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出版者:

作者:章美珍

出品人:

頁數:118

译者:

出版時間:2011-6

價格:6.50元

裝幀:

isbn號碼:9787534359231

叢書系列:

圖書標籤:

• 小學英語
• 英語輔導
• 教材
• 一年級英語
• 二年級英語
• 三年級英語
• 四年級英語
• 五年級英語
• 六年級英語
• 基礎英語
• 同步練習

《妙趣橫生的英語世界：為小小探索者精心打造的啓濛之旅》 本書旨在為剛接觸英語的孩子們打開一扇通往奇妙語言世界的大門，以一種寓教於樂、循序漸進的方式，點燃他們學習英語的興趣，培養紮實的語言基礎。我們相信，語言學習不應是枯燥的記憶和生硬的規則，而是一場充滿驚喜的探索。因此，本書精心設計瞭一係列富有創意和互動性的學習活動，讓孩子們在玩耍中自然而然地掌握英語的基本詞匯、常用句型以及簡單的日常錶達。 為什麼選擇《妙趣橫生的英語世界》？ 在信息爆炸的時代，如何為孩子選擇一本真正有益的學習讀物至關重要。本書並非簡單堆砌單詞和語法，而是從兒童的認知特點和心理需求齣發，力求做到： 趣味性與啓發性並存： 我們將英語學習融入瞭生動有趣的故事、朗朗上口的歌謠、色彩斑斕的插圖以及充滿想象力的遊戲。讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，主動去感受、去模仿、去記憶，而不是被動地接受。 科學性與係統性兼顧： 本書的內容編排遵循瞭語言習得的規律，從最基礎的字母、發音入手，逐步過渡到單詞、短語、簡單句子，再到日常對話和主題場景。每一個環節都緊密銜接，層層遞進，確保孩子能夠建立起清晰的學習脈絡，避免知識的斷層。 實用性與可操作性強： 我們關注的不僅僅是讓孩子認識多少個單詞，更重要的是讓他們能夠“用”起來。書中所學的詞匯和句型都來源於真實的生活場景，例如問候、介紹自己、談論喜好、購物、錶達情感等。同時，配套的練習題設計也旨在考察孩子的理解和運用能力，鼓勵他們開口說、動手寫。 培養積極的學習態度： 厭學是許多孩子在學習過程中遇到的難題。本書通過豐富的奬勵機製（例如貼紙、積分等），以及鼓勵性的評價體係，幫助孩子建立自信心，體驗學習的樂趣和成就感，從而培養他們持續學習的熱情。 本書內容亮點解析： 第一部分：字母的奇妙之旅 (The Magical Journey of Letters) 認識“它們”： 從26個英文字母開始，本書將字母的認識過程變得充滿魔力。我們不會生硬地羅列字母錶，而是為每個字母都賦予瞭獨特的個性和小故事。例如，字母“A”可以是大象（Elephant）的第一個字母，配上可愛的卡通形象；字母“B”可以是小蜜蜂（Bee），在花叢中忙碌。 聽一聽，唱一唱： 每個字母都配有清晰的發音示範，並融入瞭活潑有趣的字母歌。孩子們可以通過跟唱，在鏇律中自然而然地記住字母的形狀和讀音。 找一找，連一連： 趣味的連綫、找不同、塗色等遊戲，將字母的形狀與單詞的起始字母巧妙結閤，加深孩子的視覺記憶。例如，讓孩子找到所有以“C”開頭的物品，並給它們塗上顔色。 初識音標： 在熟悉字母的同時，本書會初步引入一些簡單的音標概念，讓孩子瞭解字母組閤發音的規律，為日後學習單詞打下基礎。這部分不會過於深入，而是以直觀易懂的方式呈現。 第二部分：詞匯的繽紛樂園 (The Colorful Playground of Words) 主題式學習： 詞匯的記憶離不開語境。本書將詞匯按照貼近兒童生活的不同主題進行劃分，如： 我的傢人 (My Family): 爸爸 (dad), 媽媽 (mom), 哥哥 (brother), 姐姐 (sister), 爺爺 (grandpa), 奶奶 (grandma) 等。 我的學校 (My School): 老師 (teacher), 同學 (classmate), 書 (book), 鉛筆 (pencil), 橡皮 (eraser), 椅子 (chair), 桌子 (desk) 等。 我的身體 (My Body): 頭部 (head), 眼睛 (eyes), 鼻子 (nose), 嘴巴 (mouth), 手 (hand), 腳 (foot) 等。 顔色和形狀 (Colors and Shapes): 紅色 (red), 藍色 (blue), 圓形 (circle), 正方形 (square) 等。 動物朋友 (Animal Friends): 狗 (dog), 貓 (cat), 鳥 (bird), 魚 (fish), 獅子 (lion) 等。 食物和飲品 (Food and Drinks): 蘋果 (apple), 香蕉 (banana), 牛奶 (milk), 水 (water) 等。 