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出版者:上海外语教育出版社

作者:王星

出品人:

页数:169

译者:

出版时间:2006-2

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787810959582

丛书系列:

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好的，这是一份为一本名为《英语专业写作（第二册）》的图书撰写的、详细且不包含任何该书内容的简介。 --- 《跨文化交际与应用文体精要》 深入探索全球语境下的高效写作策略 在信息爆炸的时代，掌握清晰、准确、且富有说服力的书面沟通能力，是推动个人职业发展和学术进步的关键。本书《跨文化交际与应用文体精要》并非一本传统的语法或词汇手册，而是立足于二十一世纪复杂多变的全球化环境，专注于提升学习者在特定情境下进行高质量书面表达能力的实践指南。 本书旨在弥合理论知识与实际应用之间的鸿沟，引导读者从宏观的文化理解入手，逐步深化到具体文体的结构、语篇逻辑和修辞策略的运用。我们坚信，优秀的写作不仅仅是语言的正确堆砌，更是思想在特定文化框架下的精准投射与有效传递。 第一部分：跨文化语境下的写作基础重构 本部分将首先奠定坚实的理论基础，重点关注文化维度对写作风格、语篇组织以及人际互动潜藏的影响。我们将跳出单一文化的视角，考察不同文化背景下的沟通偏好。 第一章：文化维度与语篇构建 探讨霍夫斯泰德（Hofstede）的文化维度理论如何在书面语中显现。例如，高语境（High-Context）文化（如东亚部分地区）偏爱的含蓄、间接的表达方式，与低语境（Low-Context）文化（如德语或北美文化）所推崇的直接、清晰的论证结构之间的内在差异。学习者将学会如何识别目标读者的文化“地图”，从而调整信息密度和论证的铺陈节奏。我们将分析“面子”（Face-saving）概念在正式书信和商业邮件中的体现与应对策略。 第二章：学术规范与全球学术诚信 在全球化的学术交流中，理解并遵守国际公认的学术规范至关重要。本章深入解析西方主流学术共同体对“原创性”（Originality）的界定，并提供详尽的资源引用与转述（Paraphrasing）技巧，以避免无意的抄袭。讨论如何有效地整合引文，形成支撑自身论点的有力证据链，而非简单地堆砌他人的观点。重点关注不同学科领域（如人文学科与社会科学）在文献综述和方法论描述上的细微差异。 第三章：数字时代的语体适应性训练 随着沟通渠道的多元化，写作的“得体性”变得更加动态。本章聚焦于电子邮件、即时通讯工具（如Slack、Teams）中的非正式书写与传统正式文件之间的切换能力。我们将详细分析不同平台下语气的控制：如何在保持专业性的同时，通过恰当的表情符号（Emoji）或网络缩写（Acronyms）来增强情感连接，或是在高度敏感的跨国谈判邮件中，保持绝对的正式与审慎。 第二部分：核心应用文体的深度解析与实践 本部分将带领读者进入几种在专业和学术领域中应用频率最高的文体，通过大量真实案例的解构，掌握每种文体的核心要素和结构范式。 第四章：专业报告的逻辑架构与数据可视化叙事 专业报告（Professional Reports）是组织内部决策和项目评估的核心载体。本章系统梳理了标准执行摘要（Executive Summary）的撰写要点，强调其作为独立文本的完整性与说服力。我们将着重讲解如何将复杂的统计数据转化为易于理解的叙事流，即“数据讲故事”。内容涵盖图表选择的原则（如何时使用散点图而非柱状图）、图注的准确性，以及结论部分如何基于证据链提出具体、可操作的建议（Recommendations）。 第五章：商务提案（Proposals）的说服艺术 成功的商务提案是争取资源、赢得合作的关键。本书将提案写作视为一种策略性沟通行为。我们将分析提案的三个核心目标：识别痛点、提供独特解决方案、量化预期收益。深入探讨“价值主张”（Value Proposition）的凝练技巧，以及如何在预算和时间表部分建立信任感。案例分析将侧重于技术服务采购提案与市场营销活动提案之间的结构差异。 第六章：面向国际读者的学术摘要与研究概述 对于研究人员和研究生而言，撰写清晰的摘要（Abstract）和研究概述（Synopsis）至关重要，这是其研究成果能否被国际同行关注的第一道门槛。本章细致拆解一篇高质量摘要应包含的五个关键要素：研究问题、方法论、主要发现、关键结论和潜在贡献。我们将提供一套严谨的自检清单，确保摘要的“信息承载密度”达到国际期刊的标准。 第七章：专业演示文稿（Presentations）的文案设计 演示文稿的“文案”并非幻灯片上的文字，而是演讲者口头陈述的文本支撑。本章侧重于如何撰写精确、简洁的讲稿（Speaker Notes），而非将整篇文章复制到屏幕上。重点指导如何设计“钩子”（Hooks）来开场，如何使用过渡句（Transitions）引导听众的思维，以及如何处理问答环节（Q&A Session）中的复杂书面回应。 第三部分：编辑、修订与风格精进 写作的完成度体现在精细的打磨之中。本部分专注于高级的自我编辑技术和风格风格的优化，以求文字的精确性与表达的流畅性达到专业水平。 第八章：超越语法：风格与语气的精细调控 讨论如何识别并消除常见的“冗余”（Wordiness）和“被动语态滥用”。重点讲解如何通过主动语态增强句子的力量感和紧迫性。引入“句法变化”（Syntactic Variation）的概念，指导学习者如何交替使用长句和短句，以创造富有韵律感的语篇节奏，避免文本陷入单调乏味。 第九章：目标读者导向的修订流程 强调修订是一个多阶段的过程，而非一次性校对。本章提出一个结构化的“三遍审查法”：第一遍关注逻辑和论点完整性；第二遍关注篇章衔接和过渡自然度；第三遍集中于词汇的准确性和句法的清晰度。特别指导如何利用同伴互评（Peer Review）机制，从他者的视角发现自身思维盲区和表达缺陷。 结语：持续的专业写作实践 本书的最终目标是培养学习者将写作视为一种持续学习、适应和优化的过程。通过系统学习这些跨文化交际策略和特定文体结构，读者将能够自信地驾驭各种复杂的书面任务，在任何专业领域内，实现高效、精准且具有影响力的沟通。 ---

