具体描述
该书上篇以问答形式讲述了校对基础知识，对于现代校对如图书在版编目（CIP），电脑校对软件、磁盘稿校对等问题，都作了详尽的解答。下编汇集了不同类型容易互错的字，经常用混的词，以及误用成语的实例，并释义辨析，以提高辨错能力。这是校对人员必须掌握的规范使用字词的基本功。书后收集附录有新版《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《第一批异形词整理表》、《标点符号用法》、《出版物上数字用法的规定》等国家标准，以及各种字体、字号、主要科技符号表等，可供校对人员参考使用。
作者简介
科学出版社编
目录信息
一、出版知识 ...................................................... 2
1. 什么是字体？常用印刷字体有哪些？ .............................................................................. 2
2. 什么是字号？各种不同的字体、字号适于作何用？ ....................................................... 3
3. 什么是排版字的级数？排版字有哪些级数？................................................................... 4
4. 常用数码有哪几种？各有哪些用途？ .............................................................................. 4
5. 什么是中国标准书号？其结构如何？ .............................................................................. 5
6. 怎样使用中国标准书号？ ................................................................................................. 6
7. 什么是书名页、主书名页、附书名页？ .......................................................................... 6
8. 什么是图书在版编目（CIP）？ ....................................................................................... 8
9. 图书在版编目数据排版时应注意哪些问题？ ................................................................ 15
10. 什么叫版本？................................................................................................................. 15
11. 版本记录的内容有哪些？校对时应注意些什么？ ....................................................... 16
12. 什么叫开本？................................................................................................................. 16
13. 什么是版次？什么是印次？怎样计算？ ...................................................................... 17
14. 版本记录标注的印数和字数怎么计算？ ...................................................................... 17
15. 什么是扉页？................................................................................................................. 17
16. 什么叫印张？怎样计算？ ............................................................................................. 18
17. 什么是衬页（前衬、后衬）？什么是环衬？什么是假环衬？.................................... 18
18. 什么叫索引？校对时应注意什么？ .............................................................................. 18
19. 什么是书眉？什么是中缝？ ......................................................................................... 18
20. 什么是封面、封里、封底里、封底？ .......................................................................... 19
21. 什么是护封？................................................................................................................. 19
22. 什么是书背？................................................................................................................. 20
23. 什么是水线、正线、反线？怎样使用？ ...................................................................... 20
24. 什么叫双正线、文武线？ ............................................................................................. 20
25. 什么叫组版、改样？ ..................................................................................................... 20
26. 什么叫序？什么叫跋？ ................................................................................................. 21
27. 什么是篇章页？什么是中扉页？.................................................................................. 21
28. 什么叫凡例？................................................................................................................. 21
29. 什么是勘误表？............................................................................................................. 21
