具体描述
林雨翔也是眼红者之一。初一他去考文学社，临时忘了《父与子》是谁写的，惨遭淘汰。第二次交了两篇文章，走错一条路，揭露了大学生出国不归的现象，忘了唱颂歌，又被刷下。第三次学乖了，大唱颂歌，满以为入选在望，不料他平时颂歌唱得太少，关键时刻唱不过人家，没唱出新意，没唱出感情，再次落选。从此后对文学彻底失望。这次得以进了文学社，高兴得愁都省略掉了……
《三重门》通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了一个类真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来，体现了学生式的思考、困惑和梦想。韩寒以自己的方式思考着、激动着、愤怒着、抗争着、改变着，透过那些犀利的、尖锐的甚至是刻薄的语言，我们感受到的是一个天才少年的灵光闪现。
作者简介
韩寒，1982年9月23日生。作家。赛车手。已出版著作《三重门》、《零下一度》、《像少年啦飞驰》、《通稿2003》、《毒》、《韩寒五年文集》、《长安乱》、《就这么漂来漂去》、《一座城池》。
目录信息
读后感
十年前读了这本书，那时初二，因为觉得它是本青春小说，毕业就卖废纸了。 十年后再读这本书，此时研一，明白它其实不是青春小说，它根本就是青春。 那时在村子里读书，每个月会去市里买几本作文书回来翻翻，修修改改变成自己的，作文书里经常提到韩寒，为了显出自己特别，再进...
评分其实若不是方韩大战，可能也不会拿起这本书。 韩寒的书看过几本，挺搞笑的，也在搞笑中包含了许多从没想到过，可想想确实是那么回事儿的道理。 方舟子的主要火力都集中在这本书，我虽然想帮韩寒说话，但没看过这本书，确实不敢发表意见，耳听为虚，眼见为实，就翻出上次京...
评分爸爸買來這本書，說，很有意思啊，要不要看下。 就這麼開始，看一個高考掛紅燈的男生的文字。 記得裏面有位女生叫蘇珊，有個地方叫周莊，有種生活過程叫三重門。 這是，差不多十年以前的事了。 喜歡韓寒，絕對是一見鍾情級別的。《三重門》《零下一度》《像少年啦飛馳》都沒有...
评分 评分寒这个人。 这本书从生下来到现在应该有8年了。8年了，我们跟着这个曾经举着教育制度反叛大旗的少年一起老了8岁。 有段时间对于他的作品的看法比较极端，感觉他的才华确实完全洒在《三重门》上，而之后的一切“由于江郎才尽只能把当年藏着的几篇文章拿出来。” 这本书大概有...
用户评价
这本书的构思之精巧，简直让人叹为观止。我花了整整一个星期才勉强理清它的脉络，那种感觉就像是置身于一个由无数条线索交织而成的巨大迷宫，每当我以为找到了出口，却发现那只是另一个更为复杂的岔路口。作者对于情节的掌控力是惊人的，他似乎能预知读者下一步的思考，总是在你最意想不到的时刻抛出一个足以颠覆你之前所有判断的细节。我尤其欣赏他对人物内心世界的刻画，那种细腻入微的心理描写，让我感觉自己不是在阅读一个故事，而是在亲身体验主人公的挣扎与抉择。那些关于信仰、关于背叛、关于救赎的探讨，都被巧妙地融入到日常的对话和场景之中，不生硬，不刻意，却又掷地有声。读完合上书本的那一刻，我久久不能平静，脑海中充斥着未解的谜题和挥之不去的画面感。它不像那种看完就扔的快餐文学，更像是一件需要反复品味的艺术品，每次重读，都会有新的感悟，新的层次浮现出来。这本书的深度，绝对值得你投入时间和精力去细细品味。
