二十世纪中国诗歌精选(初中部分)

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出版者:人民文学
作者:沈庆利
出品人:
页数:231
译者:
出版时间:2005-6
价格:14.00元
装帧:平装
isbn号码:9787020055685
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)(修订版)》内容简介:“五四”新文化运动的发生,使诗歌进入到一个崭新的时代,它从内容到形式都焕然一新,和五四启蒙的思想运动相合拍。在中国最初诞生的新诗中,表达个性解放、呼唤自由与光明的爱情诗篇占了很大的比重。如沈尹默的《月夜》、周作人的《小河》、刘半农的《教我如何不想她》等就是其中的代表。在新诗的萌芽和发展初期,胡适和郭沫若两人的贡献最大。胡适在1920年就出版了中国现代的第一部白话诗集《尝试集》,其中主要的内容是表现自我价值和个性解放的精神,影响很大。而郭沫若更是中国新诗发展史上的划时代的人物,他的诗集《女神》以其豪放不羁的叛逆精神和强烈的自我意识以及浪漫诗风影响了一个时代,吹奏了一曲时代精神的最强音。《女神》在内容上充分表现了诗人对旧时代的诅咒,对自由、个性解放的追求和赞美,充溢着爱国主义的激情,呼唤一个喷薄黎明的到来。在艺术上,《女神》形成了豪放洒脱、气势雄浑的风格,是一次艺术形式的大解放。诗集中的《凤凰涅柴》、《天狗》、《地球,我的母亲》、《炉中煤》等都是脍炙人口的名篇,尤其是长诗《凤凰涅架》以"凤凰死而复生"的传说象征着旧时代的灭亡和作者心目中新中国的诞生,是中国新诗的代表作。

二十世纪中国诗歌精选(初中部分) 诗海扬帆,文脉传承——走进二十世纪中国诗歌的璀璨星空 时光荏苒,一百年间的风云变幻,在二十世纪的中国留下了深刻的印记。在这动荡而变革的时代,中国诗歌如同一株饱经风雨却依旧顽强生长的生命,绽放出独特的光彩。它经历了从古典的余韵到现代的呐喊,从民族的忧思到个体的抒情,从革命的激情到人性的探索。 《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》旨在为初中阶段的学子们搭建一座桥梁,引领大家穿越时光的迷雾,触摸那个时代跳动的脉搏,感受那些诗行里涌动的真挚情感与深邃思想。本书精选了二十世纪中国诗坛上具有代表性的诗歌作品,力求呈现这一时期诗歌发展的丰富面貌和多元风格,让年轻的心灵在字里行间与伟大的灵魂对话,在阅读中汲取滋养,点燃对诗歌艺术的热爱,培养初步的审美能力和人文素养。 从新文化运动的觉醒到民族危亡的呐喊: 本卷伊始,我们将回溯至新文化运动的开端。胡适、郭沫若等先驱者们以白话文取代文言文,冲破了数千年的诗歌传统束缚,将自由、平等、民主的现代精神注入诗歌创作。他们歌颂理性,批判旧礼教,追求个体的解放,为中国诗歌的现代化奠定了基石。 紧接着,民族危亡的阴影笼罩大地,诗歌成为唤醒民众、凝聚力量的号角。艾青的《大堰河——我的养母》饱含深情的土地赞歌,展现了普通劳动人民的苦难与坚韧;田间的《别了,司徒雷登》以犀利的笔触揭示了帝国主义的虚伪与衰败;臧克家的《有的人》则以质朴的语言歌颂了人民英雄的平凡与伟大,形成了强大的感染力。这些诗歌不仅是时代的记录,更是民族精神的写照,它们以磅礴的气势和充沛的情感,激荡起读者的爱国情怀。 革命的洪流与理想的抒情: 在中国共产党领导下的革命年代,诗歌被赋予了更强大的政治使命和社会功能。无数诗人在战火纷飞中,用诗歌记录下革命的壮丽史诗。贺敬之的《回延安》以饱含深情的笔触描绘了革命圣地的画面,表达了对人民的眷恋与感恩;《毛主席是红太阳》等歌颂性诗篇,凝聚了亿万人民对领袖的崇敬与对革命事业的坚定信念。这些诗歌充满了革命乐观主义精神,激励着一代又一代人为民族解放和国家富强而奋斗。 在同一时期,也有许多诗人专注于对理想、爱情和生活的热情抒发。戴望舒的《雨巷》以朦胧的美感和哀婉的情调,描绘了诗意的人生场景,成为都市现代诗的经典之作;闻一多、徐志摩等人的作品,则展现了对形式美的探索和对个人情感的细腻捕捉,为中国诗歌的艺术多样性增添了色彩。 改革开放的春风与百花齐放的时代: 改革开放的伟大进程,为中国诗歌带来了新的活力和更广阔的空间。朦胧诗的出现,标志着诗歌创作的个性化和主体性的回归。北岛的《回答》以其尖锐的质问和深刻的反思,触及了时代灵魂的深处;舒婷的《致橡树》以清新自然的语言,讴歌了独立、平等、真诚的爱情观。这些作品的出现,打破了原有的创作格局,引领了诗歌创作的多元化方向。 随后,各种诗歌流派应运而生,从“第三代”到“后朦胧诗”,再到各种非主流诗歌的探索,中国诗歌呈现出前所未有的繁荣景象。食指的《相信未来》以其磅礴的生命力和对未来的执着信念,成为了一代人的精神寄托;顾城的《一代人》以简练的语言传递出深刻的时代思考。这些诗歌关注现实,也关照内心,它们以不同的视角、不同的风格,共同描绘了二十世纪末中国社会转型期的精神图景。 本书特色: 精选经典,兼顾时代性与代表性: 本书严格筛选了能够代表二十世纪中国诗歌发展脉络的经典作品,既有宏大的时代叙事,也有细腻的个人抒情,力求为初中生提供一个全面而深入的视角。 风格多样,展现诗歌魅力: 从豪迈奔放的革命叙事,到婉约朦胧的都市抒情,再到理性反思的现代探索,本书涵盖了二十世纪中国诗歌的多种风格,让读者领略诗歌艺术的无限魅力。 语言贴近,易于理解与接受: 针对初中生的阅读特点,本书在选材上尽量选取语言相对流畅、意境清晰的作品,并辅以必要的注释,帮助学生更好地理解诗歌的内涵。 寓教于乐,提升人文素养: 阅读这些诗歌,不仅是欣赏艺术,更是一次与历史对话、与灵魂交流的过程。它能够帮助学生拓展视野,培养独立思考的能力,提升审美情趣和人文素养。 《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》不仅是一本诗歌读物,更是一扇窗,一扇通往二十世纪中国历史与精神世界的窗。我们希望通过这些诗歌,点燃同学们对文字的热情,激发对生活的热爱,引导大家在诗歌的海洋中遨游,汲取智慧,感悟人生,成为一个有思想、有情感、有温度的人。让我们一起翻开这本书,踏上这段充满诗意的旅程,感受中国诗歌百年来的辉煌与力量!

