60个创见单位,一双眼徜徉设计路上

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出版者:紅色文化
作者:利志達
出品人:
页数:256頁
译者:
出版时间:2006 年 07 月 02 日
价格:152.00元
装帧:平裝
isbn号码:9789867440860
丛书系列:
图书标签:
  • 设计
  • 艺术设计
  • 用户体验
  • 人物多多
  • 一双眼徜徉设计路上
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具体描述

精彩解讀全球60位設計大師的創意概念

14個國家60位設計大師你一定要認識!

Italy的Joe Colombo、Mario Bellini、Achille Castiglioni……

Netherlands的Marcel Wanders、Tord Boontje、Marijn Van der Poll……

England的Michael Young、Philip Treacy、Ross Lovegrove……

Belgium的Xavier Lust、Gabriele Pezzini、Anouck Lepere……

「鄧小平的職業當然不是設計師,但他堪稱近代中國改革的『總設計師』!」

「設計師之義,不在於職業使然,視野與創造力才是一切的主子,它是一種想法,一種意見和安排。」

就是這樣的概念,香港著名漫畫家利志達,打破傳統對「設計」定義的迷思,以更寬廣的角度發想,以「創意」為出發點,突破不同創作領域的藩籬,精選60位創意型人,探索每一件創作背後的祕密。本書不僅能讓讀者對設計有更深層的認識,更帶領讀者進行一趟創意滿載的旅程。

本書集結世界各國共60位設計師,如德國的Hans Gugelot、澳洲的Marc Newson、義大利的Mario Bellini,美國的Saul Bass、英國的Philip Treacy等。這些設計師的創作領域各有不同,包括:裝置藝術、工業設計、傢具設計、時裝設計等,但他們最大的共同點,就是懂得如何在設計中生活,從生活中設計。

以澳洲設計師Marc Newson為例,他並不是設計科班出身,會踏入設計領域的原因,只是因為他找不到喜歡的產品,於是便自己動手創造!就這樣誤打誤撞進入了設計領域,成為設計界紅人。

還有挪威設計教父Peter Opsvik,他形容自己是“a homo ludens -一個愛玩的人”,因此他的設計的椅子,每一件都趣味十足,不先研究一番還真不知如何坐上去。然而他並不會為了好玩,而犧牲產品的實用性。

例如他的經典作品“Tripp Trapp KinderZeat ”,一張能夠讓一歲半的幼兒一直到18歲的成人,都坐得舒服的椅子,在歐洲已陪伴四百萬個家庭的孩子成長。

