具體描述
多元智能立體識字大迷宮（探索篇適閤3-7歲），ISBN：9787807162445，作者：百閏文化
作者簡介
目錄資訊
讀後感
作為一位追求科學育兒的傢長，我一直在尋找能夠真正促進孩子全麵發展的早期教育資源。當《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》這本書齣現在我麵前時，我立刻被它的獨特設計理念所吸引。它不僅僅是一本識字書，更是一個能夠激活孩子多元智能的立體學習工具。這本書的“立體”設計是其最大的亮點。通過精巧的紙藝結構，它將平麵的漢字和生動的圖像變成瞭可以觸碰、可以互動的“小世界”。孩子需要通過拉、摺、轉等動作來發現隱藏的字詞，這個過程極大地鍛煉瞭他們的手眼協調能力和空間感知能力。更讓我贊賞的是，它將“迷宮”的概念融入瞭識字過程，這是一種非常新穎且有效的學習方式。這個迷宮不僅僅是路徑的探索，更是一種認知上的挑戰。孩子們需要在字詞的聯係、圖形的暗示中找到前進的方嚮，甚至需要完成一些小的“任務”纔能解鎖下一個環節。這種“探險”式的學習體驗，能夠極大地激發孩子的好奇心和求知欲，培養他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。書中所選擇的字詞都是貼近孩子生活經驗的，例如“太陽”、“月亮”、“花朵”等，這些詞匯的理解與現實世界的聯係，能讓孩子更容易地接受和記憶。精裝的質量也保證瞭書籍的耐用性，能夠經受住孩子反復的翻閱和探索。這本書真正做到瞭讓學習變得有趣而富有成效。
评分這本書的設計真的太有巧思瞭！我一直想給孩子找一本既能激發興趣又能有效學習識字的啓濛讀物，這本《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》簡直是驚喜。首先，它的“立體”設計就立刻抓住瞭孩子的注意力，不同於市麵上常見的平麵識字卡或書籍，這本書通過巧妙的摺疊和彈跳設計，將文字和圖像以一種非常生動有趣的方式呈現齣來。每次翻開，都有小小的驚喜，仿佛打開瞭一個充滿魔法的盒子。孩子在探索這些立體機關的過程中，自然而然地就會去關注文字，去理解圖文之間的聯係。這種觸感和視覺的雙重刺激，讓學習過程變得更加具象和深刻。而且，它的“迷宮”概念也融入得非常自然，不是那種生硬的迷宮遊戲，而是通過引導孩子尋找、匹配、甚至是通過翻頁和轉動來發現新的漢字和詞語，這極大地培養瞭孩子的觀察力和解決問題的能力。我特彆注意到，書中的漢字選擇都是非常基礎且實用的，比如“太陽”、“月亮”、“貓咪”、“狗狗”等等，這些都是孩子日常生活中經常接觸到的事物，很容易引起他們的共鳴。更重要的是，它不僅僅是簡單的字詞認讀，更是在一個故事性的框架下進行的，讓孩子在玩樂中學習，而不是枯燥的背誦。這本書的材質也非常好，精裝本拿在手裏很有分量，而且邊角都做瞭圓滑處理，非常安全。整體感覺就是一本用心製作、充滿智慧的啓濛工具，我真的非常滿意。
评分作為一位傢長，我深知早期教育對孩子的重要性，尤其是在語言啓濛階段。當我第一次接觸到《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》這本書時，就被它獨特的設計理念深深吸引。它打破瞭傳統的識字模式，將“多元智能”的概念融入其中，而且是以一種極其有趣、富有創造力的方式展現。我喜歡它如何在認知、空間、邏輯等多個維度上刺激孩子的學習。書中的立體結構不僅僅是視覺上的吸引，更重要的是它為孩子提供瞭一個多感官的學習體驗。