30. 什么是内容提要？ ......................................................................................................... 22
31. 什么是双跨单？校对时应注意些什么？ ...................................................................... 22
32. 什么叫补版？校对时应注意些什么？ .......................................................................... 22
33. 什么是页码、暗码？校对时应注意些什么？............................................................... 23
34. 什么是文后参考文献？其主要著录格式是怎样的？ ................................................... 24
二、版面格式 ..................................................... 25
1. 什么是竖排？什么是横排？ ........................................................................................... 25
2. 什么是接排、另行、空行、占行、回行、顶格、缩格？ ............................................. 25
3. 什么叫居中排、上空、下空、前空、后空？................................................................. 26
4. 什么叫版式？什么叫版面、版心？ ................................................................................ 26
5. 什么叫订口？什么叫切口？ ........................................................................................... 26
6. 什么叫出血版？............................................................................................................... 27
7. 什么是插页、插表？ ....................................................................................................... 27
8. 什么叫字距？什么叫行距？ ........................................................................................... 27
9. 什么叫通栏？什么叫分栏？什么叫破栏？ .................................................................... 28
10. 什么叫页？什么叫面？什么叫另页起？什么叫另面起？什么叫占一页？什么叫占一面？ . 28
11. 什么叫天头？什么叫地脚？.......................................................................................... 28
12. 什么是补白？................................................................................................................. 28
13. 什么是标题、副标题？什么是标题的级别？............................................................... 29
三、校对基础 .................................................... 29
1. 什么是出版工作的校对？ ............................................................................................... 29
2. 在出版工作中，校对工作的重要性如何？ .................................................................... 30
3. 校对的功能是什么？ ....................................................................................................... 30
4. 校对的职责是什么？ ....................................................................................................... 31
5. 怎样理解“对原稿负责”？ ........................................................................................... 32
6. 校对员应具备哪些素质？ ............................................................................................... 33
7. 什么是校样？什么是红样？什么是清样？ .................................................................... 34
8. 校对工作的程序是怎样的？ ........................................................................................... 34
9. 校对符号有哪些？........................................................................................................... 36
10. 使用校对符号应注意哪些问题？.................................................................................. 36
11. 现行校对方法有哪几种？各有什么特点？ .................................................................. 37
12. 折校应注意些什么？ ..................................................................................................... 38
13. 校对工作一般要求有哪些？ ......................................................................................... 39