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在我参加过的所有写作培训课程中，《英语专业写作（第二册）》给我留下了最为深刻的印象，因为它真正做到了“授人以渔”。这本书不是简单地提供模板，而是着力于培养读者独立思考和解决写作问题的能力。我尤其欣赏书中关于“如何有效地使用修辞手法”的章节。虽然修辞听起来有些“花哨”，但在这本书的指导下，我理解了在学术写作中，恰当的修辞不仅能增强文章的表现力，更能使论证更加有力。例如，书中提到了“反问句”在引导读者思考和强调观点方面的作用，以及“类比”在解释复杂概念时的有效性。这些技巧的运用，让我的文章不再是枯燥的事实陈述，而是充满了智慧的闪光。此外，书中对于“段落的统一性和连贯性”的强调，也是我学习的重点。我常常在写完一段话后，感觉内容跳跃，缺乏中心思想。这本书提供了多种方法来确保段落的“主题句”明确，并且所有句子都围绕着这个主题句展开，同时通过“内部连接”使段落内部的逻辑更加紧密。我尝试着将这些方法应用到我的学术报告中，立刻收到了显著的效果，审稿人也对我的逻辑清晰度给予了肯定，这是我学习过程中最大的鼓舞。

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说实话，在接触《英语专业写作（第二册）》之前，我一直认为写作能力好坏主要取决于天赋。《英语专业写作（第二册）》这本书，让我彻底打消了这个念头。它以极其系统化的方式，将写作这个复杂的技能拆解成一个个易于掌握的组成部分。我特别喜欢书中关于“如何运用恰当的学术词汇”的讲解。它不仅仅是提供一个词汇表，而是深入分析了不同学术领域中常用词汇的语用特点，以及如何在特定语境下选择最精准的词语。例如，书中区分了“increase”和“escalate”、“diminish”和“decline”的细微差别，并提供了大量例句来帮助理解。这对于提升写作的专业度和避免“用词不当”的错误，起到了至关重要的作用。我曾经在撰写一篇关于经济学的论文时，因为词汇选择的偏差，导致整个论证的严谨性大打折扣。读完这本书后，我能够更有意识地去辨析词语的细微之处，选择最能表达我意图的词汇，极大地提升了我写作的准确性。此外，书中还提供了许多关于“如何进行总结和归纳”的技巧，这对于撰写学术论文的结论部分，以及进行会议报告的总结，都非常有帮助。