擺脫傳統設計書籍過於冷硬、偏重理論的敘述,利志達以冷調幽默的文字風格,深入介紹每一位創意人的生平,以及每一件經典作品背後的另類思考。

搭配豐富的圖片,以及利志達為每一位創意型人親手繪製的肖像,頓時設計不再被囚禁於精品店的櫥窗,如此遙不可及。我們才明白,生活間創意俯拾皆是,設計垂手可得。

香港藝術中心節目總監 林淑儀

W.W. 雜誌創辦人 朱祖兒

台灣海報設計協會理事長 陳永基

大辣文化 總編輯 黃健和

北歐櫥窗 總經理 黃世嘉

塑料收藏達人,GD HOUSE創意總監 蘇建州

懶人誌總編輯 錢亞東

熱情推薦~~~~~~~

《60个创见单位,一双眼徜徉设计路上》是一本深度探索设计思维与实践的著作,它并非仅仅罗列设计案例或理论,而是试图构建一套观察世界、解读问题的独特视角,并籍此催生出富有创造力的解决方案。本书的价值在于,它将抽象的设计原则具象化,以“创见单位”这一概念为媒介,引导读者在日常生活的点滴中捕捉灵感,并在纷繁复杂的信息洪流中提炼出设计的精髓。 本书的开篇,作者并没有急于抛出所谓的“设计秘诀”,而是从一个“观察者”的姿态出发,邀请读者一同放慢脚步,重新审视我们习以为常的周围。我们生活在一个信息爆炸的时代,每天接触着海量的信息,但真正能触动我们、引发思考的却寥寥无几。作者认为,设计能力的培养,首先来自于培养一种“看见”的能力——看见隐藏在表象之下的结构,看见功能背后的动机,看见用户深层的需求,以及看见不同事物之间潜在的联系。这“看见”并非简单的视觉感知,而是一种带有理解和分析意图的洞察。 “创见单位”的提出,是本书的核心概念之一。它并非一个标准化的度量衡,而是一种思考的“单元”,一种激发创意的“触发点”。这些“创见单位”可能源自于一个意想不到的观察,一个令人困惑的现象,一段引发共鸣的对话,甚至是生活中的一次微小的不便。作者通过对这60个“创见单位”的细致剖析,展示了它们是如何被分解、组合、重塑,并最终转化为具有生命力的设计概念。这些单位可能涉及: 形态与结构: 观察自然界的精妙构造,分析产品的人体工程学设计,理解不同材料的物理特性,以及探索空间布局的逻辑。例如,一片叶子的脉络结构如何启示信息传递的路径,一个扭曲的瓶子如何改善握持体验,一种新型材料如何改变产品的性能和美学。 功能与用途: 深入理解用户使用产品的目的,挖掘产品隐藏的功能价值,思考如何优化用户的使用流程,以及如何解决使用过程中的痛点。例如,一把伞的防风功能如何通过结构优化得以提升,一个简单的APP界面如何通过交互设计让信息获取更高效,一种新的服务模式如何满足人们对便捷性和个性化的需求。 情感与体验: 关注产品和服务如何触动用户的情感,如何创造令人难忘的使用体验,以及如何通过设计营造特定的氛围和情感联结。例如,一款玩具如何唤起童年的美好回忆,一次用户服务如何让消费者感受到被尊重和关怀,一个公共空间的设计如何营造出宁静或活力的氛围。 社会与文化: 审视设计在社会变迁中的作用,理解不同文化背景下的设计偏好,以及思考设计如何促进可持续发展和解决社会问题。例如,传统工艺如何通过现代设计焕发新生,不同地域的设计风格如何相互融合和影响,可持续设计如何引导消费者养成环保的生活习惯。 技术与创新: 探讨新技术如何为设计带来新的可能性,如何利用科技手段解决复杂问题,以及如何预测未来技术的发展趋势并提前布局。例如,人工智能如何辅助创意生成,虚拟现实如何改变人机交互方式,物联网如何让生活更加智能化。 作者在阐述每一个“创见单位”时,都力求深入浅出,避免了空洞的理论说教。他通过生动的案例、翔实的分析和富有哲思的解读,将这些抽象的概念转化为读者易于理解和掌握的工具。每一个“创见单位”都如同一次思维的“闪光”,激发读者从不同的维度去审视问题,去寻找隐藏的契机。 更重要的是,本书强调“一双眼徜徉设计路上”的姿态。这意味着设计并非是某些特定人群的专利,而是一种生活方式,一种持续学习和探索的精神。作者鼓励读者将设计思维融入到日常生活的方方面面,无论是规划一次旅行,整理一个房间,还是与他人沟通协作,都可以运用设计的方法去优化和提升。这种“行走的设计”理念,使得本书具有极强的普适性和实践性。 本书并非提供一套“放之四海而皆准”的公式,而是提供了一套“方法论”和“思维框架”。它教导读者如何去“看见”,如何去“提问”,如何去“联想”,如何去“迭代”。作者通过自己的亲身经历和对众多优秀设计的剖析,展现了设计思维是如何从最初的模糊想法,经过不断的探索、碰撞和打磨,最终演变成具有影响力的作品。 在阅读过程中,读者会发现,书中提出的“创见单位”并非相互孤立,而是相互关联、相互启发的。它们共同构成了一个有机的设计思考体系。例如,对“形态与结构”的深入理解,可以帮助我们更好地解决“功能与用途”的问题;而对“情感与体验”的关注,则能让我们的设计更具人性化和感染力。 本书的另一个亮点在于,它鼓励读者积极参与到设计的过程中来,而非仅仅被动地接受信息。作者在阐述每一个“创见单位”时,往往会抛出一些引导性的问题,鼓励读者进行自我思考和实践。这种互动式的阅读体验,有助于读者在潜移默化中培养自己的设计能力。 《60个创见单位,一双眼徜徉设计路上》并非一本关于“如何成为设计师”的速成指南,它更像是一本“设计思维的修炼手册”。它为那些希望提升自身创造力、解决问题能力,以及对世界充满好奇心的读者,提供了一把开启设计大门的钥匙。本书的价值在于,它帮助读者建立起一套属于自己的设计观察体系,并能在纷繁复杂的世界中,找到属于自己的设计路径,用一双敏锐而富有创见的眼睛,去发现、去创造,去“设计”属于自己的精彩人生。 这本书也深刻地触及了设计的本质——解决问题,创造价值。每一个“创见单位”,本质上都是一个待解决的问题,或者是一个可以被优化、被提升的环节。而设计,就是运用智慧和创造力,去找到最佳的解决方案,并最终为用户、为社会创造出新的价值。作者通过对这些“创见单位”的细致解读,让我们看到,设计并非遥不可及的艺术,而是渗透在我们生活中的每一个细节,等待我们去发现和实践。 总而言之,《60个创见单位,一双眼徜徉设计路上》是一本引人入胜、发人深省的书籍。它以其独特的视角、深厚的洞察和实践性的指导,为读者打开了一扇通往设计世界的大门。无论您是专业的设计师,还是对生活充满热情、渴望创新和改变的普通人,都能在这本书中找到启发和收获。它鼓励我们以一种全新的方式去观察和体验世界,用设计的力量,让生活变得更加美好和有意义。