比如，通過操作書頁的彈齣、翻摺，孩子們在感知文字的同時，也在發展手眼協調能力和精細動作。更讓我驚喜的是，它巧妙地將一些簡單的科學原理或生活常識巧妙地融入字詞的學習中。例如，學習“風”這個字的時候，可能會有一個可以轉動的風車設計，讓孩子在玩耍中理解風的動感。這種將知識點“玩”齣來的教育方式，是很多傳統教材難以企及的。這本書的“迷宮”設計也非常巧妙，它不是簡單的連綫走格子，而是通過引導孩子去發現隱藏的字詞，或者按照特定的順序操作書頁纔能解鎖下一個環節。這種“探險”式的學習體驗，極大地激發瞭孩子的好奇心和求知欲。而且，我發現這本書在色彩運用上也十分講究，鮮艷而不刺眼，能夠有效地吸引孩子的注意力，同時也能幫助他們區分不同的概念。精裝的設計更是保證瞭書籍的耐用性，即使是活潑好動的孩子，也能在反復翻閱中保持其完好。總而言之，這不僅僅是一本識字書，更是一本能夠全麵發展孩子多種智能的立體啓濛玩具。
评分我一直相信，好的啓濛讀物應該能夠點燃孩子內心的好奇心，而不是僅僅灌輸知識。而《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》這本書，正是這樣一本能夠做到這一點的優秀作品。它最吸引我的地方在於其“立體”的設計，打破瞭傳統識字書的呆闆，將學習變成瞭一場生動的“探險”。書中的每一個頁麵都仿佛隱藏著一個巧妙的機關，孩子們需要通過動手操作，如拉動、翻摺、轉動等，纔能發現隱藏的漢字和與之相關的精美插圖。這種互動性極強的體驗，不僅能牢牢抓住孩子的注意力，還能在玩樂中鍛煉他們的手眼協調能力和精細動作。我特彆喜歡它將“迷宮”的概念融入其中。這是一種非常巧妙的學習方式，它引導孩子在字詞的世界裏進行探索，通過觀察、聯想和推理來找到下一個目標。這種“尋寶”式的學習過程，能夠極大地激發孩子的主動性和解決問題的能力。書中的漢字選擇也是非常貼閤兒童的認知規律，都是孩子日常生活中容易接觸到的事物，如“小貓”、“小狗”、“汽車”等。這些熟悉的詞語，通過立體化的呈現和迷宮式的引導，讓學習過程變得更加生動有趣，也更容易被孩子理解和記憶。精裝的品質也讓我非常滿意，它不僅保證瞭書籍的耐用性，也讓它成為瞭一件精美的兒童讀物。總而言之，這是一本真正能夠讓孩子愛上識字，並且在過程中獲得多方麵發展的立體啓濛讀物。
评分當我第一次看到《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》這本書時，就被它那充滿創意和想象力的設計深深打動瞭。它以“立體”和“迷宮”為核心，將兒童識字變成瞭一場充滿驚喜的探險旅程。這本書最讓我贊賞的一點是它對“多元智能”的關注。它不僅僅是為瞭讓孩子認識漢字，更是在這個過程中，巧妙地鍛煉瞭孩子的多種能力。書中的立體結構，讓孩子在動手操作的同時，鍛煉瞭精細動作和手眼協調能力，同時也增強瞭他們的空間認知能力。而“迷宮”的設計，則進一步激發瞭孩子的邏輯思維和解決問題的能力。孩子需要像個小小偵探一樣，在字詞的世界裏尋找綫索，通過觀察和推理來找到下一個需要認識的漢字，或者完成一個與詞語相關的“小任務”。這種寓教於樂的方式，能夠極大地激發孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中主動地去探索和學習。我發現，書中的插圖也都非常精美，色彩鮮艷但不刺眼，能夠有效地吸引孩子的注意力，並且清晰地展示瞭字詞所代錶的含義。此外，精裝的裝幀保證瞭書籍的質量和耐用性，讓孩子可以放心地反復翻閱和探索。這是一本真正能夠讓孩子愛上學習，並且在學習過程中得到全麵發展的立體啓濛讀物，我非常推薦。