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读后感

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用户评价

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这本《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》真是一次令人惊喜的阅读体验,它像一个藏宝图,带领我发现了许多我从未接触过的诗歌瑰宝。我尤其欣赏其中对不同时期、不同风格诗歌的收录,不仅仅是那些耳熟能详的名家名作,更有不少鲜为人知的佳作,为我打开了一个更广阔的诗歌世界。例如,读到一些描写近代社会变革和人民疾苦的诗歌时,我仿佛能感受到那个时代的脉搏,体会到诗人们内心深处的呐喊与渴望。那些充满革命激情和理想主义的诗篇,在今天读来依然振聋发聩,激发了我对国家民族命运的思考。同时,书中也收录了许多抒发个人情感、描绘自然风光的作品,这些诗歌以其细腻的笔触和真挚的情感,触动了我内心最柔软的部分。每次翻开这本书,总能发现新的感悟,像是与古人的灵魂对话,又像是与自己内心深处的对话。它不仅仅是一本诗歌集,更是一本情感的教科书,一本历史的见证。它让我明白了诗歌的力量,不仅仅在于文字的优美,更在于它能够穿越时空,连接人心。

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刚开始翻开这本书时,我并没有抱有多大的期待,然而,《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》却给了我巨大的惊喜。它让我重新认识了中国诗歌的魅力,也让我看到了中国诗歌在二十世纪的辉煌成就。我尤其欣赏书中对不同创作流派和艺术风格的兼收并蓄,从早期充满革命激情的诗歌,到新时期抒发个体情感的清新之作,都得到了很好的体现。我发现,诗歌不仅仅是文字的艺术,更是情感的载体,思想的表达。那些描写劳动人民辛勤付出的诗歌,让我感受到了普通人的伟大;那些歌颂祖国山河壮丽的诗歌,让我充满了民族自豪感。同时,书中也有不少诗歌以其独特的视角和创新的手法,给我留下了深刻的印象。它让我明白,诗歌可以如此贴近生活,如此反映时代,如此打动人心。这本书就像一位博学的老师,引导我在这片诗歌的海洋中航行,让我领略到了文字的无穷魅力。