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在我学习的众多英语写作材料中，《英语专业写作（第二册）》以其独特的视角和深刻的见解，给我留下了难以磨灭的印象。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的学术写作导师，在我写作的道路上提供了全方位的指导。我尤其欣赏书中对于“不同类型文章的结构特点”的深入分析。例如，在撰写“研究论文”时，书中详细讲解了IMRaD结构（Introduction, Methods, Results, and Discussion）的各个部分应该包含哪些内容，以及它们之间如何相互关联。这对于我进行科学研究的写作，提供了非常实用的框架。它让我明白，每一个部分都有其特定的功能，需要以特定的方式来构建，才能最大化地达到沟通目的。此外，书中还针对“书评”、“议论文”等不同体裁，提供了详细的写作指导和范例。我曾经在尝试撰写一篇学术书评时，感到非常无从下手，不知道该如何平衡对书籍内容的概述和对书籍观点的批判性评价。读完这本书后，我学会了如何结构化我的书评，如何清晰地表达我对作者论点的赞同或反对，以及如何以客观公正的态度来评价一本书的优缺点。

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这本书对我学习英语专业写作的帮助是毋庸置疑的，它为我提供了一个非常全面且深入的学习框架。《英语专业写作（第二册）》在语言风格的把握上，给我留下了深刻的印象。它强调了在学术写作中，“客观性”和“精确性”是至关重要的。书中详细阐述了如何避免使用模糊的、主观的词汇，以及如何选择更具学术色彩的表达方式。我记得曾经在写一篇关于社会现象的论文时，因为过多使用了“我觉得”、“我认为”这类表达，导致文章显得不够客观。读完这本书后，我学会了如何将个人观点包装在更具学术性的语言中，例如使用“The evidence suggests that…”、“It can be argued that…”等句式，从而使我的写作风格更加专业和严谨。此外，书中关于“如何进行文献引用”的指导，也让我受益匪浅。它不仅介绍了不同的引用格式，更重要的是解释了为什么要引用，以及如何在文中恰当地插入引用，避免抄袭，并使引用能够支持我的论点。

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阅读《英语专业写作（第二册）》的过程，对我来说是一次思维的重塑。它让我从一个“语言学习者”的角色，逐渐转变为一个“学术思想的传播者”。这本书的精髓在于，它教会我如何将复杂的思想用清晰、严谨的语言表达出来，并且让读者能够信服。我特别喜欢书中关于“如何有效地组织论据”的部分。它不仅仅是告诉你应该列举事实，更重要的是指导你如何将这些事实进行分类、排序，并将其与你的论点联系起来。书中提供的“论证树”的概念，对我来说是一个巨大的启发。它让我能够可视化地看到我的论点是如何被各个子论点和证据所支持的，从而确保我的论证结构是坚实的。我曾经在写一篇关于科技伦理的文章时，感觉自己的论证有些松散，缺乏说服力。通过学习这本书中的方法，我学会了如何层层递进地展开我的论证，如何使用“前提-结论”的逻辑链来构建每一个段落，从而使我的整体论证更加严密。这本书让我明白，写作不仅仅是词语的组合，更是逻辑的艺术。

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这本书为我打开了一个全新的学术写作世界。我一直以为，只要语言表达清晰，能够把意思说出来就可以了，但《英语专业写作（第二册）》让我意识到，学术写作有着更深层次的要求。书中对于“引言的写作”部分，给予了我极大的启发。我过去常常在写引言时，不知道如何开篇，如何吸引读者的注意力，又如何清晰地界定研究范围和提出研究问题。这本书提供了多种引言的开篇模式，例如从普遍现象入手，或者从争议性话题切入，并指导我如何一步步地构建一个引人入胜且信息量丰富的引言。它强调了“背景信息”、“研究的空白”、“研究的目的”和“论文的结构”在引言中的重要性，并用大量的范例进行了说明。这让我明白，一个好的引言不仅能为整篇论文定下基调，更能为读者提供一个清晰的阅读地图。同时，书中关于“如何撰写清晰的论点陈述（thesis statement）”的指导，也让我受益匪浅。它教会我如何将我的核心观点凝练成一个简洁、明确且有力的句子，并将其置于段落或文章的显眼位置，从而让我的写作目标一目了然。