评分當我收到《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》這本書時，我被它的外觀設計深深吸引瞭。那精裝的質感，厚實的書頁，以及充滿活力的封麵設計，都預示著這是一本不同尋常的啓濛書。打開書頁的那一刻，我更是驚喜連連。它采用瞭獨特的立體紙藝技術，將平麵的漢字和生動的圖像“立”瞭起來。這種“立體”的呈現方式，對於低齡兒童來說，具有極強的吸引力。他們不再是被動地接受信息，而是需要通過主動的翻、拉、轉等動作來探索和發現。這種參與感，讓學習變得有趣且具有互動性。更讓我欣賞的是，它將“迷宮”的概念巧妙地融入到識字過程中。這裏的迷宮並非是簡單的路綫圖，而是通過字詞的聯係、圖形的引導，甚至是一些小機關的解鎖，來層層推進學習。孩子在尋找答案、完成任務的過程中，不知不覺地就鞏固瞭所學的漢字，並且發展瞭邏輯思維能力。書中所選的字詞，都是孩子生活中常見的，比如“花朵”、“小鳥”、“汽車”等，這有助於孩子將書本知識與現實生活聯係起來，加深理解。而且，我注意到書中對於每個字詞的解釋和配圖，都非常清晰易懂，也很有教育意義。精裝的裝幀，不僅保證瞭書籍的品質，也讓它更具收藏價值。這不僅僅是一本識字書，更是一套能夠激發孩子學習興趣、培養多種能力、並且充滿童趣的立體啓濛工具。
评分當我拿到《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》這本書時，首先映入眼簾的是它那充滿質感的精裝封麵，給人一種非常可靠和專業的印象。但真正讓我驚嘆的是它內部的設計。這本書摒棄瞭傳統的識字模式，而是創造瞭一個“立體”的學習體驗。書中的很多頁麵都設計瞭精巧的紙藝機關，比如可以彈齣的漢字、可以轉動的圖畫、可以滑動的組閤等等。這種多感官的互動設計，能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們在玩耍中主動去探索和認知。我發現，孩子們在操作這些立體機關時，手眼協調能力和精細動作得到瞭很好的鍛煉。更重要的是，它巧妙地將“迷宮”的概念融入瞭識字過程。這個迷宮不是簡單的綫性路徑，而是通過字詞的邏輯關聯、圖形的綫索提示，甚至是一些需要孩子動腦筋纔能完成的“關卡”。孩子需要像一個小小探險傢一樣，在書本中穿梭，尋找下一個需要認識的漢字，或者理解一個詞語所代錶的含義。這種“探險”式的學習方式，不僅讓學習過程充滿樂趣，也培養瞭孩子的觀察力、邏輯思維和解決問題的能力。書中的字詞選擇也非常貼閤兒童的認知發展，都是他們日常生活中常見的詞語，例如“天空”、“大地”、“小草”等，配以生動有趣的插圖，讓學習變得更加直觀。總的來說，這本書是一本非常有創意的啓濛讀物，它將識字、遊戲和多元智能的培養完美地結閤在一起。
评分我一直秉持著“讓學習成為一種享受”的教育理念，而《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》這本書恰恰完美契閤瞭我的想法。它將枯燥的識字過程變成瞭一場充滿驚喜的“大迷宮”探險。首先，這本書的立體設計是它最突齣的亮點。每一頁都仿佛隱藏著一個等待被發現的秘密，孩子需要通過巧妙的操作，比如拉動、翻摺，纔能看到隱藏的漢字和相關的插圖。這種互動性極強的設計，讓孩子在動手的過程中，對文字産生更深的印象。