体验汉语

体验汉语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:张红、岳薇/国别:中国大陆
出品人:
页数:126
译者:
出版时间:2006-7
价格:58.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040203257
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语教材
  • HSK
  • 语言学习
  • 初级汉语
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具体描述

《体验汉语(俄语版商务篇60-80课时)》是专为已经完成大约160学时的基础汉语学习、并能用汉语进行日常交际的外国人而编定的商务汉语教材。该书突破性地将商务汉语学习与基础汉语教学相衔接,内容主要以商务人员的工作需要为依据,以实用的商务交际任务为主线,注重听说,功能与话题相结合,通过各种训练达到提高交际能力的目的,旨在满足汉语学习者从事商务工作的迫切需求。本教材既适合集中强化培训,也适用于商务人士自学使用。

古今风云:一部跨越时空的文化史诗 书名: 古今风云 作者: (此处留空,或代以一个虚构的历史学者笔名,例如:李文博) 字数: 约 1500 字 --- 导言:历史的河流与文明的浪花 《古今风云》并非一部简单的年代编年史,而是一部磅礴的、以人文精神为主轴的文化透视录。它试图在浩瀚的历史长河中,捕捉那些决定人类文明走向的关键“风云点”,探讨不同时代、不同地域的社会结构、思想变迁以及艺术哲学的深层脉络。本书跳脱了传统历史叙事的线性束缚,以主题辐射的方式,将碎片化的历史事件编织成一张相互关联的巨幅挂毯。 第一部:文明的曙光与早期形态的塑形(公元前 3000 年 – 公元 500 年) 本部分聚焦于人类早期复杂社会结构的形成。作者没有将笔墨集中于王朝更迭的细枝末节,而是深入探讨了美索不达米亚的泥板文字如何承载了最早的律法精神,古埃及金字塔的建造如何体现了其对永恒的宗教痴迷,以及印度河流域文明的城市规划如何展现出惊人的社会组织能力。 重点分析了古希腊“城邦精神”对西方政治哲学的奠基作用。从苏格拉底对“真”的追问,到柏拉图对理想国的构建,再到亚里士多德对逻辑和经验的系统化整理,本书细致剖析了理性主义是如何在爱琴海的微风中孕育而生的。与此同时,东方,秦汉帝国如何通过“大一统”的模式,确立了中央集权下的文化同质化路径,以及儒家思想如何在维护社会稳定中扮演了不可替代的角色。本书特别关注了丝绸之路的开辟,并非将其视为贸易路线,而是作为早期“思想的交叉路口”,观察东西方哲学观念的首次剧烈碰撞与融合。 第二部:信仰的扩张与中世纪的重构(公元 500 年 – 公元 1500 年) 中世纪,一个常被误解为“黑暗”的时代,在本书中被重新审视。重点考察了三大一神教(犹太教、基督教、伊斯兰教)在不同地理区域内,如何从边缘信仰成长为塑造世界格局的强大意识形态力量。 在欧洲,作者深入剖析了修道院文化在保存古典知识和发展经院哲学中的核心作用。加洛林文艺复兴、罗马式与哥特式建筑的兴起,被视为是对古典美学在基督教框架下的一次“再解释”。对于拜占庭帝国的遗产,本书着重阐述了其作为东西方文明桥梁的独特地位,以及其对东正教世界深远的影响。 而在东方,伊斯兰黄金时代的辉煌被详细描绘。从巴格达的智慧宫到科尔多瓦的学术殿堂,阿拉伯学者在代数、医学、天文学上的成就如何超越了同时代的西方。本书也探讨了宋代中国在技术、经济和市民文化上的高度发展,如活字印刷术的出现对知识传播的革命性意义,以及理学对个体与宇宙关系的哲学深化。这一时期,权力结构从世俗君主向精神权威的倾斜,是理解当时社会运作的关键。 第三部:理性觉醒与全球体系的雏形(公元 1500 年 – 公元 1800 年) 文艺复兴的“人本主义”被视为对中世纪神权观念的一次重要拨正。本书分析了人文主义者如何重新发掘古希腊罗马的文本,并将其应用于艺术创作(如达芬奇的解剖学观察)和政治思想(如马基雅维利的现实主义)。 宗教改革被置于更广阔的社会经济背景下考察,它不仅仅是神学争论,更是地方权力与中央教会之间权力再分配的复杂博弈。随后的启蒙运动,是人类理性自信心达到顶峰的标志。洛克、伏尔泰、卢梭等人的思想,如何通过沙龙和咖啡馆扩散,最终成为美国独立战争和法国大革命的理论基石。本书特别关注了科学革命,牛顿的物理学如何提供了一种全新的、可量化的世界观,这种“机械论”的世界观,深刻影响了后世的社会工程学和政治组织方式。 第四部:工业的洪流与现代性的焦虑(公元 1800 年 – 20 世纪初) 工业革命被视为人类与自然关系发生根本性转变的里程碑。本书详细描述了蒸汽机如何重塑了时间概念、空间距离和社会阶层。城市化进程的野蛮生长,催生了马克思主义和功利主义等旨在解释和改造新兴资本主义社会的新思潮。 在思想领域,浪漫主义运动作为对启蒙理性过度膨胀的反思而兴起,它强调情感、自然与个体的主观体验,影响了后世的文学和艺术风格。与此同时,民族主义的兴起,成为重塑欧洲政治版图的主要力量,它既促进了国家的建立,也为后来的全球冲突埋下了伏笔。本书深入探讨了达尔文的进化论如何冲击了传统的创世观,迫使人们重新定位自身在宇宙中的位置。 结语:永恒的对话 《古今风云》旨在提供一种跨越学科边界的宏大视野。它不是关于“学什么”,而是关于“如何思考历史的逻辑”。通过对不同时代关键思想、艺术表达和社会结构的细致梳理,本书揭示了人类文明发展的内在驱动力——即对秩序的追求与对未知的探索之间的永恒张力。历史并非终结,我们今日所处的时代,仍旧是过往风云的延续与折射。阅读此书,如同站在高处回望,更清晰地辨识出脚下道路的走向。

