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现代大学的形成

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(美)罗宾著
贵州教育出版社
尚九玉译
2006-03
384
35
平装
世界著名大学研究译丛
9787806502648

图书标签: 教育  教育研究  高等教育学  高等教育  经典  社会学  工具书  GHE   


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发表于2024-11-26

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图书描述

茱丽·A·罗宾博士毕业于斯坦福大学,现为美国哈佛大学教育研究生院教授。本书是罗宾在其博士学位论文的基础上精心修改补充而成的。这是关于美国大学道德教育的第一部主要研究著作。在这本书中,罗宾基于对哈佛、耶鲁、哥伦比亚、约翰·霍普金斯、芝加哥、斯坦福、密歇根和加利福尼亚(伯克利)等八所美国著名大学的广泛研究,系统地考察了19世纪晚期和20世纪早期美国大学中变化的知识观念、学术标准、宗教与道德之地位三者之间的相互关系。

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16Spring. EPS600. 翻译的好生硬 但也好过没有 看完简直忧虑重重 不禁怀念曾经属于高等教育的美好理想 关于moral education和value-free的大学。

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16Spring. EPS600. 翻译的好生硬 但也好过没有 看完简直忧虑重重 不禁怀念曾经属于高等教育的美好理想 关于moral education和value-free的大学。

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翻译让人看了实在头疼,如果有足够多足够多的时间,并且还不懒的话,真应该看原著。美国人果然说什么都不用注明“美国”两个字了,顶多给你个“nation"或者"state"

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读后感

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新制度主义社会学研究的典范。 探讨“科学”作为一种知识观的制度建构之过程。 序言对其评论不得要旨。

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新制度主义社会学研究的典范。 探讨“科学”作为一种知识观的制度建构之过程。 序言对其评论不得要旨。

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