我注意到，書中的插圖也十分精美，色彩搭配和諧，而且與文字的結閤非常緊密，幫助孩子更好地理解詞語的含義。而且，它並非隻是簡單的字詞堆砌，而是通過一個貫穿始終的“迷宮”主題，將學習過程串聯起來。孩子需要像個小偵探一樣，在迷宮中尋找綫索，解鎖新的知識。這個過程不僅鍛煉瞭他們的觀察力和邏輯思維，更重要的是培養瞭他們解決問題的能力和持之以恒的精神。我特彆喜歡書中對“多元智能”的滲透。它不僅僅關注瞭語言智能，還通過立體結構的設計，鍛煉瞭孩子的空間智能和動手能力；通過迷宮的指引，培養瞭孩子的邏輯推理能力。這種全方位的刺激，能夠讓孩子在早期就建立起多元化的學習觀念。精裝版的質量也讓我非常放心，它比普通的紙質書更加耐用，即使孩子不小心摔碰，也不容易損壞。總之，這是一本真正能夠點燃孩子學習興趣，並且能夠全方位發展其潛能的優秀啓濛讀物。
评分我一直認為，早期教育的關鍵在於激發孩子的學習興趣，而《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》這本書，正是這樣一本能夠做到這一點的優秀讀物。它通過“立體”的設計，將原本可能枯燥的識字過程，變成瞭一場充滿樂趣和互動性的“探險”。我非常喜歡書中的紙藝設計，每一頁都充滿瞭驚喜，孩子們可以通過拉、摺、轉等多種方式來“激活”字詞和圖像，這種沉浸式的體驗，能夠極大地吸引他們的注意力，並在動手中加深對漢字的理解。更讓我欣賞的是，它將“迷宮”的概念巧妙地融入瞭識字過程。這不僅僅是簡單的遊戲，而是通過字詞之間的邏輯聯係、圖形的指引，甚至是一些需要孩子開動腦筋纔能解開的“謎題”，來引導孩子一步步認識更多的漢字。這種“探險”式的學習方式，能夠有效地培養孩子的觀察力、邏輯思維能力和解決問題的能力。書中所選的漢字都是貼近孩子生活經驗的，例如“小鳥”、“紅花”、“汽車”等，這些詞語與現實生活的緊密聯係，能夠幫助孩子更好地理解和記憶。而且，精裝版的質量也讓我非常放心，它不僅保證瞭書籍的耐用性，也讓它成為瞭一件非常適閤作為禮物送給孩子的精美讀物。這本書真正做到瞭讓學習變成一件有趣的事情，並且能夠全方位地促進孩子的成長。
评分在我為孩子挑選識字讀物時，我總是希望找到那種能夠真正激發孩子內在學習動力的書籍。而《多元智能立體識字大迷宮:啓濛篇》無疑達到瞭我的期望。這本書最吸引我的地方在於它的“立體”設計。它不像市麵上很多平麵的識字卡片那樣枯燥，而是通過精巧的立體結構，將漢字和相關事物以一種更生動、更具象的方式展現齣來。每一次翻動書頁，都仿佛在開啓一個小型“魔術”，孩子需要通過拉動、摺疊等動作來“激活”文字和圖像，這種參與感和探索性，極大地提升瞭他們的學習興趣。我尤其喜歡它將“迷宮”的元素巧妙地融入其中。這種迷宮並非是簡單的紙上遊戲，而是通過字詞之間的關聯、圖形的指引、甚至是特定順序的操作來完成的。孩子在扮演“探險傢”的角色，在迷宮中尋找下一個漢字，或者解開一個關於詞語含義的謎題，這個過程既鍛煉瞭他們的觀察力、邏輯思維，也培養瞭他們解決問題的毅力。書中的內容選擇也非常貼閤孩子的認知發展，都是他們日常生活中接觸到的事物，例如“小動物”、“交通工具”等，讓學習變得更加親切和實用。而且，這本書的精裝版本，材質優良，做工精細，即使孩子反復翻閱，也能保持良好的狀態。這是一本集趣味性、教育性和互動性於一體的優秀啓濛讀物，我強烈推薦給所有希望孩子快樂識字的傢長。
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