中学第二教材•高考总复习物理(供一轮复习使用)(学生用书) (其他) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育出版社

作者:田青地

出品人:

页数:128 页

译者:

出版时间:2006年07月

价格:35.8

装帧:其他

isbn号码:9787530339732

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• 物理
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高效备考，直击高考：高中物理精讲精练与专题突破 本书特色： 本书专为高中阶段，特别是高三一轮复习阶段的学生设计，旨在提供一套系统、全面且高效的物理学习与复习资料。它摒弃了对基础概念的过度冗余讲解，而是聚焦于高考考纲要求，将知识点串联、深化，并通过大量精心筛选的习题，帮助学生在短时间内实现知识体系的构建与解题能力的飞跃。全书内容紧密围绕核心考点展开，力求做到知识点覆盖无遗漏，解题方法讲解有深度。 --- 第一部分：核心知识体系的深度梳理与串联（基础巩固与框架搭建） 本部分严格按照高中物理的学科脉络，对核心知识模块进行模块化、体系化的梳理。 模块一：力学——万物的运动规律 1. 运动学基础与矢量分析： 位移、速度、加速度的矢量性与标量性辨析： 强调在多维空间问题中，区分瞬时矢量和平均矢量在计算中的应用差异。解析如何利用几何方法（如三角形法则、正弦/余弦定理）高效处理合力和加速度的分解与合成。 匀变速直线运动的深入探究： 不仅停留在公式记忆，更侧重于“图像法”的精细化应用。例如，如何通过$v-t$图像的斜率求加速度、面积求位移，以及如何识别图像中的临界点和转折点。引入“打点计时器”实验的误差分析与数据处理的规范要求，确保实验得分点不失分。 相对运动与参考系的选择： 详细剖析不同参考系下，速度、位移、加速度的相互转换关系。重点讲解“船渡问题”和“追及相遇问题”中的时间同步性原则，以及如何建立恰当的参考系简化复杂运动。 2. 牛顿运动定律的专题应用： 受力分析的系统化步骤： 建立“隔离法”与“整体法”的灵活切换机制。强调在复杂连接体问题中，整体法确定加速度，隔离法确定内部作用力（如绳子拉力、弹簧伸长量）的解题流程。 连接体与连接系统的动力学： 深入探讨“连接体”问题（如传送带、斜面上的多物体连接）中的临界条件判断，例如物体是否发生相对滑动，或是否脱离接触。 超重与失重： 精准界定宏观现象与微观力的关系。解析在电梯、航天器等情境下，支持力和重力之间的动态平衡与变化趋势。 3. 功、能、动量与守恒定律的综合运用： 功能关系与机械能守恒的适用边界： 明确区分“能量守恒”与“机械能守恒”的应用条件（有无非保守力做功）。重点分析变力做功（如摩擦力、变向拉力）的能量转化路径，并引入“能量图像法”辅助解题。 动量定理与动量守恒： 强调动量守恒的“系统”和“守恒条件”（合外力为零或在作用时间内远小于内力）。专题讲解“碰撞”问题（弹性碰撞、非弹性碰撞）中的能量损失计算，以及爆炸问题的反冲现象。 动量定理在瞬时问题中的应用： 训练学生处理冲量问题，尤其是在短时间冲击或反弹过程中的瞬时功率和平均作用力计算。 模块二：电磁学——看不见的力量 1. 静电场：场强与电势的辩证统一： 电场强度与电场力的矢量叠加： 强调电场中“点电荷系”叠加原理的应用，特别是处理对称结构（如正方形、等边三角形）中的电场强度计算，利用几何关系简化计算。 电势能与等势面的关系： 深入讲解电势能守恒与电场力做功的关系，利用等势面分布判断电场线的疏密和方向。 带电粒子在复合场中的运动： 重点解析“电场+磁场”组合问题中的洛伦兹力约束条件，如“速度选择器”原理和粒子在有界磁场中的出射角度判断。 