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作为一名初中生,我一直对诗歌抱有浓厚的兴趣,而这本《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》无疑是我的挚爱。它不像许多选本那样枯燥乏味,而是充满了活力与灵气。书中的诗歌语言鲜活,意境悠远,许多作品都极富感染力,能够轻易地将我带入诗歌的情境之中。我特别喜欢那些描写青少年生活、校园时光的诗歌,它们让我感到亲切,仿佛作者就是我的同龄人,用诗歌记录下了我们共同的喜怒哀乐。例如,有一首诗描绘了考试前的紧张与期待,另一首则抒发了毕业季的离愁别绪,这些都让我产生了强烈的共鸣。更重要的是,这本书不仅仅是让我欣赏诗歌,更让我学会了如何去理解诗歌,如何去感受诗歌背后的情感和思想。书中一些作品的创作手法也给了我很多启发,让我开始尝试自己去创作,去用文字表达内心的感受。这本书就像一位温柔的引路人,引导我在这片浩瀚的诗歌海洋中遨游,让我感受到了文字的魅力和诗歌的力量。

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我一直认为诗歌是一种高雅的艺术,只有少数人才能真正欣赏。然而,《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》这本书彻底改变了我的看法。它让我看到了诗歌的生命力,看到了诗歌的亲民性。书中收录的许多诗歌,都以其质朴的语言和真挚的情感,打动了我。我尤其喜欢那些描写日常生活,歌颂平凡幸福的诗歌,它们让我感受到了生活的美好,也让我更加珍惜我们现在所拥有的。例如,有几首诗描绘了家庭的温馨,有几首则抒发了对友谊的珍视,这些都让我产生了强烈的共鸣。这本书也让我学会了欣赏不同风格的诗歌,从现实主义的朴实,到浪漫主义的抒情,我都能从中找到自己的喜爱之处。它让我明白了,诗歌并不遥远,它就在我们的身边,它能够温暖我们的心灵,照亮我们的生活。这本书就像一位亲切的朋友,与我分享着诗歌的美好,也与我一同成长。

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这本书对于我的阅读品味产生了深远的影响。在此之前,我对于诗歌的理解可能还停留在比较浅显的层面,而《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》则像一座灯塔,照亮了我通往更深层次诗歌理解的道路。我发现,诗歌不仅仅是文字的堆砌,更是情感的表达,思想的升华。书中那些充满哲理的诗歌,让我开始思考人生的意义,思考社会的价值。例如,有些诗歌通过对自然的描绘,引发了我对生命短暂而美好的感悟;有些诗歌则通过对人性的探讨,让我认识到人性的复杂与矛盾。这本书也让我学会了欣赏不同风格的诗歌,从浪漫主义的奔放,到现实主义的深沉,我都能从中找到自己的喜爱之处。它让我明白了,诗歌的世界是如此广阔而多元,值得我们去不断探索和发现。这本书就像一本无字的书,它用诗歌的语言,教会我如何去感知世界,如何去体验生活。

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这本书为我打开了一个全新的诗歌世界,让我深刻地感受到了二十世纪中国诗歌的丰富多彩和波澜壮阔。我最喜欢的是那些能够引发我深刻思考的诗歌,它们不仅仅是语言的优美,更是思想的深度。例如,有些诗歌通过对社会现实的批判,表达了诗人对公平正义的追求;有些诗歌则通过对人性的洞察,揭示了人内心深处的复杂情感。这些诗歌让我开始反思我们所处的时代,反思我们自身的人生。同时,书中也有许多描绘自然风光,抒发个人情感的诗歌,它们的意境悠远,语言生动,常常让我沉醉其中,忘记了时间的流逝。我喜欢反复品味这些诗歌,每一次阅读都能有新的发现和感悟。这本书让我明白,诗歌是一种力量,它能够触动我们的灵魂,启迪我们的智慧,让我们更深刻地理解生活,更热爱生命。

