畢業典禮前夕,最後的末日審判即將到來!由極惡學生組成的3年D班,導師近藤亞矢子,在畢業典禮前夕,綁架全班學生,對於企圖反抗的學生,一一舉出其所犯下的重大惡行,毫不留情的予以處決。為此東京警方,派出精銳部隊企圖搶救人質,卻被她玩弄於股掌之上,死傷連連。這一場震驚日本社會的血腥事件,將如何了結?
1964年出生於琦玉縣。日本一橋大學畢業。原本服務於銀行,後踏入映像世界。曾在電視劇劇本的公開徵選活動中入選,作品並經NHK播放。2000年以《肅清之門》獲得第一屆日本恐怖懸疑大賞(Horror-Suspense恐怖懸疑大賞,由新潮社、幻冬社、朝日電視台聯合主辦,獎金1000萬日幣,該屆評審委員為大澤在昌、桐野夏生、宮部美幸)正式出道。
书评: 是因为最近一部类似题材的日剧《3年A班》,才遇到了这本书。整个故事其实真心蛮离奇夸张的,但其实想要表达的东西很多,不知为何作者没有在这方面增添笔墨,个人觉得作者一定是想到这些东西了,但因为某种他认定的原因,所以没有写。 以下是一些阅读过程中的想法。 年轻...
评分近藤被渣男抛弃默默生下孩子,含辛茹苦养大的女儿与渣男的儿子重逢的狗血故事如果不是亚希转瞬即死,还真是狗血韩剧的节奏。 又被书封的宣传语给骗了...在本作里不要妄图找到类似《大逃杀》里极端环境下的众生相与对体制的反思,也不要妄图找到类似《告白》里对少年犯罪的探讨...
评分痛失爱女的中年女教师对于问题学生的大杀戮复仇,一个也不剩的肃清行动。 厚重血气浸染出的B级文字,高节奏影像化的叙事。 其实这刺激肾上腺的血腥娱乐读物表层下,深藏着对于社会与人性荒谬与黑色味道的讽刺与批判。 没有一个被劫持学生家长愿意为自己恶行累累的子女替代牺...
评分血腥的杀戮在此书中变得稀松平常,到底是教师近藤亚矢子的凶残成性,还是学生们根本死有余辜? 当法律不能制裁凶手时,是否能以暴制暴? 生死关头,学生的父母犹豫了,说明人类本质是自私的还是这些罪行累累的学生的生命不值得存在于世界上? 一个温顺...
评分本书极为刺激,包括天蝎小猪,纳兰潜艇,暗夜花儿开等大佬巨巨都对这本书予以极高评价。本书的血腥暴力程度一点也不比《大逃杀》逊色,死人速度极快。而且其中女教师与警察对决斗智的手段诡计极为有用,简直可以说是绑架犯的犯罪教科书。最后又有两次逆转,在一本小说的角度之...
这本书最让我震撼的是它对“代价”的探讨。它没有提供廉价的英雄主义或轻易的胜利,每一次进步、每一次看似光明的转折,都伴随着沉重的牺牲。我特别关注其中一位配角的命运,他为了保护某个核心秘密所付出的努力和最终的结局,处理得极其悲怆和无奈,但又充满了宿命的美感。这种对悲剧的坦然接受,使得整部作品的基调显得非常成熟和深刻,它拒绝向读者提供任何轻松的逃避出口。情感的表达是内敛的,不是那种大声嚎哭,而是深埋于骨髓的疼痛,通过环境、肢体语言和人物细微的表情变化传递出来。读完这些章节后,我需要时间来平复心情,它留下的不是激动,而是一种挥之不去的惆怅和对生命本质的沉思。这种能引起读者深层情绪共鸣的作品,才是真正有力量的文学。
评分这本书的叙事视角转换得非常巧妙,尤其是在描写几条看似平行的线索如何最终汇聚时,那种“啊哈”的顿悟感令人极其满足。起初,我有些不适应这种跳跃式的叙事,感觉信息量有些过载,但随着阅读的深入,我开始理解作者的用意——这是在构建一个多维度的世界图景,让你从不同的角度去审视同一个事件。有一段关于历史真相被掩盖与重构的描写,简直是神来之笔,它探讨了记忆的可靠性以及官方叙事对集体认知的强大塑造力。作者在细节上的考究令人赞叹,比如对某种特定历史文献的引用,或者对古代仪式的精准复述,都显示出作者深厚的资料搜集和理解能力。这使得整个虚构的世界具有了惊人的真实感,让我愿意相信在这个世界上,真的存在着这样的秘密和斗争。这种对细节的执着,是区分优秀作品和平庸之作的关键所在。
