具体描述
《西方社会学理论(下)》以科尔曼的“理性选择理论”、亚历山大等人的“新功能主义”、哈贝马斯的“沟通行动理论”、吉登斯的结构化理论、布迪厄的实践理论、埃利亚斯的过程社会学理论、贝克的“风险社会”理论、福柯和布希亚的“后现代主义”理论、鲍曼关于现代性与后现代性的理论等为主要代表，对20世纪中后期以来西方社会学理论研究领域中的各种“新综合”理论，以及与“现代性”、“后现代性”争论有关的社会理论，作了较为系统的介绍与评论，适合用做社会学专业的本科生教材及研究生参考读本，也适合其他高学历的人士阅读。
作者简介
目录信息
第一章 科尔曼的“理性行动理论”——林彬
第一节 理性行动理论的背景
第二节 理性行动理论的基本概念和分析框架
第三节 法人行动与现代社会结构
第四节 理性行动理论的影响及评价
第二章 新功能主义社会学理论——谢立中
第一节 学术背景、主要代表人物及基本思路
第二节 新功能主义与社会学方法论
第三节 新功能主义与社会行动理论
第四节 新功能主义与社会结构理论
第五节 新功能主义与社会过程理论
第六节 新功能主义与社会变迁理论
第七节 简要评论：新功能主义的成就与局限
第三章 哈贝马斯的“沟通行动理论”——阮新邦、尹德成
第一节 语言本质与沟通理性
第二节 西方理性化发展悖论
第三节 “生活世界”、“系统”与理性化过程
第四节 “生活世界”殖民化
第五节 事实与规范之间：建立一个法律与民主的商谈理论
第四章 安东尼·吉登斯——李康
第一节 吉登斯的生平与学术历程
第二节 吉登斯思想的基本态度
第三节 结构化理论基本原则的展开
第四节 吉登斯的现代性分析
第五节 吉登斯思想的对象与源泉
第五章 乌尔里希·贝克——郑莉
第一节 贝克其人及主要著作
第二节 风险社会理论
第三节 自反性现代化理论
第四节 全球化与世界社会
第五节 结语
第六章 皮埃尔·布迪厄——李猛
第一节 布迪厄的学术生涯与思想渊源
第二节 关系论的思维方式与反思社会学
第三节 实践理论
第四节 语言与符号暴力
第五节 对布迪厄理论的评价
第七章 诺伯特·埃利亚斯——李康
第一节 动荡年代的坚定一生
第二节 文明化的过程
第三节 过程性视角的发展
第四节 投入与超脱：知识的社会生成
第五节 整体过程关照下的人类发展
第六节 “过程”社会学——原则与影响
第八章 米歇尔·福柯——李猛
第一节 福柯的生平与思想渊源
第二节 真理的体制：话语的考古学
第三节 监狱与性：权力的谱系学
第四节 自我、权力与知识：批判与反抗
第五节 福柯的影响与评价
第九章 让·布希亚——夏光
第一节 导言
第二节 商品和符号的政治经济学
第三节 模仿世界中的定局与对策
第四节 结语
第十章 齐格蒙特·鲍曼——郑莉
第一节 鲍曼其人及主要著作
第二节 后现代理论视阈下的现代性分析
第三节 后现代性的描述性分析与批判性质疑
第四节 结语
· · · · · · (收起)
读后感
生而为人得弄清楚的两件事：为什么活着和怎样活着。“为什么”解决人与自己的关系，"怎样"解决人与外界的关系.讽刺的是从没想过会用如此马克思的语气说话。但是，我相信，如果不是不可言明的原因，热血青年时代我会爱上马克思。 无论理论家们从社会的哪个侧面来建构理论...
生而为人得弄清楚的两件事：为什么活着和怎样活着。“为什么”解决人与自己的关系，"怎样"解决人与外界的关系.讽刺的是从没想过会用如此马克思的语气说话。但是，我相信，如果不是不可言明的原因，热血青年时代我会爱上马克思。 无论理论家们从社会的哪个侧面来建构理论...
生而为人得弄清楚的两件事：为什么活着和怎样活着。“为什么”解决人与自己的关系，"怎样"解决人与外界的关系.讽刺的是从没想过会用如此马克思的语气说话。但是，我相信，如果不是不可言明的原因，热血青年时代我会爱上马克思。 无论理论家们从社会的哪个侧面来建构理论...
生而为人得弄清楚的两件事：为什么活着和怎样活着。“为什么”解决人与自己的关系，"怎样"解决人与外界的关系.讽刺的是从没想过会用如此马克思的语气说话。但是，我相信，如果不是不可言明的原因，热血青年时代我会爱上马克思。 无论理论家们从社会的哪个侧面来建构理论...
生而为人得弄清楚的两件事：为什么活着和怎样活着。“为什么”解决人与自己的关系，"怎样"解决人与外界的关系.讽刺的是从没想过会用如此马克思的语气说话。但是，我相信，如果不是不可言明的原因，热血青年时代我会爱上马克思。 无论理论家们从社会的哪个侧面来建构理论...
