百例课堂

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出版者:机械工业出版社
作者:谭贤
出品人:
页数:271
译者:
出版时间:2006-7
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787111195429
丛书系列:
图书标签:
  • 教学案例
  • 课堂实录
  • 教学方法
  • 教育教学
  • 教师发展
  • 教学反思
  • 小学教学
  • 中学教学
  • 课程设计
  • 教学资源
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具体描述

本书是"百例课堂丛书中"的一本,主要讲解电脑组装,维护和故障排除的相关知识和实例操作.

  本书通过14课,100个实例,全面讲解了电脑组装和维护的基本操作与技巧,以及电脑的软,硬件故障排除等知识.内容包括:电脑硬件的选购和组装,BIOS的典型设置,硬盘分区及格式化,操作系统的安装,驱动程序的安装,常用软件的安装,Internet的连接与共享局域网的组建与共享,电脑硬件的维护,操作系统的维护,网络病毒的防范,网络黑客的防范,硬件故障排除和软件故障排除.

  本书内容翔实,采用由浅入深,图文结合的讲述方式,是机房管理员或网吧管理员的首选图书,同时也适合在校大学生,电脑办公人员,家庭电脑用户,硬件组装和维护人员使用.

《百例课堂》是一本聚焦于教育实践与教学创新的著作,旨在为广大教育工作者提供一套系统、详实且富有启发性的教学案例分析与方法论。本书并非简单罗列教学技巧,而是深入剖析了在不同教学场景下,教师如何应对挑战、激发学生潜能,并最终实现教学目标的全过程。 本书的核心理念在于“案例驱动,创新引领”。我们深知,理论知识若不能与实际教学情境相结合,便难以落地生根,更遑论创新。《百例课堂》正是基于这一认识,精选了来自不同学科、不同年级、不同教学模式下的一百个真实且具有代表性的教学案例。这些案例不仅涵盖了课堂互动、知识讲解、问题解决、情感引导等教学的各个环节,更体现了当代教育发展的前沿理念,例如差异化教学、项目式学习、跨学科融合、信息技术与教学的深度整合等等。 案例的构成与价值 每一例案例都力求做到: 情境还原: 详细描述案例发生的具体教学环境,包括学生背景、课程内容、教学目标,以及教师面临的即时挑战。这能帮助读者迅速进入情境,感同身受。 问题呈现: 清晰地指出案例中所暴露出的关键教学问题。这些问题可能是学生学习困难、课堂秩序管理难题、教学方法单一、评价方式滞后,亦或是教师自身专业成长的瓶颈。 教师行动: 详尽记录教师在面对这些问题时所采取的具体教学策略、课堂活动设计、师生互动方式、以及所使用的教学资源。这部分是本书的精华所在,展现了教师的智慧与创造力。 效果分析: 客观评估教师行动所带来的教学效果,包括对学生学习成效的影响、对学生学习兴趣的激发、对学生品格的塑造,以及对教师自身专业发展的推动。 经验提炼: 从每个案例中提炼出具有普遍意义的教学经验与启示。这部分并非简单总结,而是升华了案例的价值,使其能够触类旁通,为其他教师提供借鉴。 本书中的一百个案例,其来源广泛,涵盖了基础教育的各个阶段,从小学到高中,涉及语文、数学、英语、科学、历史、地理、艺术、体育等多个学科。我们力求做到案例的多样性与典型性相结合,确保读者能够从中找到与自己教学实践相呼应的部分,或是能为自己带来全新思考的视角。 本书的结构与读者受益 《百例课堂》的结构设计也充分考虑了读者的阅读习惯与学习需求: 模块化呈现: 本书将一百个案例按照教学主题或教学环节进行了分类,例如“激活课堂动力”、“构建深度理解”、“巧用技术赋能”、“点燃学生热情”、“促进全面发展”等模块。这样的编排方式,使得读者可以根据自己的关注点,快速找到相关的案例进行阅读和学习。 理论与实践的桥梁: 在每个案例的分析与提炼过程中,我们都会适时地引入相关的教育理论,说明教师的哪些行为符合教育规律,哪些创新举措具有理论支撑。这有助于读者在实践中理解理论,在理论指导下优化实践。 启发式引导: 尽管本书提供了详实的案例分析,但我们并不预设唯一的“正确答案”。相反,我们鼓励读者在阅读案例时,结合自身的教学经验进行思考,提出自己的见解,甚至将案例中的某些方法进行改编与创新,以适应自己的教学需求。书末的“思考与实践”环节,便是为此而设。 谁将从《百例课堂》中受益? 一线教师: 无论您是刚刚踏入教育行业的新手教师,还是经验丰富的资深教育者,都能从本书中找到宝贵的教学素材与策略。您可以将其作为日常教学的参考工具,解决遇到的教学难题;也可以将其作为专业发展的重要资源,拓展教学思路,提升教学能力。 师范生与准教师: 在师范教育阶段,《百例课堂》可以作为一本生动的教学实践教材。通过学习真实的教学案例,学生能够更直观地了解课堂的复杂性与趣味性,为未来的教学工作打下坚实的基础。 教研员与教育管理者: 本书提供的丰富案例,也是开展教学研讨、组织教师培训的绝佳素材。教育管理者可以借助这些案例,引导教师进行深入的教学对话,促进教研活动的有效开展,从而提升学校的整体教学水平。 所有对教育充满热情的人: 即使您并非直接从事教学工作,但如果您对教育的现状与未来发展感兴趣,《百例课堂》也能为您打开一扇窗,了解现代教育的实践图景,感受教师在教育事业中的智慧与担当。 《百例课堂》的意义与展望 在教育改革不断深入的今天,对教学方法与教育理念的探索永无止境。《百例课堂》的出版,正是希望能够汇聚和传播那些行之有效的、富有创意的教学实践,为教育工作者提供一个交流学习的平台。我们相信,每一个鲜活的课堂背后,都蕴藏着教师的心血与智慧;每一次成功的教学尝试,都可能为教育带来新的曙光。 本书的内容涵盖了从课程设计、课堂组织、师生互动、评价反馈到家校合作等教育教学的各个方面,力求全面展现教师在实践中所遇到的挑战与解决方案。我们关注的不仅是知识的传授,更是学生学习兴趣的培养、思维能力的激发、创新精神的塑造以及健全人格的养成。 《百例课堂》不仅仅是一本书,它更是一份沉甸甸的教育情怀的体现,一份对教育事业的敬意。我们期待它能成为您教育旅途中的一份有益的陪伴,为您点亮灵感,助您前行,共同谱写更加精彩的教育篇章。通过对这些真实案例的深入剖析和提炼,本书旨在帮助每一位教育工作者,在自己的课堂上,也能“百炼成钢”,创造出属于自己的“百例课堂”。