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这本书给我带来的不仅仅是阅读的快乐,更是一种精神的洗礼。我从来没有想过,诗歌可以如此贴近我们的生活,如此触动我们的心灵。《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》中的许多作品,都以其朴实而深刻的语言,描绘了普通人的生活,歌颂了平凡中的伟大。我记得有几首诗,描绘了劳动人民的辛勤付出,以及他们对美好生活的向往,这些诗歌让我深刻地体会到了劳动的价值和尊严。还有一些诗歌,表达了对亲情、友情、爱情的珍视,它们细腻的情感让我感动不已,也让我更加懂得如何去珍惜身边的人。这本书让我认识到,诗歌可以是一种力量,一种激励,一种慰藉。它不仅仅是文字的游戏,更是心灵的交流。它让我在喧嚣的世界中找到一份宁静,在迷茫的人生中找到一份方向。我常常会把书中喜欢的诗句抄写下来,作为自己的座右铭,在人生的道路上不断前行。

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翻开这本《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》,我仿佛走进了一个五彩斑斓的诗歌王国。这里的每一首诗都是一颗璀璨的明珠,闪耀着独特的艺术光芒。我尤其被书中那些充满时代气息的作品所吸引,它们记录了二十世纪中国翻天覆地的巨变,也反映了人民在历史洪流中的挣扎与奋斗。读到那些表达对和平的渴望、对美好生活的憧憬的诗歌时,我深感震撼,也更加珍惜我们现在所拥有的幸福生活。同时,书中也有许多描绘自然风光、抒发个人情感的诗歌,它们的意境优美,语言生动,常常让我沉醉其中,忘记了时间的流逝。我喜欢反复品味这些诗歌,每一次阅读都能有新的发现和感悟。这本书不仅丰富了我的文学视野,更重要的是,它教会了我如何去欣赏美,如何去感受生活,如何去思考人生。它让我明白,诗歌不仅仅是文字的排列组合,更是情感的传递,思想的碰撞,以及对生命的热爱。

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每一次拿起这本《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》,我都感觉像是在进行一场与历史对话的奇妙旅程。书中精选的诗歌,如同散落在二十世纪中国大地上的璀璨星辰,它们各自闪耀着独特的光芒,共同汇聚成一片绚烂的星河。我尤其喜欢那些描绘战火纷飞年代的诗篇,它们以饱含血泪的笔触,记录了那个时代的苦难与抗争,也歌颂了人民不屈不挠的精神。读到那些诗句时,我仿佛能看到硝烟弥漫的战场,听到激昂的战歌,感受到先辈们为了民族解放所付出的巨大牺牲。同时,书中也有许多描绘新中国成立后,人民生活发生巨变的诗歌,它们充满了希望与活力,展现了国家发展的蓬勃景象。这些诗歌不仅让我了解了历史,更让我对今天的幸福生活充满了感恩之情。这本书让我明白,诗歌是一种记忆,一种传承,一种力量,它能够连接过去、现在和未来。

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这本《二十世纪中国诗歌精选(初中部分)》是我书架上最珍贵的一本书籍之一。它不仅仅是一本选本,更像是一本时代的史书,一本心灵的指南。我最喜欢的是那些充满时代感的诗歌,它们记录了二十世纪中国社会经历的每一次变革,每一次阵痛,以及每一次新生。我能从这些诗歌中感受到那个时代的脉搏,感受到人民的喜怒哀乐。例如,有些诗歌表达了对新生活的憧憬,有些则抒发了对逝去岁月的怀念,这些都让我对那个时代有了更深刻的认识。同时,书中也收录了许多关注个体情感,描绘人生百态的诗歌,它们的细腻与真挚常常让我为之动容。我喜欢反复品味这些诗歌,每一次阅读都能从中获得新的启示,无论是对生活的热爱,还是对人生的思考,都得到了极大的丰富。这本书让我明白,诗歌是一种力量,它能够唤醒我们的情感,启迪我们的思想,让我们更深刻地理解生活。

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看的是一些近现代很有代表性的诗歌,比如说顾城食指北岛舒婷余光中闻一多戴望舒徐志摩郭沫若等等的。还有古时候的诗,古诗十九首里面的,汉乐府里面的等等。版本应该不是这个,聊当纪念吧。

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小时候买来装逼的,没想到现在用上了-_-

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嗯,这本书是高中时代在新华书店买的,实话说,喜欢的不多。

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小时候买来装逼的,没想到现在用上了-_-

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小学时买来读的,当时很喜欢,算是诗的启蒙吧

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