2. 电流磁场：磁感应强度与安培力： 安培力与洛伦兹力的几何处理： 强调利用“左手定则”确定力的方向，并运用平面几何知识（如垂直平分线、圆心角）求解粒子在匀强磁场中运动的半径和时间。 带电粒子在不均匀磁场中的轨迹分析： 涉及磁流体推进、回旋加速器等进阶问题，重点分析粒子轨迹与边界的切点和圆心变化。 电磁感应：楞次定律与法拉第电磁感应定律： 区分感应电动势的瞬时值与平均值计算。应用“等效电路”思想处理导体棒切割磁感线问题，并结合能量守恒分析电磁阻尼现象。 模块三：振动、波与光学、原子物理（选修内容精炼） 机械振动与波： 重点区分横波与纵波的传播特点，解析波速、频率、波长、周期之间的关系，以及波的叠加、干涉与衍射现象。重点训练利用图像法判断波的传播方向和相位关系。 电磁振荡与LC振荡电路： 分析LC回路中电能与磁能的周期性转化，掌握电场能和磁场能的瞬时表达式。 光学基础： 几何光学中的折射定律、全反射条件（临界角计算）的综合应用。物理光学中的光的干涉和衍射，侧重于对波尔（Young）实验结果的定性及定量分析。 原子物理与量子世界： 玻尔原子模型的能级跃迁与光谱分析，光电效应方程（爱因斯坦方程）的应用，以及核反应的能量计算（质能方程的应用）。 --- 第二部分：解题策略与专题突破（能力提升） 本部分是本书的核心价值所在，旨在将零散的知识点转化为解决复杂问题的“工具箱”。 专题一：力学综合——“三力”模型的构建与应用 1. 瞬时大功率问题（瞬时、平均功率的区分）： 讲解变力做功与瞬时功率的求法，如斜面上的匀加速启动问题中，何时功率达到最大值。 2. 多过程、多状态的能量转化链： 训练学生面对“先加速后减速”“先滚动后滑动”等复杂过程时，如何利用守恒定律和定理构建层层递进的解题链条，确保能量传递不遗漏。 3. 圆周运动的临界与极限分析： 重点分析“最高点”、“最低点”以及“内侧转弯”等情形下的支持力突变、重力不足以提供向心力等临界条件的判断与受力分析。 专题二：电磁场与粒子运动的几何分析法 1. 电磁场中的“二次偏转”问题： 系统梳理粒子先通过加速电场（利用动能定理求出速度），再进入偏转电场（利用类平抛运动规律）的解题模型。强调轨迹对称性和出射角度的计算。 2. 磁场中的最短路径与最大偏转角： 利用洛伦兹力提供向心力的原理，结合几何学知识（如入射角等于出射角），求解粒子在特定区域内运动的最短时间、最小偏转角。 3. 交变电流与电磁感应的结合： 掌握交流电的有效值、峰值计算，并将其应用于涉及电磁感应（如变压器、远距离输电）中的功率损耗与效率分析。 专题三：实验探究的规范与误差控制 数据处理与图像法： 聚焦于对高考中常见的物理实验（如验证牛顿第二定律、测定加速度、测定电源电动势和内阻）的数据线性化处理，以及如何通过图像的斜率、截距反推出物理量。 实验误差的来源与减小： 不仅要求学生会操作，更要掌握对系统误差和随机误差的辨析与修正思路，确保实验题的计算与设计部分得分完整。 --- 第三部分：模拟训练与考点对照 本部分提供与高考题型高度匹配的实战演练。 1. 考点矩阵对照表： 将所有知识点与近五年高考真题的考频进行交叉对比，清晰指示哪些是“必考点”，哪些是“易错点”，帮助学生精准定位复习优先级。 2. 典型情境模拟训练： 提供大量基于真实物理情景（如航天动力学、粒子加速器、电磁炮原理等）构建的综合大题，训练学生在压力下整合力学、电磁学知识的能力。 3. 限时实战演练卷： 精选套卷，严格按照高考时间限制进行训练，培养学生合理分配时间、优化答题顺序的应试技巧。 本书目标： 通过对基础知识的深化理解、对解题方法的系统训练，最终实现知识的融会贯通，确保学生在面对高考物理试卷时，能够做到思路清晰、计算准确、得分高效。