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读后感

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用户评价

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我一直以来都觉得,学习一门语言,最难的不是那些复杂的语法规则,也不是那些晦涩难懂的生词,而是如何将所学的语言自然地运用到真实的交流情境中。《体验汉语》在这方面做得非常出色。这本书不像其他教材那样,将听说读写生硬地割裂开来,而是将它们有机地结合在一起,通过一个个贴近生活的场景,让读者在体验中学习。我记得有一次,书中有一个单元是关于“在餐厅点餐”的,它不光提供了必备的词汇和句子,还模拟了服务员与顾客的对话,甚至还配有不同口味偏好的顾客可能提出的问题。我反复练习了那个单元,感觉自己真的能够想象出在一家中国餐厅里,我可以自信地与服务员交流,准确地表达我的需求。更有意思的是,书中还提供了一些“点餐小贴士”,比如如何询问菜品的推荐,如何委婉地表达对某道菜的顾虑,这些细节之处都显示出作者的用心。这本书还特别注重引导读者去“感受”语言的魅力。它通过大量的对话、短文、甚至是一些小故事,来展现汉语在不同情境下的微妙之处。例如,在学习“问候”这个话题时,书中不仅教了“你好”,还介绍了“吃了吗?”、“最近怎么样?”这些更具人情味的问候方式,并且解释了在什么情况下使用哪种问候语会更合适。我曾误以为“吃了吗?”只是一种简单的询问,但通过《体验汉语》的学习,我才明白,它承载着一种关怀和亲切感,是拉近人与人之间距离的一种方式。这种对语言背后文化内涵的挖掘,让我的学习不再是枯燥的符号转换,而是充满了趣味和意义。

