及它们之间可能存在的相互影响。

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总而言之，《历史语言学(中国高等学校文科21世纪新教材)》这本书，就像一本打开了古代文献宝库的钥匙，让我得以窥见语言演变的壮丽图景。它不仅仅是为专业研究者准备的，更适合所有对语言、对历史、对文化有浓厚兴趣的读者。通过这本书，我不仅学到了知识，更重要的是，我学会了如何去思考语言，如何去理解语言，如何去感受语言的温度。它让我明白，每一个词语，每一个语法结构，背后都有着一段不为人知的故事，等待着我们去发掘。

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我印象最深刻的是书中对“语言系属”的介绍。当我看到那些看似完全不同的语言，却被科学家们通过科学的方法，梳理出它们之间的亲缘关系，就像家族谱系一样，我感到非常震撼。这本书让我明白，语言的演变并非杂乱无章，而是遵循着一定的规律，这些规律可以通过科学的研究方法被揭示出来。作者在讲解这些规律时，使用了大量的实例，比如不同语种之间词汇的对应、语音的相似性等等，这些都让我觉得历史语言学是一门充满魅力的学科。

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这本书最大的价值在于它提供了一个全新的视角来审视我们习以为常的语言。通过阅读，我开始意识到，我们现在使用的语言，是经过漫长历史演变而来的，它承载了无数先人的智慧和经验。书中对“语言标准化”和“语言规范化”的讨论，也让我思考语言在使用过程中所面临的挑战和机遇。语言的规范化是为了促进交流的便捷和文化的传承，但过度僵化的规范也可能扼杀语言的活力。

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读这本书的过程，就像是在穿越时空，与历史上的人类进行一场跨越千年的对话。书中提到的“语音对应律”的概念，初听之下似乎有些晦涩，但作者通过大量的实例，尤其是对印欧语系和汉藏语系语言的细致比较，将这个抽象的理论具象化了。我仿佛亲眼看到，那些看似毫不相关的古代语言，在音韵上却存在着奇妙的规律性联系，这让我对语言的“亲缘关系”有了更深刻的理解。书中对词汇演变的探讨也极为精彩，那些词义的变迁，有时是因为社会需求的改变，有时是因为文化观念的转移，这些都折射出人类社会的发展脉络。例如，一个词语最初的含义可能非常具体，但随着时间的推移，它的意义会逐渐变得抽象，或者泛化，甚至产生新的引申义。

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内容比较深，但的确是好书。

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