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我当初购买这本《中学第二教材•高考总复习物理(供一轮复习使用)(学生用书)》的初衷，是为了能够系统地梳理高中物理的知识点，并为我的高考复习奠定坚实的基础。我希望这本书能够提供一个清晰的学习路线图，能够按照高考考纲的要求，全面覆盖高中物理的各个章节。我期望它在内容讲解上能够由浅入深，从最基础的物理概念讲起，逐步深入到复杂的物理原理和应用。例如，在力学部分，我希望它能够从运动的描述、牛顿运动定律讲起，然后过渡到功、能、动量等概念，并深入讲解这些概念在解决各种力学问题中的应用。我还期望书中能够提供大量的例题，并且这些例题能够覆盖各种题型和难度，帮助我充分地练习和巩固所学知识。我特别关注书中对解题思路和方法的讲解，希望它能够教我如何分析物理问题，如何选择合适的物理模型，以及如何运用数学工具来求解。如果书中能够对一些典型的物理实验进行详细的介绍，包括实验原理、实验器材、实验步骤以及数据处理方法，那将对我提高实验能力非常有帮助。我希望这本书能够成为我复习过程中的得力助手，帮助我克服物理学习中的难点和易错点，最终在高考中取得好成绩。

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说实话，我对这本书的期望是它能够成为我高考物理复习的“秘密武器”，帮助我在短时间内迅速提高成绩。我注意到它的副标题是“供一轮复习使用”，这意味着它应该是一个全面、系统的入门级复习材料。我希望它在内容的编排上能够循序渐进，从最简单的概念开始，逐步深入到更复杂的理论。例如，在讲述电学部分时，我希望它能够从基本的电荷、电场、电势讲起，然后过渡到电路分析，包括欧姆定律、串并联电路的计算，再到电磁感应、交变电流等更高级的内容。我特别希望它在解释这些内容时，能够使用清晰的语言和直观的图示，避免使用过于专业的术语，让所有学生都能轻松理解。我希望书中能提供大量的练习题，并且这些题目能够按照知识点和难度进行分类，方便我进行针对性的练习。对于那些特别容易出错的题目，我希望书中能够有详细的解答和错题分析，帮助我找到自己的薄弱环节，并加以改进。我还期待书中能够提供一些实用的学习技巧和方法，例如如何快速记忆公式，如何提高解题速度，如何在考试中合理分配时间等等。如果书中能够包含一些历年高考真题的解析，并且对解题思路和技巧进行深入剖析，那我会觉得这本书非常有价值。

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我购买这本书的主要目的是为了能够对高中物理的知识体系有一个全面的梳理，并建立起扎实的物理基础，为后续的二轮、三轮复习打下坚实的基础。我希望这本书能够涵盖高中物理的所有重要知识点，并且对每一个知识点都进行深入浅出的讲解。我尤其关注书中对经典物理学概念的阐释，例如万有引力定律、相对论的初步概念、量子力学的基本思想等等。我希望这些内容能够以一种易于理解的方式呈现，并能够与我已有的知识体系进行有效的连接。对于力学中的曲线运动、圆周运动等复杂内容，我希望书中能够提供清晰的解题步骤和思路，并且配备充足的例题进行巩固。在热学部分，我希望能够深入理解热力学第一定律和第二定律的意义，并能应用它们解决实际问题。在波动和光学部分，我希望书中能够对光的干涉、衍射、偏振等现象进行详细的解释，并提供相关的计算方法。我还希望书中能够强调物理学思想方法的重要性，例如建模思想、等效替代思想、隔离法、叠加原理等等，并指导我如何在解题中灵活运用这些思想方法。如果书中能够提供一些拓展阅读的内容，例如物理学发展史上的重要事件，或者一些前沿物理学的简介，那将更会增加我的学习兴趣。

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我购买这本《中学第二教材•高考总复习物理(供一轮复习使用)(学生用书)》的初衷，是为了解决我在学习过程中遇到的瓶颈问题。高中物理的知识点繁多且相互关联，我总觉得自己在理解概念时不够深入，做题时也缺乏系统性。我希望这本书能够提供一种全新的视角来理解物理世界，不仅仅是死记硬背公式，而是能够真正理解背后的物理原理。我期望书中能够从最基础的力学概念开始，比如牛顿运动定律，能够用生动形象的比喻，或者一些生活中的实例来解释这些抽象的定律，让我体会到物理就在我们身边。同时，我也希望它能详细地讲解如何运用这些定律来分析各种复杂的运动过程，例如在涉及多物体相互作用、非匀变速运动等情境下的解题方法。对于像动量守恒、能量守恒这样的重要定理，我希望能看到它们是如何被推导出来的，以及在不同场景下的具体应用，并且希望书中能提供足够多的、具有代表性的例题，让我能够通过实践来加深理解。我还期待书中能够对一些常见的物理模型进行归纳总结，比如质点模型、刚体模型、理想气体模型等等，并详细说明这些模型的适用条件和局限性。这样，在面对新的物理问题时，我就可以更快地找到合适的模型来分析。此外，我希望这本书能够对实验在物理学习中的重要性有充分的认识，并提供一些典型的物理实验的原理、操作步骤以及数据处理方法，帮助我提升实验能力。