14. 校对工作一般注意事项有哪些？.................................................................................. 39
15. 毛校的任务是什么？应该注意些什么？ ...................................................................... 42
16. 什么叫初校？初校的任务是什么？ .............................................................................. 42
17. 什么叫二校？二校的任务是什么？ .............................................................................. 44
18. 什么叫三校？三校的任务是什么？ .............................................................................. 46
19. 通读清样应注意哪些方面？ ......................................................................................... 47
20. 统一体例的内容一般有哪些？...................................................................................... 48
21. 誊样（并样）应注意些什么？...................................................................................... 49
22. 付印前责任校对应做些什么检查？ .............................................................................. 50
23. 核红时应注意些什么？
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的价值，我觉得远远超出了它的定价。我不是那种读完一本书就束之高阁的人，我更喜欢将它们当作工具书，随时查阅、随时印证。而《校对手册》无疑是那种可以伴随我职业生涯很长一段时间的“硬通货”。它的结构设计非常注重实用性，每一个章节的末尾似乎都附带着一些精炼的总结或者可操作性的建议清单，这对于我这种需要快速将理论转化为行动的人来说，简直是雪中送炭。我特别留意了它在引用外部资源和案例分析部分的处理方式。这些引用绝不是简单的堆砌，而是经过了精心的筛选和整合，每一个案例似乎都是为了佐证书中的某个核心论点而量身定制的。翻到其中一页关于流程优化的描述时，我甚至停下来，对照着自己手头的工作流程进行了一番梳理，立马发现了几个可以改进的突破口。这种即时的反馈和应用价值，是很多理论书籍所无法比拟的。它不只是告诉我“是什么”，更重要的是告诉我“该怎么做”，并且告诉我“为什么这么做最有效”。这本书就像是一个高度浓缩的实战经验包，每一页都充满了可以直接拿来用的干货。
拿到《校对手册》后，我带着一种朝圣般的心情去阅读它，结果发现它完全担得起“经典”二字的重量。这本书最让我感到震撼的，是它所展现出的那种宏大叙事能力和细致入微的洞察力之间的完美平衡。它在阐述某个宏观体系时，能将不同层级、不同维度的要素有机地串联起来，让人看到一幅完整且逻辑严密的知识全景图。然而，它并没有止步于宏观的理论框架，而是深入到每一个微小的操作层面，给出了详尽的步骤和潜在的陷阱分析。这种视野的切换是如此自然流畅，让人感觉知识的海洋不再是浩瀚无边、令人迷失，而是被这位作者精心绘制了航海图。在阅读过程中，我有一种强烈的被引导感，仿佛有人牵着我的手，一步步带领我探索未知的领域。这本书的论证过程严密到几乎找不到任何可以质疑的漏洞，它不是简单地陈述观点，而是层层推理，步步为营，直到结论水到渠成。阅读完之后，我感到自己的思维模式似乎也被这本书所重塑了，看待问题的方式变得更加系统化和批判性了。这绝对是一本能提升个人认知框架的重量级著作。
这本传说中的《校对手册》我可是期待了好久，终于拿到手了，心里那个激动啊，就好像终于找到了失散多年的老友。拿到书的那一刻，我立刻就被它那厚实的分量和精致的封面设计给吸引住了。封面上的图案设计得非常巧妙，既有古典的韵味，又不失现代的简约，让人一眼就能感受到这本书的不凡。迫不及待地翻开扉页，里面的字体排版简直是一门艺术，清晰易读，间距恰到好处，阅读起来非常舒服。我对着目录看了一会儿，里面的章节划分得非常科学合理，从基础理论到高级实践，层层递进，让人感到作者在内容组织上的用心良苦。光是看目录，我就能想象到这本书的深度和广度，它似乎涵盖了某个领域的所有关键知识点，简直就是一本行走的百科全书。我个人对其中某个章节的标题特别感兴趣，感觉那部分内容可能会涉及到一些非常前沿的观点，让我充满了好奇。整体来看，这本书的制作水准非常高，无论是纸张的质感还是装帧的工艺，都体现出一种对知识的尊重和对读者的诚意，让人爱不释手。我深信，这本书绝不仅仅是一本简单的参考资料，它更像是一位睿智的导师，随时准备为我指点迷津。我打算找个周末的下午，泡上一杯清茶，然后沉浸在这本书的世界里，好好享受一番这场知识的盛宴。
坦白说，我是一个对书籍的“阅读体验”要求很高的人，不仅仅是内容，媒介本身也得经得起推敲。这本书在排版上的用心，简直让人拍案叫绝。它的留白处理得非常考究，既保证了文字的密度，又避免了视觉疲劳。尤其是那些图表和插图，设计得简洁而富有信息量，绝不是那种随便找张图糊弄事儿的敷衍之作。很多复杂的概念，如果只靠文字描述，我可能需要反复阅读好几遍才能勉强理解，但配合书中的特定图示，几乎是瞬间就能把握其精髓。我注意到作者在处理专业术语时采取了一种非常人性化的策略：首次出现时会给出详尽的定义和背景解释，后续的重复使用则会更加简洁，形成了一种流畅的阅读节奏。这让阅读过程非常顺畅，不会因为频繁查阅脚注而打断思路。而且，我发现这本书的纸张质量非常好，即便是用荧光笔做了大量标记，也没有出现透墨现象，这对于需要反复标记重点的读者来说，是一个巨大的福音。整体来说，这是一本在形式美学和功能性上都达到了极高水准的作品，看得出出版社在制作上投入了巨大的心力。
说实话，我拿到这本《校对手册》的时候，心里其实是抱着一丝怀疑态度的。市面上打着“权威”、“必备”旗号的书籍太多了，很多都是挂羊头卖狗肉，内容空洞，读完除了浪费时间啥也没留下。然而，当我真正开始翻阅这本书时，我的看法彻底改变了。这本书的行文风格非常独特，它没有那种枯燥乏味的教科书腔调，而是用一种非常接地气、甚至略带幽默感的笔触来阐述复杂的概念。举个例子，书中讲解一个核心难点时，作者竟然引用了一个生活中的小故事作为引子，一下子就把我的注意力抓住了，感觉原本高不可攀的理论瞬间变得亲切起来。更让我惊喜的是，它对细节的把控达到了近乎偏执的程度。很多我以前觉得理所当然、从未深究的问题，在这本书里都被掰开了揉碎了，用清晰的逻辑链条解释得明明白白。我记得我曾在一个专业问题上困惑了很久，翻遍了各种资料都找不到满意的答案，结果在这本书的某个不起眼的角落里，竟然找到了直击核心的论述。这种“柳暗花明又一村”的阅读体验，实在太美妙了。这本书真正做到了深入浅出，既有学者的严谨，又不失布道者的热情。
十年前复印店里还见过各种铅字
不知道有没有文科这种手册的啊……我印象中有见过，但是图书馆怎么没找到呢……理科乱七八糟的符号不是我的菜啊……
十年前复印店里还见过各种铅字
十年前复印店里还见过各种铅字
不知道有没有文科这种手册的啊……我印象中有见过，但是图书馆怎么没找到呢……理科乱七八糟的符号不是我的菜啊……
