Herman Hertzberger Lessons for Students in Architecture

Herman Hertzberger Lessons for Students in Architecture pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:© Uitgeverij 010 Publishers, Rotterdam
作者:Herman Hertzberger
出品人:
页数:273
译者:
出版时间:first edition 1991
价格:USD 51.00
装帧:Paperback
isbn号码:9789064505621
丛书系列:
图书标签:
  • 建筑 
  • 建筑设计 
  • Hertzberger 
  • 建筑学 
  • 设计 
  • Architecture 
  • Architecture_Theory 
  • 建筑理论 
  •  
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目录

A. public domain 公共场所

1. Public and Private 公共与私密

2. territorial claims 领地的宣告

3. territorial differentiation 领地的划分

4. Territorial zoning 领地区域

5. From user to Dweller 从使用者到居民

6. The “in-between” 那些“在其中的”

7. Private claims on public space 公共场所中的私人区域

8. public works concept

9. The street 街道

10. the public domain 公共区域

11 public space as constructed environment 基建中的公共场所

12. public accessibility of private space 可进入的私人区域

B. making space,leaving space 构建空间,留出空间

1.structure and interpretation 结构与诠释

2. form and interpretation 形式与诠释

3. structure as a generative spine:warp and weft 结构的DNA:经度与维度

4. gridiron 格子

5.building order 建筑的秩序

6.functionality,flexibility and polyvalence 功能,灵活性与多用性

7. form and user:the space of form 形式与使用者:空间与形式

8. making space,leaving space 构建空间,留出空间

9.incentive 动机

10. form as an instruments 形式就如乐器

C.inviting form 令人激动的形式

1. the habitable space between things 间隙中的可居住区域

2. place and articulation 空间与表达

3. view 1 图例一

4. view 2 图例二

5. view3 图例三

6. equivalence 等价

具体描述

读后感

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赫曼•赫茨伯格(Herman Hertzberger,1932年~),当代荷兰著名建筑师、建筑教育家。1958年赫茨伯格毕业于荷兰历史最悠久、建校已达100多年,享有“荷兰清华”美誉的代尔夫特科技大学(Delft University of Technology),20世纪60年代他曾与荷兰结构主义建筑大师阿尔...  

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建筑学教程:等同性 1:事物重要性源于其位置及其与周围的关系,故而重要性是相对的。且由于功能的多样,所以重要性就有了多层次的比较维度,若每一构件依其所处位置发挥各自的功能,那么构件之间就不再存在等级关系。 2:建筑学教程把等同性放在书的最后一块,并大量出现了等...  

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1:在欧洲,民主社会主义社会取代了原始资本主义。民主政治取代维权政治,个人自由与社会公平相平衡。建筑要以其新的形式完成其新的社会功能。 在个人主义盛行的时代,建筑师则应以适当的手段创造促成社会团结和沟通的环境。 2:成熟的建筑设计要充分发掘建筑的潜力,而之所以...

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建筑学教程:等同性 1:事物重要性源于其位置及其与周围的关系,故而重要性是相对的。且由于功能的多样,所以重要性就有了多层次的比较维度,若每一构件依其所处位置发挥各自的功能,那么构件之间就不再存在等级关系。 2:建筑学教程把等同性放在书的最后一块,并大量出现了等...  

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如何教授建筑学?作为一门古老而博杂的学科,赫茨伯格在这本教程中,试图仅用三个部分讲明其“设计原理”:公共领域(Public Domain);形成空间,留出空间(Making Space, Leaving Space);宜人的形式(Inviting Form)。 整本教程的教授形式基本由“概念思辨”、“设计方法”、“...  

用户评价

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必備

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吹爆这本书,特别是当我在没看这本书之前看了索绪尔,拉康,斯特劳斯,罗兰巴特等结构主义一群人的九牛一毛的内容之后,再回来看这本书看着作者看似繁琐讲的东西,其实非常实在!

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讲的都是常识,但是提出来了才会注意到。

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An architect who uses his own works to tell the story.

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吹爆这本书,特别是当我在没看这本书之前看了索绪尔,拉康,斯特劳斯,罗兰巴特等结构主义一群人的九牛一毛的内容之后,再回来看这本书看着作者看似繁琐讲的东西,其实非常实在!

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