英语（上学期） pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:王英民

出品人:

页数:203

译者:

出版时间:2006-6

价格:28.5

装帧:平装

isbn号码:9787107197604

丛书系列:

图书标签:

英语
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具体描述

本丛书按照教学顺序，设置了“学习目标、学习策略、学习要点、语法聚焦、课文译文、相关背景知识、同步测试”七个学习模块，每个模块的编写宗旨和使用说明介绍如下：　　学习目标－依据国家《英误课程标准》提出的总体目标—培养学生的综合语言运用能力的要求，展现每个单元的语言知识目标和语言技能目标，帮助学生了解各单元的学习任务，明确努力的方向，更有效地自主学习。　　学习策略－指导学生有效地运用学习策略，把握学习方向，掌握科学的学习途径，从而提高学习效率，形成和发展自主学习能力，为终身学习奠定基础。　　学习要点－配合教材内容，紧扣考试要求，注重语言知识的扩展和语言运用能力的强化，对每单元的重点、难点进行详细的分析和讲解，并提供典型例句；对相关语言结构和知识作明晰的归纳和总结，帮助学生有效地进行知识积累，为学生落实学习任务提供了广阔的平台。　　语法聚焦－对各单元重点语法结构进行讲解、归纳和梳理，引导学生理解并掌握所学语言结构，帮助学生形成清晰的语法知识框架，增强语感，全面提高语言综合运用能力。　　课文译文－各单元的主要阅读篇章都配有中文译文，旨在帮助学生加深对课文的理解、扫除语言理解障碍，增强和提高阅读理解能力，更好地帮助学生提高实际运用语言的能力。　　相关背景知识－结合每单元的话题，提供了丰富的相关背景知识，旨在帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野、陶冶情操、丰富生活经历，提高人文素养。　　本丛书按照教学顺序，设置了“学习目标、学习策略、学习要点、语法聚焦、课文译文、相关背景知识、同步测试”七个学习模块，每个模块的编写宗旨和使用说明介绍如下：　　学习目标－依据国家《英误课程标准》提出的总体目标—培养学生的综合语言运用能力的要求，展现每个单元的语言知识目标和语言技能目标，帮助学生了解各单元的学习任务，明确努力的方向，更有效地自主学习。　　学习策略－指导学生有效地运用学习策略，把握学习方向，掌握科学的学习途径，从而提高学习效率，形成和发展自主学习能力，为终身学习奠定基础。　　学习要点－配合教材内容，紧扣考试要求，注重语言知识的扩展和语言运用能力的强化，对每单元的重点、难点进行详细的分析和讲解，并提供典型例句；对相关语言结构和知识作明晰的归纳和总结，帮助学生有效地进行知识积累，为学生落实学习任务提供了广阔的平台。　　语法聚焦－对各单元重点语法结构进行讲解、归纳和梳理，引导学生理解并掌握所学语言结构，帮助学生形成清晰的语法知识框架，增强语感，全面提高语言综合运用能力。　　课文译文－各单元的主要阅读篇章都配有中文译文，旨在帮助学生加深对课文的理解、扫除语言理解障碍，增强和提高阅读理解能力，更好地帮助学生提高实际运用语言的能力。　　相关背景知识－结合每单元的话题，提供了丰富的相关背景知识，旨在帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野、陶冶情操、丰富生活经历，提高人文素养。　　同步测试－以形式灵活、内容丰富的练习来帮助学生巩固课堂的学习成果，及时有效的检测出学生知识上的漏洞，同时根据学生存在的不同问题，给出切实可行的应对措施。学生通过大量的综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。　　光盘指导－著名特级教师王路老师与学生面对面地接触，为他们解析学习要点，总结学习规律，传授科学的学习方法和应试策略及建议，帮助他们有效地进行学习。　　书中还附录有“期中测试卷、期末测试卷”，以帮助学生巩固深化知识，自我评价反思，从而获得主动发展。