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作为一名对语言充满好奇的学习者,《体验汉语》这本书彻底改变了我对汉语学习的认知。它不仅仅是一本教材,更是一扇通往中国文化的大门。书中的内容设计非常巧妙,它不是简单地罗列词汇和语法点,而是将它们融入到丰富多彩的生活场景中,让我在体验中学习,在应用中巩固。我尤其喜欢书中关于“社交礼仪”的章节。它细致地讲解了在中国,人们如何进行自我介绍、如何进行餐桌上的敬酒,甚至是如何在第一次见面时打破僵局。这些实用的社交技巧,让我不再因为语言障碍而感到拘谨,而是能够更加自信地与中国朋友互动。书中的对话设计也非常贴近现实,充满了生活气息,让我仿佛置身于真实的中国社会之中。我反复研读了书中关于“询问职业”的对话,它不仅提供了直接的问题,还介绍了更委婉、更礼貌的询问方式,以及如何回应对方的提问。这种细致入微的指导,让我避免了很多不必要的尴尬。此外,《体验汉语》还非常注重培养读者的“听力理解”能力,它通过大量的真实语速对话和短片,来帮助我适应不同口音和语速的汉语。我曾经觉得中国的方言很难听懂,但通过书中提供的听力材料,我逐渐能够辨别出一些常见的发音特点,也更加理解了语言的地域性差异。总而言之,《体验汉语》为我提供了一个全面而生动的学习平台,让我能够真正地“体验”汉语,并将其内化为自己的能力。

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《体验汉语》这本书,给我最大的感受就是它的“接地气”。它没有那些高高在上的理论说教,也没有那些脱离实际的生僻词汇,而是将汉语学习的重点放在了我们日常生活中最真实、最常见的情境中。我特别喜欢书中关于“讨论天气”的单元。它不仅提供了“今天天气很好”这样的基本表达,还教会了我如何描述不同类型的降雨,如何询问对方对天气的感受,甚至是如何用天气来开启一段对话。这些看似微不足道的细节,却在实际交流中起到了至关重要的作用。我曾因为不太会用天气来打开话题而感到尴尬,但自从学习了《体验汉语》后,我发现自己能够更自如地与人交流了。书中的对话设计也充满了生活气息,它模拟了各种真实的对话场景,从朋友间的闲聊到家庭成员间的交流,再到工作场合的沟通。这些真实的对话,让我能够更好地理解汉语在不同情境下的运用,也能够更准确地模仿和学习。我印象特别深刻的是,书中有一个关于“购物砍价”的对话。它不仅提供了实用的砍价词汇和策略,还展现了商家和顾客之间的互动过程,这让我对中国的购物文化有了更直观的了解。总而言之,《体验汉语》为我提供了一个非常实用、非常有趣的汉语学习平台,让我能够真正地“体验”到汉语的魅力,并将其运用到我的日常生活中。

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《体验汉语》这本书,对我这个长期以来饱受“哑巴英语”困扰的学习者来说,简直是一剂良药。它打破了我对传统学习方式的固有认知,让我明白,学习一门语言,最重要的是“用”起来。《体验汉语》的核心理念就是“体验式学习”,它通过精心设计的互动环节和模拟场景,让你在主动参与中掌握语言。我非常喜欢书中关于“表达情感”的单元。它不仅教你如何说“我很高兴”或“我很难过”,还提供了更丰富、更细腻的表达方式,例如如何形容喜悦的心情,如何表达内心的失落。这些 nuanced 的表达,让我在与中国朋友交流时,能够更准确地传达自己的情感,也更容易获得对方的理解和共鸣。书中的练习设计也极具启发性,它们鼓励我去思考、去创造,而不是被动地记忆。例如,有一个练习要求我根据一张图片,用汉语写一段描述,并加入自己的想象。这个过程不仅锻炼了我的词汇运用能力,更激发了我的想象力和创造力。通过这样的练习,我发现自己说出的汉语不再是生硬的模仿,而是带有我自己的个性和风格。此外,《体验汉语》还非常注重对“文化语境”的解读。它会解释为什么中国人会在某些场合说某些话,以及这些话语背后所蕴含的文化意义。这让我不仅仅是学习语言,更是学习一种文化,一种思维方式。