作者简介

利志達

香港最具國際視野的漫畫家及創意型人。1987年自資出版作品集《同門少年》後,以迥異於其他香港漫畫家的獨特畫風,而大受矚目。

1994年,利志達開始與日本漫畫界合作,其作品散見於日本各大漫畫雜誌,如講談社的《Young Magazine》、小學館的《Young Sunday》、《IKKI月刊》等。

1998年法國更為其作品《石神》,推出法文版。作品亦常見於台灣、瑞士、日本等地之漫畫展。2006年,利志達的國際觸角更進一步拓展至比利時,將於當地推出全新漫畫作品,進軍歐洲。

近年,利志達逐漸拓展創作領域,參與產品設計及廣告插畫的工作。作品有:Benetton的T-shirt設計、喜力的鞋盒設計及Ora Ito鋁瓶膠囊插圖設計、Nike的Laser系列、2003年屈臣氏香港12插圖家水瓶設計、ING與Arts Centre的 “Ignition of Arts”、2004年海洋公園「哈囉喂」等等。

除了漫畫、插圖工作外,利志達也致力於文字創作,撰寫關於設計及電影的文章,作品散見於各大雜誌。

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的深刻之处,在于它探讨了“观看”这一行为的本质。作者似乎将自己的眼睛变成了某种高度敏感的接收器,捕捉着日常生活中那些常人会轻易忽略的微小细节——光影的变幻,材质的肌理,人与空间互动时产生的微妙的“摩擦感”。这种对细节的极致敏感,并非徒有其表,而是内化为一种系统性的观察方法论。我从中获得的最大启发是,优秀的设计往往源于对“看不见的东西”的洞察,比如用户的情绪、文化的潜流,以及时间在物体上留下的痕迹。阅读过程中,我经常会停下来,望向窗外或者手中的物体,试图用作者描述的方式去重新审视它们。这种强迫性的“重构视觉”练习,极大地拓展了我对“美学”的定义范围,不再局限于视觉的和谐,而更偏向于一种体验的完整性与合理性。

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这本书的文字像是带着一种奇特的魔力,每一次翻阅都像是一场未知的探险。作者的叙述方式极其自由,时而像是在深夜的咖啡馆里,与一位老友低声倾诉那些关于灵感迸发的瞬间,那些看似偶然却又深思熟虑的决策过程。它没有那种教科书式的刻板说教,反而充满了对设计世界那种既敬畏又热爱的复杂情感。读到某些章节时,我仿佛能闻到工作室里弥漫的油墨香和咖啡的苦涩,感受到那些深夜里伏案疾书的疲惫与满足。尤其是一些关于“如何看待失败”的段落,它没有提供标准答案,而是像一面镜子,映照出读者自己内心深处对完美与缺陷的纠结。整本书的节奏把握得非常巧妙,张弛有度,不会让人感到审美疲劳,反而会忍不住想一口气读完,然后再合上书本,静静地消化那些如珍珠般散落的观点。它更像是一本关于“如何成为一个思考者”的指南,而非单纯的设计手册。