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当初选择这本《中学第二教材•高考总复习物理(供一轮复习使用)(学生用书)》，很大程度上是因为它名字里的“总复习”和“一轮”这两个词，这让我觉得它是一本能够系统地覆盖高中物理所有核心知识点的教材，非常适合我这种需要从头开始扎实复习的学生。我期望这本书能够提供一个清晰的学习脉络，将庞杂的物理知识点梳理得井井有条。比如说，我希望它能将物理内容按照力学、电磁学、热学、光学、原子物理等章节进行划分，并在每一章节下，再细分到具体的知识点。我期望它在讲解每一个知识点时，都能从最基本的定义和概念入手，逐步深入到相关的公式、定理和应用。例如，在讲解“动量”这个概念时，我希望它不仅能给出动量的定义式，还能解释动量的物理意义，以及它与冲量的关系，并通过一些具体的例子来说明动量守恒定律的应用。我还特别希望它在描述物理过程时，能够使用清晰的语言和准确的图示，比如在讲解力的分解和合成时，能够提供多种角度的受力分析图，帮助我理解不同坐标系下力的作用。如果书中能够提供一些与物理概念相关的历史背景或者一些著名物理学家的故事，那将更加吸引我。我非常期待这本书能够包含大量的练习题，并且这些练习题的难度和类型能够由浅入深，覆盖高考的各种题型。

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当我选择购买这本《中学第二教材•高考总复习物理(供一轮复习使用)(学生用书)》时，我最看重的是它的“一轮复习”定位，这让我相信它能够提供一个系统、全面的知识框架。我期望这本书能够从基础的概念讲起，逐步深入到复杂的研究方法和应用。例如，我希望它在讲解“能量”这一概念时，不仅能给出动能、势能的定义，还能深入探讨机械能守恒、能量守恒定律的意义，并提供不同场景下的应用实例。我期望书中能够包含大量的练习题，并且这些题目能够涵盖高考中常见的题型，例如选择题、填空题、计算题等，并且在难度上也有区分，方便我进行不同程度的练习。我特别希望能看到书中对解题思路的详细解析，例如如何进行受力分析、如何建立物理模型、如何运用数学工具求解等，这样可以帮助我培养解决物理问题的能力。如果书中能够提供一些关于物理学发展史的简介，或者介绍一些重要的物理学家的贡献，那将能够激发我对物理学的兴趣。我希望这本书能够成为我高考物理复习的“敲门砖”，帮助我打下坚实的基础，为后续的学习做好准备。

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我购买这本书的时候，正值我对物理学习感到迷茫的时期，总觉得很多概念理解得不够透彻，做题也经常出错。我期望这本书能够像一个经验丰富的老师，给我指明方向，帮助我理清思路。我希望它能够提供一种结构化的学习方法，帮助我建立起完整的知识体系。例如，在讲解每一个大的物理模块时，我期望它能够先给出这个模块的核心思想和重要公式，然后再逐一讲解相关的具体内容。我希望书中能够特别强调物理概念的辨析，比如区分“速度”和“速率”，“位移”和“路程”，以及“能量”和“热量”等等，并提供一些易于混淆的概念辨析练习。对于一些抽象的物理现象，我希望书中能够提供形象的比喻或者生活中的实际例子来帮助理解。例如，在讲解“惯性”时，可以联系汽车刹车时人的前倾现象。我还希望书中能够对一些常见的物理模型进行总结，比如简谐振动模型，并详细介绍其特点和应用。对于一些数学工具在物理中的应用，例如微积分在变速运动中的应用，我希望书中能够有初步的介绍，帮助我理解它们的作用。我期望书中能够包含一些针对高考常见题型的解题方法和技巧，例如如何快速读题、审题，如何选择合适的物理过程，如何进行受力分析等等。