作者简介

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面采用了一种沉稳的深蓝色调,配以烫金的标题字体,显得既专业又不失典雅。初次翻阅时,我被其中清晰的排版和合理的章节划分所吸引。作者在内容组织上的匠心独运,使得即便是涉及复杂概念的部分,也能循序渐进地被理解。尤其是那些插图和图表,精美且极具指导性,它们仿佛是路标,清晰地指引着读者在知识的迷宫中前行。阅读过程中,我深刻感受到作者在细节上的把控力,每一个术语的引入都恰到好处,没有生硬的灌输感,而是自然而然地将读者带入情境。这本书的纸张质量也相当出色,手感厚实,油墨清晰,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。整体而言,从物理形态到内在结构,这本书都传递出一种严谨治学的态度,让人在阅读之初就对其内容抱有极高的期待。它不仅仅是一本工具书,更像是一件精心打磨的艺术品,值得细细品味和收藏。

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这本书的知识密度确实令人印象深刻,但更让我感到惊讶的是其语言的穿透力。作者的文字功底非凡,他总能用最凝练的语言,精准地切入问题的核心,避免了冗长和空泛的叙述。我曾尝试阅读一些同主题的其他著作,往往在看了几页之后就因其晦涩难懂而放弃,但这本书却像一股清泉,将复杂的专业术语包裹在日常且富有逻辑的表达中。每次读完一个章节,都会有一种“原来如此”的豁然开朗之感。特别是对于那些初入此领域的新手而言,这本书的价值尤其凸显,因为它不仅教会了“做什么”,更深入地阐释了“为什么这么做”的底层原理。这种由浅入深、层层递进的讲解方式,建立了一个稳固的知识框架,使得后续学习的难度大大降低。阅读它,需要的不是死记硬背,而是一种思维方式的逐渐养成,这才是真正的教育所在。

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坦白说,我带着一丝怀疑的态度开始阅读这本书,因为市面上同类书籍良莠不齐。然而,这本书很快就用其无可挑剔的专业水准折服了我。它所呈现的案例分析,其深度和广度,远超我的预期。我注意到作者似乎对每一个细节都进行了交叉验证和多角度的审视,这使得书中的论断具有极强的说服力。其中关于风险评估的那几个章节,对我现阶段的工作产生了立竿见影的指导作用。我立刻着手优化了我们团队内部的流程,效果立竿见影。这本书的价值在于,它不仅仅是知识的传递,更像是一次高级别的“思维诊断”和“方法论升级”。它迫使读者跳出固有的思维定式,以一种更具批判性和前瞻性的眼光去看待问题。对于希望在专业领域寻求突破的读者来说,这本书绝对是值得投入时间去深入钻研的里程碑式的著作。

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这本书的阅读体验非常具有节奏感,如同聆听一场精心编排的交响乐。每一个部分都有其独特的旋律和力度,起承转合之间,保持着一种内在的和谐与张力。当我合上书本时,脑海中留下的不是零散的知识点,而是一幅完整、立体的知识地图。作者在构建这个知识体系时,表现出了极高的严谨性,所有的论据都建立在坚实的基础之上,没有丝毫的牵强附会。我特别喜欢书中那种内敛的自信,它不需要夸大的宣传或华丽的辞藻来证明自己的价值,内容的重量本身就足以吸引和留住读者。对于寻求系统性、深入性学习材料的人来说,这本书提供了一个近乎完美的载体。它不仅仅是提供了答案,更重要的是,它教会了我们如何去提出更有价值的问题。这是一种高级的学习体验,让人读后意犹未尽,并立即开始思考下一步的实践和探索。

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我花了整整一个周末的时间来消化这本书的前半部分,那种沉浸式的体验真是久违了。作者的叙事风格非常独特,他似乎非常擅长将那些抽象的理论转化为生动的、可以触摸到的案例场景。我特别欣赏的是,他并没有满足于仅仅罗列事实,而是深入挖掘了每一个案例背后的逻辑链条和决策过程。读到某个关键转折点时,我甚至能想象出当时操作现场的情景,仿佛自己也参与其中进行分析和判断。这种强烈的代入感,极大地提升了学习效率。更妙的是,书中穿插的一些“反思性提问”,总是能恰到好处地打断我的阅读节奏,促使我停下来回顾和总结,避免了纯粹的被动接受信息。这本书对实践操作的指导性极强,它不是高高在上的理论说教,而是扎根于真实世界经验的总结,这对于我们这些需要在实践中不断精进的人来说,无疑是雪中送炭般的宝贵财富。

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