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《英语专业写作（第二册）》这本书，是我在学术写作道路上遇到的一个非常宝贵的资源。它以一种非常实用的方式，帮助我提升了在写作中的“说服力”。我尤其欣赏书中关于“如何有效地使用反驳和回应”的章节。它让我明白，一篇好的学术文章，不仅仅是陈述自己的观点，更需要预见到并回应潜在的反对意见，从而使自己的论证更加具有说服力。书中提供了一些非常实用的反驳技巧，例如“承认部分事实，然后提出不同解释”、“指出对方论证的逻辑缺陷”等。我曾经在撰写一篇关于教育改革的文章时，对教育改革的必要性进行了论述，但总觉得有些单薄。在学习了这本书的反驳技巧后，我尝试着去预设一些对改革的质疑，例如“改革成本过高”、“可能带来负面影响”等，并针对这些质疑进行了有力的回应，这极大地增强了我的文章的说服力。这本书让我明白，真正的写作能力，是将思想清晰地传达给读者，并让他们接受你的观点。

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作为一个非英语母语的学习者，我一直觉得在表达复杂思想时，语言的精准度是最大的挑战。《英语专业写作（第二册）》这本书，可以说是为我打开了一扇新的窗户。它不像一些泛泛而谈的写作指南，而是非常聚焦于“专业”这个概念，深入剖析了学术写作的核心要素。我记得有一次，我为了准备一篇关于气候变化影响的学术论文，在如何论证因果关系时遇到了瓶颈。这本书中关于“因果论证的构建”章节，详细讲解了如何识别和运用不同的因果表达方式，例如“leading to”、“resulting in”、“consequently”等，并分析了它们在不同语境下的细微差别。这让我意识到，仅仅知道“because”是不够的，我们需要更具学术性的语言来表达更复杂的逻辑关系。书中还提供了许多关于如何进行“比较与对比”的写作技巧，这对于撰写科技论文中的方法论部分或者文献综述来说，简直是金科玉律。我曾经尝试写一些关于不同研究方法的对比，总是显得有些杂乱，这本书通过范例展示了如何通过结构化的语言，清晰地阐述两种方法的异同，从而使论证更具说服力。它还强调了“学术语气的保持”，即避免使用口语化的表达，以及如何选择更正式、更客观的词汇，这些细节的指导，对于我这样想要在学术界立足的学习者来说，是弥足珍贵的。

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我曾经对“批判性思维”在写作中的应用感到困惑，总觉得它更多的是一种思维方式，而与具体的写作技巧关系不大。《英语专业写作（第二册）》彻底颠覆了我的这种看法。这本书将批判性思维的各个层面，如“评估论点”、“识别偏见”、“构建反驳”等，都转化为了具体的写作指导。我记得在学习“如何进行文献评价”时，书中不仅列举了评价文献的标准，还提供了具体的提问方式，例如“作者的论据是否充分？”，“是否存在逻辑谬误？”，“作者的结论是否过于绝对？”。这些问题如同指南针，指引我在阅读文献时，不再被动接受信息，而是主动去质疑和分析。通过这本书的学习，我学会了如何在写作中预设潜在的反驳意见，并提前进行回应，从而使自己的论证更加全面和周密。这种“预判性”的写作策略，让我的论文在论证深度上有了质的飞跃。书中关于“如何结构化你的论证”也让我受益匪浅，它教我如何将复杂的论证分解成一系列清晰的、有逻辑的步骤，每一部分都为最终的结论提供支持。这本书让我明白，好的学术写作不仅仅是语言的堆砌，更是思维的展现。

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这本书我是在备考雅思写作的时候偶然发现的，当时的目标是想在学术写作方面有所提升，尤其是能够更准确、更有效地表达自己的观点。拿到《英语专业写作（第二册）》后，我立刻被它严谨的结构和丰富的案例所吸引。全书从基础的段落构建到复杂的论证结构，再到不同体裁的写作技巧，都进行了深入浅出的讲解。我尤其喜欢书中对“如何有效地使用证据”这一部分的阐述，它不仅给出了多种方法，还提供了大量的范例，让我明白如何将搜集到的信息转化为支持自己论点的有力证据，而不是简单地堆砌事实。书中对于逻辑连接词的使用也进行了详细的指导，这对于避免写作中的“断层感”至关重要。很多时候，我能清晰地感受到自己思想的流动，但就是无法用流畅的英文表达出来，这本书恰恰填补了这一空白。它教会我如何使用过渡性词语和短语，让句子与句子之间、段落与段落之间能够自然地衔接，从而形成一个浑然一体的整体。此外，书中还针对一些常见的写作错误，例如重复、含糊不清以及不恰当的词汇选择，提供了改进的策略和练习，这对于提升写作的专业性和学术性非常有帮助。总而言之，这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的导师，指引我在学术写作的道路上不断前进。

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