《文学的星辰：穿越经典与现代的阅读之旅》一、引言：阅读的广袤疆域本书旨在为读者开启一扇通往浩瀚文学世界的大门，而非聚焦于某特定阶段的语言学习材料。我们所探寻的，是文学艺术的永恒魅力，是思想的深邃回响，是人类情感的细腻描摹。本书精选了跨越数个世纪、地域与流派的文学经典与当代佳作，构建了一幅宏大而细腻的阅读图景。它不涉及任何特定学期、特定课程的教学目标或词汇范围，其核心在于激发读者对文学本质的理解和享受。二、第一篇章：古代的回声与史诗的洪流本篇聚焦于奠定西方文学基石的史诗与神话。我们将深入探究荷马史诗《伊利亚特》与《奥德赛》中关于荣誉、命运与归乡的主题。我们分析英雄人物的道德困境，探讨这些作品如何塑造了早期的人类价值观和叙事结构。随后，我们将目光转向古希腊悲剧，重点研读索福克勒斯的《俄狄浦斯王》。此部分着重于命运的不可抗拒性、个体与神谕的冲突，以及悲剧美学的核心要素——卡塔西斯（Catharsis，情感的净化）。我们不会探讨如何分析这些文本的语法结构或词汇难度，而是沉浸于其深刻的哲学意蕴和文学影响力。此外，我们也将涉猎维吉尔的《埃涅阿斯纪》，考察其作为罗马帝国精神构建的重要文献的地位，以及它如何巧妙地融合了希腊传统与罗马的爱国主义精神。阅读这些文本，是为了感受文学的起源力量，理解叙事艺术的最初形态。三、第二篇章：中世纪的信仰与骑士之歌中世纪文学是信仰、世俗与浪漫主义交织的复杂时期。本篇将从但丁的《神曲》（Divina Commedia）开篇，领略从中世纪神学视角构建的宇宙观。我们着重分析“地狱”“炼狱”和“天堂”的象征意义，以及但丁如何运用象征主义手法来批判现实社会。对这些作品的解读，关注的是其对后世艺术与思想的深远影响，而非其拉丁文或早期意大利文的语言特点。紧接着，我们转向亚瑟王传奇与骑士文学。我们将剖析马洛礼的《亚瑟之死》中对“宫廷之爱”（Courtly Love）的描绘，探讨骑士精神的理想与现实之间的张力。高文的冒险、兰斯洛特的忠诚与背叛，构成了那个时代对道德和勇气的最高想象。本章的阅读导向是理解中世纪社会对荣誉、忠诚和救赎的集体焦虑与渴望。四、第三篇章：文艺复兴的觉醒与人性的光辉文艺复兴标志着“以人为本”的思潮回归，文学从中世纪的宗教束缚中解放出来。本章的重中之重是莎士比亚。我们不会局限于探讨其剧作的语言对白结构，而是深入挖掘其悲剧的复杂性：《哈姆雷特》中无休止的沉思与行动的瘫痪；《麦克白》中野心如何腐蚀灵魂；《李尔王》中人性在极端痛苦下的崩溃与救赎。这些作品的价值在于其对人心理深度的挖掘，以及对权力、爱情、背叛等永恒主题的精湛处理。同时，我们也引入塞万提斯的《堂吉诃德》。这部作品被视为现代小说的开端，我们分析其如何通过讽刺与现实主义的结合，探讨理想主义者在功利世界中的挣扎，以及“何为真实”的哲学命题。五、第四篇章：启蒙运动的理性与浪漫主义的激情 18世纪的启蒙运动强调理性、科学和个人权利。我们选择阅读伏尔泰的《老实人》（Candide），分析其对莱布尼茨“一切都是最好的世界”这一乐观哲学的辛辣批判，体会反讽作为批判工具的力量。随后，我们将转向浪漫主义思潮的反拨。对歌德的《浮士德》的分析，聚焦于浮士德对知识的无限渴求和与魔鬼的契约，探讨其象征的现代人对超越性的永恒追寻。在英国浪漫主义方面，我们将探讨拜伦的“拜伦式英雄”形象，以及雪莱诗歌中对自由的狂热颂扬。本章关注的是个体情感的爆发，对社会规范的挑战，以及自然作为精神慰藉的力量。六、第五篇章：现代主义的碎片与后现代的解构 20世纪的文学充满了对传统叙事模式的颠覆。本部分是本书中结构最为复杂的部分。我们研究福克纳的意识流技巧，如在《喧哗与骚动》中对多重视角的运用，以展现记忆与时间的主观性。我们不会分析其复杂的句子结构，而是聚焦于这种“碎片化”叙事如何反映现代社会经验的分裂感。乔伊斯的《尤利西斯》的精髓在于其对日常琐事的史诗化处理，以及对人类内在独白的详尽捕捉。我们更关注其对现代都市人精神世界的刻画，而非其语言实验的难度。最后，我们将触及后现代主义的思潮，通过卡尔维诺或博尔赫斯的作品，探讨元小说（Metafiction）的概念——小说对自身虚构性的反思。这部分旨在训练读者的批判性思维，去质疑既定的“真实”与“意义”。七、结语：文学的永恒对话全书的最终目的，是引导读者将阅读视为一场持续不断的、跨越时空的对话。我们所研习的，是人类如何理解爱、死亡、权力、自由和存在的本质。本书提供的是一条理解文学艺术成就的路径，而非任何语言技能的考核标准。每一部作品都是一座独特的精神景观，等待着读者用自己的思想和情感去探索和铭记。