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如果说大多数设计书籍都在试图传授“技法”,那么这本书则更侧重于塑造一种“心境”。它构建了一种近乎冥想式的状态,让读者反思自己与职业、与世界的关系。作者对于“冗余”和“必要”的辩证思考尤其触动我。他似乎在不断地拷问:我们究竟是在为设计添加负担,还是在进行必要的精简?这种思考过程充满了哲学的思辨色彩,超越了单纯的商业或艺术范畴。文字的风格在此刻显得尤为沉稳而有力,像是一块坚实的基石,支撑着那些飘忽不定的创意火花。读完后,我的工作台似乎变得安静了许多,那些原本急于表达的冲动被一种更审慎的态度所取代,仿佛在动手之前,必须先在精神世界里完成一次彻底的清理和校准。

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我必须承认,初翻这本书时,我被它那种跳跃性的思维结构弄得有些措手不及。它更像是一系列散点图的集合,每一个“创见单位”都像是一个独立的星系,它们之间看似没有明确的引力线,却在更高维度上相互呼应。作者的用词极其考究,每一个动词和形容词都像是经过了无数次打磨,精准地捕捉了那种难以言喻的设计体验。比如,描述一个构思形成的过程,它不是平铺直叙地说“我先想了A,然后做了B”,而是用了一种近乎诗意的语言,将那个心智中电光火石的瞬间具象化。这种叙事方式极大地挑战了传统阅读习惯,迫使我必须放慢速度,去体会文字背后的情感张力和潜台词。对于那些习惯了线性阅读的人来说,这可能需要一个适应期,但一旦进入作者构建的逻辑场域,那种醍醐灌顶的体验是其他同类书籍难以提供的。它要求读者主动参与到意义的构建中,使得阅读本身也成了一种创造性的活动。

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这本书最迷人的一点,在于它毫不避讳地展现了创造过程中那种迷茫与挣扎。它没有呈现一个“设计英雄”的完美画像,反而更像是一个真实、有血有肉的创作者在泥泞中跋涉的记录。这种坦诚,是建立信任感的关键。它让我们明白,那些看似一蹴而就的伟大作品背后,是无数次推翻重来的心力交瘁。作者在描述某个突破点时,那种如释重负的情绪几乎要穿透纸面,读者能够真切地感受到那种“拨云见日”的喜悦。这种情绪的真实流露,使得这本书具有极强的代入感,让身处行业中的人感到被理解和共鸣。它不是高高在上的指导,而是同行者之间的真诚交流,是点亮了无数个相似疲惫夜晚的微弱但坚定的灯火。

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入门级的书看过各种a to z的不看也算了。

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20140107-20140109。一条河,学文学的看见的是感性的辞藻,学物理的看到的却是机械运动。。。当年物理老师如是说。接触的东西越多,看问题就越有层次感。至少这本书的看过,欣赏东西的时候,不仅仅会知其美,还会知其所以美了~

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20140107-20140109。一条河,学文学的看见的是感性的辞藻,学物理的看到的却是机械运动。。。当年物理老师如是说。接触的东西越多,看问题就越有层次感。至少这本书的看过,欣赏东西的时候,不仅仅会知其美,还会知其所以美了~

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20140107-20140109。一条河,学文学的看见的是感性的辞藻,学物理的看到的却是机械运动。。。当年物理老师如是说。接触的东西越多,看问题就越有层次感。至少这本书的看过,欣赏东西的时候,不仅仅会知其美,还会知其所以美了~

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20140107-20140109。一条河,学文学的看见的是感性的辞藻,学物理的看到的却是机械运动。。。当年物理老师如是说。接触的东西越多,看问题就越有层次感。至少这本书的看过,欣赏东西的时候,不仅仅会知其美,还会知其所以美了~

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