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我当初抱着极大的期望购买了这本《中学第二教材•高考总复习物理(供一轮复习使用)(学生用书)》，毕竟它的名字听起来就非常专业，而且明确标榜“高考总复习”和“一轮复习”，这对于我这种正处于高考前夕，物理成绩徘徊不前、亟需系统性提升的学生来说，无疑是一剂强心针。封面设计也挺沉稳，整体感觉就是一本值得信赖的学习辅助工具。拿到书后，我迫不及待地翻开，想要一窥究竟。开头部分，我期望能看到一份清晰的复习规划，能够按照高考考纲的要求，循序渐进地梳理知识点。例如，我特别关注集合、函数、不等式这些基础概念是否讲透了，尤其是它们在物理问题中的应用。我希望书中能通过精心设计的例题，将抽象的数学工具与具体的物理现象联系起来，让我理解“为什么”要学这些，以及“如何”用。此外，对于物理学史的简要介绍，或者一些与物理学发展相关的有趣小故事，也是我非常期待的，这不仅能增加学习的趣味性，还能帮助我建立更宏观的学科认识。我希望这本书能提供一套完整的学习方法论，不仅仅是知识的堆砌，更重要的是思维方式的引导。例如，在分析物理过程时，是否能教会我如何正确地审题，提取关键信息，并运用合适的物理模型来解决问题。我还希望书中在讲解每一个知识点时，都能兼顾理论的深度和应用的广度，避免过于浅尝辄止，也防止过于晦涩难懂。特别是那些常常被视为难点的章节，比如电磁感应、光学衍射等等，我希望它能提供一些别出心裁的解释方法，或者一些易于理解的类比，来化解学习中的障碍。如果书中能够融入一些近几年的高考真题分析，并对解题思路和技巧进行详细剖析，那无疑会大大提升其价值。我尤其看重在例题选择上的科学性，最好能覆盖不同难度和不同考察方向的题目，让我能够充分地进行练习和巩固。

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当时买这本书，主要是看中了它的“一轮复习”定位，希望它能帮助我快速建立起高中物理的整体框架。我期望这本书能够提供一个系统性的知识体系，将零散的物理知识点串联起来。我希望它能从宏观角度出发，先勾勒出高中物理的五大模块（力学、电磁学、热学、光学、原子物理）的基本框架，然后逐一深入讲解。例如，在讲解电磁学时，我希望它能清晰地阐述电荷、电场、电势、电流、磁场、电磁感应等概念之间的联系，并详细讲解相关的定律和计算方法。我期望书中能够包含大量的例题，并且这些例题能够紧密结合高考的考点和题型，帮助我熟悉高考的考察方式。我尤其看重书中对解题思路的剖析，希望它能够教会我如何进行受力分析、过程分析，如何建立物理模型，以及如何运用数学工具解决问题。如果书中能够提供一些学习方法和备考建议，例如如何进行错题整理，如何进行知识点回顾，以及如何调整考试心态等等，那将是锦上添花。我希望通过这本书的学习，能够对高中物理的知识有更深刻的理解，并能更自信地应对各种物理问题。

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我在考虑购买这本书时，对它的期望是它能够成为我高中物理复习的“开山之作”，为我打下坚实的基础。我希望这本书的讲解风格能够通俗易懂，避免使用过于专业的术语，让我这样的普通学生也能轻松理解。我期望它能够从最基本的物理概念出发，比如“力”、“运动”、“电荷”等，用生动形象的比喻或者生活中的实例来帮助我建立直观的认识。我希望书中能够提供丰富的例题，并且这些例题能够覆盖高中物理的各个知识点，难度也能由浅入深，方便我循序渐进地进行练习。我特别关注书中对解题方法的指导，希望它能够教会我如何审题，如何分析物理过程，如何选择合适的物理模型，以及如何运用数学工具来求解。如果书中能够对一些常见的物理实验进行详细的讲解，包括实验原理、实验器材、实验步骤以及数据处理方法，那将对我提高实验能力非常有帮助。我还期望书中能够提供一些学习建议，例如如何高效地利用教材，如何进行有效的错题整理，以及如何进行知识点的归纳总结等等。

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