评分这部小说的开篇就给我一种扑面而来的压迫感,作者对于环境的描摹极其细腻,光影的交错,空气中弥漫的尘土和潮湿的气味,仿佛能通过文字直接触碰到。主角的出场,带着一种深深的疲惫和对未知命运的抗拒,他的一举一动都透露着一种被逼到绝境的挣扎。故事的节奏把握得非常好,前期的铺垫虽然缓慢,但每一步都像是在拉紧一根看不见的弦,让人屏住呼吸等待那个临界点的到来。特别是对于人物内心独白的刻画,那种对自由的渴望与现实的无力感之间的撕扯,真实得让人心痛。作者并没有急于抛出宏大的背景设定,而是专注于展现个体在巨大权力阴影下的渺小与反抗,这种克制的叙事手法更增加了故事的厚重感。初读之下,我被深深地带入到那个压抑的世界观里,对接下来情节的发展充满了好奇与不安,期待着主角如何在这种重压之下找到属于自己的突破口。这本书的文字功底非常扎实,用词精准而富有画面感,绝非泛泛之作。
评分我很少看到有哪部作品能将权谋斗争描绘得如此错综复杂却又逻辑清晰。这本书构建了一个精密运转的社会机器,其中的每一个齿轮,无论是高高在上的决策者,还是底层挣扎的执行者,都有其存在的合理性与不可替代性。我尤其欣赏作者在处理多方势力博弈时的那种冷静和客观,没有简单的“好人”与“坏人”标签,每个人物的行为逻辑都建立在自身的利益和生存准则之上。有几场关键的谈判场景,对话的火花四溅,暗流涌动,那些没有说出口的威胁和试探,比直接的冲突来得更加惊心动魄。读到中段,我感觉自己像一个旁观的棋手,努力跟上高手的对弈节奏,时常需要停下来回顾前文,才能完全理解某个看似微小的决定如何引发了连锁反应。这种智力上的挑战感,是许多同类型小说所缺乏的深度。它不只是一个故事,更像是一堂关于人性复杂面的微观研讨课,引人深思。
评分从文学技巧的角度来看,作者的语言风格非常具有辨识度,它不像某些通俗小说那样追求流畅和直白,而是带着一种独特的节奏感和韵律美。句子结构多变,长短句交错运用,成功营造出一种时而紧张急促、时而悠远低回的氛围。我非常喜欢作者在描写自然景物时所使用的比喻,它们不仅仅是背景装饰,而是直接参与到剧情的推动中,比如一场突如其来的风暴,既是外部冲突的显现,也象征着人物内心的混乱。此外,这本书的收尾处理得非常高明,它并没有将所有线索都捆绑成一个完美的蝴蝶结,而是留下了几个开放式的、需要读者自行填补的空间。这使得故事的生命力得以延续,让人在合上书本之后,仍然能持续地在脑海中进行二次创作和解读。这是一种成熟的叙事标志,表明作者对自己的作品有着清晰的掌控,并且相信读者的理解力。
评分日本作家很喜欢这种学生被教师团灭的题材啊(AV里是教师被学生团灭)。读的时候老想起贵志祐介和高见广春,同样是处理非现实性的题材,高手能提供大量丰富的细节让你觉得确有其事,而庸手就只能瞎糊弄了,爱信不信
评分看了简介觉得好有趣啊,看完内容再一次觉得,简介好有趣啊!好吧,硬要说的话其实就是简介的拉长版,攻坚战比这个好看的有太多了,但是这本就胜在干净,当然说好听点就是干净,说难听点就是真他妈的干净。好像是动作片版的《告白》,才不管你们外面怎么样呢,我要在这个教室里大开杀戒捏哈哈,就是这样的赶脚。那因为什么呢,简介里也说的很清楚了,因为老师的女儿被不良少年杀了,而这个班级每一个都是不良少年,生活放荡像只狗。警察大大也很努力哟,分别用了暗度陈仓,暗度陈仓,以及暗度陈仓,皆未果。于是随着所有学生都死掉,主人公也死了,这本书也好去死了。
评分杀无赦!!!强烈推荐
评分感觉没啥气氛的呢,没有那种审判日修罗场的感觉。不过很流畅是没错的啦,呱啦呱啦一口气读完,没水没废话紧凑却不紧张,写得最好的部分我觉得是学生家长那一段。不得不说大妈你的战斗力可真是强啊,竟然还会埋地雷。
评分家长相互狗咬狗那段太精彩了,看得爽!
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