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不喜歡這種搞文學的寫曆史的東西。

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這個學科是怎麼積纍證據的。

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生的真实，是现实要面对的一个棘手问题，对此不可能一味地去寻求其意义，相反，是带着某种无意义的信念开始你的世界的。有时，需要绞尽脑汁去解释你的看法，而到头来却发现这虚伪的面孔。 期待阐释与被阐释，这是现代教育交给我们的认知，之外你就成了一个“文盲”，这种装腔...

生的真实，是现实要面对的一个棘手问题，对此不可能一味地去寻求其意义，相反，是带着某种无意义的信念开始你的世界的。有时，需要绞尽脑汁去解释你的看法，而到头来却发现这虚伪的面孔。 期待阐释与被阐释，这是现代教育交给我们的认知，之外你就成了一个“文盲”，这种装腔...

生的真实，是现实要面对的一个棘手问题，对此不可能一味地去寻求其意义，相反，是带着某种无意义的信念开始你的世界的。有时，需要绞尽脑汁去解释你的看法，而到头来却发现这虚伪的面孔。 期待阐释与被阐释，这是现代教育交给我们的认知，之外你就成了一个“文盲”，这种装腔...

生的真实，是现实要面对的一个棘手问题，对此不可能一味地去寻求其意义，相反，是带着某种无意义的信念开始你的世界的。有时，需要绞尽脑汁去解释你的看法，而到头来却发现这虚伪的面孔。 期待阐释与被阐释，这是现代教育交给我们的认知，之外你就成了一个“文盲”，这种装腔...

生的真实，是现实要面对的一个棘手问题，对此不可能一味地去寻求其意义，相反，是带着某种无意义的信念开始你的世界的。有时，需要绞尽脑汁去解释你的看法，而到头来却发现这虚伪的面孔。 期待阐释与被阐释，这是现代教育交给我们的认知，之外你就成了一个“文盲”，这种装腔...