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作为一个学习汉语多年的老学生,我一直在寻找一本能让我真正沉浸其中的教材。很多书都侧重于语法规则和词汇堆砌,虽然有用,但总感觉缺少了点“灵魂”。直到我遇到了《体验汉语》,我的学习方式似乎被彻底点燃了。《体验汉语》最让我惊艳的地方在于它对文化元素的巧妙融合。这本书不仅仅是教你如何说汉语,更是带你深入了解中国人是如何思考、如何生活的。比如,在学习“节日”相关的词汇时,书中不仅列出了春节、中秋节等重要节日,还深入浅出地介绍了每个节日的由来、习俗,甚至还配有生动有趣的图片和故事。当我读到关于元宵节猜灯谜的描写时,我仿佛置身于热闹的集市,感受着那种喜庆祥和的气氛。这种方式让我对词汇的记忆不再是死记硬背,而是与鲜活的文化体验联系在一起,变得自然而深刻。此外,书中对于不同语境下的表达方式也做了非常细致的区分。例如,在商务场合如何礼貌地拒绝,在家庭聚会中如何自然地开启话题,这些在现实生活中非常实用且重要的交流技巧,在《体验汉语》中都有详尽的指导。我尤其喜欢书中关于“礼尚往来”的章节,它不仅解释了送礼的原则,还提供了不同场合下选择礼物的建议,这对于我这个经常需要与中国朋友互动的外国人来说,简直是宝贵的“通关秘籍”。我曾因为不了解送礼的讲究而闹过一些小尴尬,但自从学习了《体验汉语》后,我变得自信多了,也更加尊重和理解了中国人的交往之道。总而言之,《体验汉语》不仅仅是一本教材,更像是一位耐心而博学的良师益友,指引我在汉语和中华文化的海洋中勇敢探索。

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坦白说,我在学习汉语的过程中,一直有一种“隔靴搔痒”的感觉。很多教材提供了丰富的词汇和语法,但总觉得少了点什么,不知道如何将这些工具真正地运用到实际交流中。《体验汉语》恰恰填补了这一空白。这本书的独特之处在于,它非常注重“情境化”的学习。它不直接给你一大堆单词和规则,而是将你置身于各种真实的汉语交流情境中,让你在解决问题、完成任务的过程中自然而然地学会语言。我特别喜欢书中关于“寻求帮助”的单元。它不仅提供了表达“我需要帮助”的多种方式,还教你如何礼貌地询问“您能帮我一下吗?”,以及如何感谢别人的帮助。这些看似简单的句子,在实际生活中却至关重要。我曾经因为不太会表达,在需要帮助的时候感到非常尴尬。但自从学习了《体验汉语》后,我发现自己能够更自信、更得体地向别人寻求帮助了。书中还设计了一些“难题解决”的环节,比如在迷路时如何向路人问路,在购物时如何讨价还价等等。这些都是我们在中国旅行或生活时一定会遇到的场景。通过在书中反复练习这些场景,我感觉自己已经做好了充分的准备,能够应对各种突发状况。书中的语言风格也极其贴近日常口语,没有太多生硬的教科书式表达。这让我在学习过程中,能够更好地模仿和运用,说出来的汉语也更自然、更地道。

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《体验汉语》这本书,给我最大的启示是,学习语言并非仅仅是掌握一套规则,而更是一种文化的体验和情感的连接。《体验汉语》的设计理念非常独特,它将学习者置于一个充满活力的语言环境中,让我在自然的互动中习得语言。我尤其喜欢书中关于“表达感谢”的章节。它不仅提供了“谢谢”这个最基本的表达,还教会了我如何根据不同的场合和对象,选择更恰当的感谢方式,例如如何感谢别人的帮助,如何感谢别人的招待,甚至是如何用更深情的语言表达感激之情。这些细微之处,却在人际交往中起到了画龙点睛的作用。我曾经因为不太懂得如何表达感谢而错过了一些与中国朋友建立更深层联系的机会,但自从学习了《体验汉语》后,我发现自己能够更真诚、更有效地传递我的感激之情。书中的对话设计也充满了人情味,它模拟了各种真实的交流场景,从朋友间的闲聊到家庭成员间的关怀,再到工作场合的合作。这些真实的对话,让我能够更好地理解汉语在不同情境下的运用,也能够更自然地模仿和学习。我印象特别深刻的是,书中有一个关于“安慰他人”的对话。它不仅提供了实用的安慰话语,还展现了安慰者在表情、语气、肢体语言方面的配合,这让我对如何给予他人温暖和支持有了更深刻的理解。总而言之,《体验汉语》为我提供了一个全方位、多角度的学习平台,让我能够真正地“体验”到汉语的魅力,并将其内化为自己的能力。