评分说实话，拿到这本书的时候，我有点担心它会过于晦涩难懂。毕竟现在市面上很多标榜“深刻”的作品，读起来却像是在啃一块又干又硬的石头。然而，这部作品的文笔却出乎我的意料地流畅自然。虽然主题宏大，涉及的领域也颇为专业，但作者总能找到一种恰到好处的平衡点，让复杂的概念通过生动的比喻和引人入胜的故事线展现出来。我最欣赏的是它对环境氛围的营造，那种压抑、却又蕴含着一丝微弱希望的基调，贯穿始终，牢牢地抓住了我的注意力。读到高潮部分，我甚至能清晰地感受到那种紧张到窒息的空气感。这种叙事技巧，高明之处在于，它让你在沉浸于故事的同时，也在潜移默化地吸收着作者想要传达的某种哲学思考，一点也不觉得枯燥乏味。这是一本需要用耳朵去“听”的书，它每一个词语的排列组合，都仿佛经过了精密的计算，读起来朗朗上口，充满韵律感。
评分我很少会为一个故事的世界观构建花费如此多的笔墨去赞扬，但对于这本书，我不得不说，作者简直是位建筑大师。他构建的那个世界，宏大、细密、逻辑严谨到令人发指的地步。你不会发现任何一个情节上的漏洞或是设定上的前后矛盾。从最基本的社会结构、历史沿革，到那些奇特的风俗习惯，一切都仿佛真实存在过。我甚至忍不住去查阅了一些相关的历史资料和神话传说，试图去寻找这些设定的原型，结果发现大部分都是作者原创的结晶。阅读的乐趣很大一部分来自于这种探索的快感，仿佛我不是在阅读，而是在进行一场深入的田野考察。这种沉浸式的体验，远远超越了我对一般小说的期待。如果说有什么遗憾，那就是我太快读完了，真希望作者能再多写几百页来描绘这个世界的更多角落。
评分这本书的叙事角度非常新颖，它采用了多线并行、时间错位的叙事手法，让读者像一个站在上帝视角的观察者，却又时不时被拉回到某个特定人物的局限视角中。这种穿插叙事的手法，如果处理不当，很容易让读者迷失方向，但作者的功力深厚，每一次切换视角都恰到好处地揭示了新的信息，或者为之前的事件提供了另一种解读。它更像是一块被打散后又重新拼凑起来的复杂马赛克，只有当你把所有的碎片都放置到位后，才能看到那个完整的、震撼人心的画面。我特别喜欢它结尾的开放性处理，没有给出所有问题的标准答案，而是将最终的解读权交还给了读者。这让这本书的生命力得到了极大的延长，它不会随着阅读的结束而消亡，反而会在你的脑海中持续发酵、生长，不断地被你自身的经历所重新定义。绝对是一部值得收藏并反复研读的佳作。
评分这本书给我的感觉，就像是置身于一场精心编排的戏剧，演员的表演太过真实，以至于我常常忘记自己是在看书。我非常喜欢作者处理冲突的方式，它不是那种简单的正邪对立，而是充满了灰色地带的模糊不清。每个角色都有其不可推卸的动机和合理的逻辑，即便是反派，你也能在他身上找到一丝可以理解的脆弱。这种复杂性，使得阅读过程充满了辩证的思考。我常常会停下来，对着某一页沉思良久，思考如果是我，会做出怎样的选择。它迫使我走出自己的舒适区，去审视那些我平日里习以为常的价值观。坦白讲，有些情节的残酷性让我感到不适，但正是这种真实的力量，让这本书拥有了直击人心的力量。它不提供廉价的安慰，而是用一种近乎冷峻的现实感，让你直面人性的幽暗与光辉并存的真相。
评分一個完整的故事。不知道是不是在講他自己呢
评分初高中某个下午昏昏沉沉地翻过。
评分一個完整的故事。不知道是不是在講他自己呢
评分韩少82年生人 00年这本书出版 其实18岁的孩子写出这样的东西很牛逼了 但是年轻人之所以被称为年轻人就是因为害怕自己牛逼而别人不知道 10年以后已经很难符合今人的审美 看的我直恶心
评分雖说没看过，現在可以不用看了... 高中退学写作的心灵沦陷留级生，居然开始赞颂夜郎國高考制度了，absurd!
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