用户评价
从比较研究的角度来看，这本书在引用和参考文献的更新上做得非常保守，甚至可以说是滞后了。很多关键的理论争论，比如围绕布尔迪厄场域理论的当代修正，或者齐泽克的政治哲学与社会学视角的结合，在书中几乎没有得到应有的关注。作者似乎沉浸在对中坚代经典人物的忠实再现中，而错过了对这些经典理论在后现代和全球化背景下所面临的挑战与发展趋势的讨论。阅读过程中，我多次产生“咦，这个论点在XX年的某篇重要期刊文章里已经被更有力地反驳或修正了”的念头。一本声称涵盖“下卷”的理论书籍，理应展现出对学术前沿的敏感度，能够将经典的理论资源与最新的社会现象进行对话。这本书的知识边界似乎定格在了上个世纪末，使得它在解释我们今天所处的复杂信息社会时，显得力不从心，缺乏必要的解释力和批判性深度。
我这次尝试阅读这本书，主要的动机是想系统梳理一下二十世纪后半叶的西方社会学思潮脉络，尤其是那些被主流教科书略微带过但实际影响深远的流派。然而，这本书给我的感受是，它在时间线和议题的组织上显得相当混乱。章节之间的逻辑跳跃性很大，前一章还在热火朝天地讨论符号互动论的余晖，下一章突然就跳跃到了当代数字社会中的主体性危机，中间的过渡和衔接处理得非常生硬，让人感到思维在不同理论范式间被粗暴地拉扯。缺乏一个贯穿全书、能够统摄这些零散理论的清晰的主线索。如果说社会学理论是一幅宏大的历史画卷，那么这本书给我的感觉更像是一堆被随意散落在桌上的碎片，读者需要自己花费大量精力去拼凑出那幅完整的图景。对于构建一个系统、连贯的理论认知体系而言，这种组织结构是非常不利的。学术著作的价值，很大程度上体现在它对复杂知识的结构化能力上，而这本书在这方面明显失分了。
这本书的装帧设计实在太下本了，封面用了那种厚重的哑光纸张，触感很不错，但翻开之后，那种油墨味久久不能散去，让人有点提不起精神深入阅读。而且内页的排版也显得有些拥挤，字距和行距都压得比较小，长时间阅读下来眼睛非常容易疲劳。内容上，我原本是冲着对经典理论的深度剖析去的，结果发现很多概念的阐释都停留在表面，像是教科书式的罗列，缺乏那种引人入胜的学术思辨。比如谈到结构主义和后结构主义的转向时，论述显得有些干瘪，没有充分展现出理论之间那种激烈的思想碰撞和演变脉络。作者似乎更倾向于做一个知识的搬运工，而非一个思想的引导者。我希望看到的是更多基于当前社会现实的案例分析，用更鲜活的视角来解构那些宏大的理论框架，而不是仅仅停留在对文本的重复解读上。整体感觉就是，这本书的“外在”和“内在”都没有达到我对一本严肃学术著作的期待值，更像是一份应付了事的讲义合集。
这本书的行文风格，恕我直言，简直是一场智力上的折磨。作者似乎笃信一种“学术的晦涩即是深度的证明”，通篇充斥着大量生涩难懂的德语和法语直译词汇，即便在进行中文阐释时，也常常采用那种绕来绕去的从句结构，让人每读完一个长句，都得停下来，在脑海里反复重构才能抓住其核心意思。这种写作方式极大地削弱了理论的可接受性。社会学理论的学习，重点在于理解其如何解释人类社会现象，而不是如何制造阅读障碍。例如，在讨论福柯的权力理论时，作者大量引用了原文中的复杂句式，却未能提供一个清晰的、符合当代语境的简化模型帮助读者理解“权力-知识”的内在关联。这本书更像是写给已经精通这些理论的同行看的，对于初学者或者希望复习基础的读者来说，简直是灾难性的。我不得不频繁地查阅其他辅助材料来“翻译”作者的意图，这大大降低了阅读效率和乐趣。
这本书给我最强烈的感受是一种“高高在上”的学术姿态，它仿佛预设了读者已经掌握了所有前置知识，因此在解释基本概念时显得敷衍草率，而在探讨细枝末节的文本细读时又过于冗长。这种比例失调的篇幅分配，让学习过程变得异常低效。例如，对于一些基础性的社会学概念，作者仅仅给出定义，却很少深入挖掘其背后的社会历史成因或其在不同理论流派中的微妙差异；反倒是对某个特定学者的某段晦涩引文，花费数页篇幅进行逐字逐句的“考据”，这种价值取向让人费解。我希望看到的，是一种更具“教学关怀”的写作方式，即能平衡好对经典的尊重与对读者的友好性。如果一本理论读物不能有效地搭建起读者与复杂思想之间的桥梁，而只是充当了一堵高墙，那么它的社会学意义和教育价值自然会大打折扣。它更像是一份私人化的读书笔记，而非一部面向大众的严肃理论选本。
哈贝马斯那章真讨厌
就当回味康康的课了
比刘少杰那本要给力吖。还是因为我先看的刘的，所以有点基础，再看杨的就觉得好清晰哦。
清晰、全面。
本来这些理论就很难 有些又被改写的更晦涩艰深 不知道得看多少遍……