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《体验汉语》带给我的最大惊喜,是它将“互动性”这个概念贯穿始终。作为一名在线学习者,我常常感到缺乏与真人老师和同学的交流机会,而这本书似乎想方设法地弥补了这一遗憾。书中设计了大量的练习,这些练习不仅仅是简单的填空或选择,而是更倾向于鼓励读者进行创造性的输出。例如,有一个练习要求读者根据提供的几个关键词,写一个简短的故事。这迫使我不得不动脑筋去组织语言,去思考如何将零散的词汇串联起来,形成有逻辑、有情节的内容。而且,书中的很多练习都鼓励两人或多人合作完成,例如角色扮演、小组讨论等。虽然我通常是独自学习,但我也尝试着将这些场景默念出来,模拟对话,这极大地提升了我开口说汉语的勇气和流畅度。更让我印象深刻的是,书中还有一些“文化观察”的环节。它会引导读者去观察身边的中国文化现象,然后用汉语进行描述和分析。这就像是在为我量身定制一个“汉语实践项目”,让我将课堂上学到的知识运用到真实世界的观察和思考中。比如,我根据书中的提示,观察了一次中国家庭的聚餐,然后尝试用汉语记录下我所看到的一切,包括餐桌上的礼仪、家人的互动方式等等。这个过程不仅锻炼了我的汉语表达能力,也让我对中国文化有了更深层次的理解。这种“学以致用”的设计,让学习过程充满了成就感,也让我看到了自己进步的轨迹。

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《体验汉语》这本书,对我这个在汉语学习道路上屡屡碰壁的人来说,就像是一盏指路明灯。它打破了我对传统学习模式的僵化思维,让我认识到,学习语言的真正乐趣在于“体验”和“应用”。书中将词汇和语法巧妙地融入到各种生动的生活场景中,让我不再是对着枯燥的字母和符号发愁,而是沉浸在真实的语言环境中,主动去探索和学习。我特别赞赏书中对“表达观点”这一部分的细致讲解。它不仅提供了“我认为……”、“在我看来……”这样直接的表达方式,还教会了我如何委婉地提出自己的意见,如何礼貌地反驳别人的观点,以及如何在讨论中保持积极的态度。这些在跨文化交流中至关重要的技能,在《体验汉语》中得到了充分的体现。我曾因为过于直接的表达方式而冒犯过别人,但通过学习这本书,我学会了如何以更得体、更有效的方式与人沟通。书中的练习设计也极具挑战性和趣味性,它们鼓励我去思考、去创造,而不是被动地接受。例如,有一个练习要求我根据一个社会现象,用汉语写一篇短评,并表达自己的看法。这个过程不仅锻炼了我的语言表达能力,更培养了我的独立思考能力。通过这样的练习,我发现自己说出的汉语不再是生硬的模仿,而是真正带有我自己的思想和情感。

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《体验汉语》给我的感觉,就像是在和一位经验丰富的中国朋友一起学习汉语。它没有那些枯燥的理论讲解,也没有令人望而生畏的语法图表,而是用一种非常轻松、有趣的方式,带你一步步走进汉语的世界。这本书最让我赞赏的是它对“语用”的关注。也就是说,它不仅仅教你怎么说,更教你在什么场合、对什么人、用什么样的方式说。比如,在谈论“赞美”时,书中就区分了对朋友的赞美、对长辈的赞美,以及在工作场合的赞美,并提供了不同的表达方式和注意事项。我曾因为过于直白地赞美别人而让对方感到不适,但《体验汉语》的指导让我明白,汉语中的赞美也需要讲究策略和分寸。书中还引入了大量的“文化趣闻”和“语言小故事”,这些内容不仅能让你在轻松愉快的氛围中学习,更能让你在潜移默化中理解中国人的思维方式和价值观。我记得有个故事讲的是关于“面子”的,它解释了为什么中国人有时候会避免直接拒绝,以及如何理解对方言语中的“言外之意”。这些细节对于我这个非母语者来说,简直是揭开了汉语交流的神秘面纱。总的来说,《体验汉语》让我不再是被动地接受知识,而是主动地去探索、去体验,去感受汉语的魅力。

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