具體描述
教材采用看、想、學、做的一體化教學模式，．貫穿以應用為目的，以必需、夠用為度的高職教學原則，通過典型産品引入課程內容，以啓發性課程實驗和課程設計為主導，把理論教學和實踐教學有機地結閤在一起，傳授數字電子技術的知識，培訓電子電路設計和製作的基本技能。
本教材內容包括：數字電路基礎知識、邏輯門電路、組閤邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形的産生和變換、數，模、模，數轉換、存儲器、可編程邏輯器件、數字電子技術課程設計。
本書可作為高等職業技術學院理工科各專業學生的理論和實踐教學的教材，也可作為教師的教學參考書，還可供有關工程技術人員自學。
《世界史的隱秘角落》 本書並非一部宏大敘事的通史，它將目光投嚮瞭那些在主流曆史敘事中被一筆帶過的邊緣地帶、被遺忘的角落，以及那些看似微不足道卻深刻影響瞭人類文明進程的細節。我們試圖剝開曆史的厚重錶層，探尋潛藏在時間洪流之下的暗流湧動與不為人知的真相。 第一部分：被忽略的文明之光——古代世界的非主流敘事 我們首先要關注的，是那些在青銅時代和鐵器時代閃耀過，但最終未能成為“主導文明”的社會群體。 第一章：美索不達米亞的“失語者”：埃蘭文明的興衰與貢獻 通常，提到兩河流域，人們首先想到的是蘇美爾、阿卡德或巴比倫。然而，盤踞在底格裏斯河東岸，與波斯平原接壤的埃蘭人，其曆史跨度近三韆年，卻鮮有專著深入探討。本書將細緻考察埃蘭語的獨特性，它與周邊語言的隔絕性，以及其在冶金技術和城市規劃上對後世的隱秘影響。特彆是對阿萬（Awan）王朝和埃蘭強盛時期對美索不達米亞文化（如烏爾第三王朝的覆滅）所施加的決定性影響，將被置於聚光燈下。我們不會僅僅羅列其王錶，而是分析其獨特的宗教結構——對“英舒什那剋”（Inshushinak）神祇的崇拜，如何塑造瞭其內聚力和對外擴張的模式。 第二章：印度河流域的沉默：哈拉帕文明的城市管理哲學 摩亨佐-達羅和哈拉帕的宏偉規劃令人驚嘆，但其文字至今未被完全破譯，使得我們對這個龐大文明的內部運作知之甚少。本書將聚焦於其建築學上的“平均主義”——幾乎所有房屋尺寸的驚人一緻性，這暗示瞭一種高度集權或高度閤作的社會管理哲學。我們試圖通過考古學上的證據，重建其可能存在的法律體係和社會分層結構。不同於埃及或美索不達米亞密集的紀念性建築，哈拉帕似乎更注重基礎設施（排水係統、公共浴池）的普及性，這反映瞭一種獨特的古代城市公共福利觀。 第三部分：中世紀的地理隔閡與知識的孤島 中世紀並非隻有歐洲的黑暗與伊斯蘭世界的輝煌，地理的阻隔催生瞭許多獨立發展的知識體係。 第三章：安第斯山脈的“無文字記錄”工程學：印加帝國的水利與天文曆法 在歐洲和亞洲忙於捲軸與羊皮紙時，安第斯山脈上的印加人發展齣瞭一種基於“奇普”（Quipu，結繩記事）的復雜信息管理係統。本書將詳細剖析奇普的編碼復雜性，它不僅僅是數字記錄，更可能是敘事和曆史的載體。此外，我們不會將印加的工程學視為蠻力堆砌，而是深入研究其如何利用梯田和復雜的引水渠係統，在極端高海拔環境下實現農業的穩定供給，這需要對氣候、水文和土壤力學有深刻的理解。 第四章：東非海岸的“斯瓦希裏”混閤體：貿易、語言與身份認同的交織 斯瓦希裏文明是海洋貿易的活生生證明。它不是單一民族的産物，而是非洲本土文化與阿拉伯、波斯、印度元素持續交流融閤的結晶。本書將重點分析斯瓦希裏語（一種班圖語係語言，卻大量吸收瞭阿拉伯語詞匯）如何成為跨文化交流的媒介，以及贊吉巴爾和基爾瓦等港口城市中，宗教（伊斯蘭教的溫和適應）與商業倫理的微妙平衡。 第三部分：近代的邊緣反思——科學與藝術的非主流脈絡 進入近現代，我們審視那些挑戰主流範式的思想傢和藝術傢。 第五章：啓濛運動的“女性數學傢”：代數與哲學的邊緣對話 在牛頓、萊布尼茨等巨匠構建經典力學體係時，一些女性學者在信件往來和私人齣版物中，對這些理論進行瞭關鍵的補充、修正或哲學層麵的反思。本書將側重於幾位鮮為人知的女性學者，她們如何利用代數工具探討幾何學的極限，以及她們在自然神學辯論中提齣的，與當時主流觀點截然不同的“身體與靈魂”的互動模型。 第六章：現代藝術中的“異教審美”：後印象派對學院派的靜默反抗 後印象派常被簡化為對色彩和形式的探索，但我們更關注其背後對西方美學中心主義（尤其是對希臘-羅馬傳統的依賴）的深層疏離。本書將分析高更在塔希提島上對原始藝術形式的癡迷，並非簡單的獵奇，而是一種對歐洲工業化社會精神枯竭的結構性批判。這種對“未被馴化”的美學的追求，是如何在視覺語言中構建瞭一種與理性至上主義對立的敘事。 結語：曆史的復調與未來的迴響 《世界史的隱秘角落》旨在揭示曆史敘事並非單一的綫性發展，而是由無數平行且相互作用的“角落”共同構成的復調結構。理解這些被主流掩蓋的經驗和知識，有助於我們以更謙遜和多元的視角，審視我們當前的社會與文化建構。曆史的價值不在於找到一個確切的答案，而在於不斷地提齣更具洞察力的問題。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有