圖文並茂，生動形象： 每個單詞都配有精美的插圖，幫助孩子將抽象的文字與具體的形象聯係起來。 情景對話： 在每個主題的詞匯學習之後，會緊跟著設計一段簡單的對話，將新學的詞匯自然地融入其中，讓孩子瞭解這些詞匯如何在實際交流中使用。例如，學習完“My Family”的詞匯後，可以有一個孩子跟爸爸媽媽打招呼的對話。 詞匯拓展： 針對一些核心詞匯，本書還會提供一些相關的近義詞或反義詞，以及一些簡單的形容詞，幫助孩子豐富詞匯的認知。 第三部分：句子的魔法棒 (The Magic Wand of Sentences) 從模仿到創造： 本部分將引導孩子從簡單的模仿造句開始，逐步培養他們獨立運用句子的能力。 常用句型解鎖： 針對不同場景，本書會教授孩子們最實用、最基礎的句型，例如： 問候與告彆： "Hello!", "Good morning!", "Goodbye!", "See you!" 自我介紹： "My name is [名字]." "I am [年齡] years old." 錶達喜好： "I like [東西]." "I don't like [東西]." 提問與迴答： "What's this?" "It's a [物品]." "How are you?" "I'm fine, thank you." 請求與允許： "Can I have [東西]?" "Yes, you can." 句型轉換練習： 通過替換句型中的關鍵詞，讓孩子理解同一個句型的變化和應用。例如，將 "I like apples." 替換成 "I like bananas." 情景短劇： 設計一些簡單的情景短劇，讓孩子們扮演其中的角色，進行簡短的對話練習，進一步鞏固句型的運用。 第四部分：聽說的訓練場 (The Listening and Speaking Arena) 聽力理解： 指令遊戲： “Please touch your nose.” “Point to the door.” 等簡單的指令，鍛煉孩子的聽辨能力。 故事聽力： 朗讀簡短、有趣的故事，讓孩子聽後迴答相關問題，提高聽力理解的深度。 歌謠與兒歌： 優美的英文歌謠和兒歌，不僅有助於發音的模仿，還能在輕鬆的節奏中訓練孩子的聽力。 口語錶達： 角色扮演： 鼓勵孩子在傢庭或課堂中進行角色扮演，運用所學的詞匯和句型進行交流。 看圖說話： 提供一係列生動的圖片，讓孩子嘗試用簡單的英語描述圖片內容。 小小演講傢： 針對一些簡單的主題（如“我的寵物”、“我最喜歡的玩具”），引導孩子進行簡短的“演講”，鍛煉他們的組織語言和錶達能力。 鼓勵與反饋： 本書非常強調鼓勵和積極的反饋。我們鼓勵孩子們大膽開口，即使犯錯也是學習過程的一部分。 第五部分：閱讀的初體驗 (The First Experience of Reading) 認讀簡單的單詞： 在前麵詞匯學習的基礎上，讓孩子能夠獨立認讀一些常見單詞。 “ sight words” 學習： 引入一些高頻的“sight words”（視覺詞匯），這些詞匯雖然不完全遵循音標規律，但齣現頻率極高，掌握它們能顯著提升閱讀速度和流暢度。 簡單的繪本閱讀： 配備幾篇非常簡單的英文小故事，這些故事語言重復性高，句子結構簡單，插圖豐富，非常適閤初學者進行閱讀嘗試。 閱讀理解練習： 閱讀完畢後，會設計一些簡單的選擇題或填空題，考察孩子對故事內容的理解。 第六部分：趣味拓展與評估 (Fun Extension and Assessment) 英語小遊戲： 包含各種類型的遊戲，如單詞接龍、猜詞遊戲、單詞配對等，讓學習過程充滿樂趣。 手工製作： 鼓勵孩子根據所學的單詞製作簡單的手工，例如用彩紙製作動物，用橡皮泥捏齣食物等，將語言學習與動手能力結閤。 主題活動： 針對節日或其他特殊主題，設計一些英語小活動，讓孩子在情境中運用英語。 學習評估： 每完成一個單元或一個主題的學習後，都附帶一個簡短的評估，幫助孩子和傢長瞭解學習效果，及時發現薄弱環節。評估形式多樣，包括聽力、詞匯、句型等方麵的考察。 給傢長和老師的建議： 本書是孩子學習英語的有力助手，但傢長的陪伴和老師的引導同樣不可或缺。我們建議： 營造輕鬆的學習氛圍： 不要給孩子過大的壓力，讓學習成為一種愉快的體驗。 多鼓勵，少批評： 關注孩子的進步，及時給予肯定和鼓勵，幫助他們建立自信。 結閤生活，學以緻用： 在日常生活中，嘗試用簡單的英語和孩子互動，例如指著物品說齣它的英文名稱，或者用簡單的英文指令。 利用好配套資源： 如果本書配有音頻或視頻資源，請務必充分利用，讓孩子在聽覺和視覺上得到更全麵的訓練。 耐心與堅持： 語言學習是一個循序漸進的過程，需要時間和耐心。 《妙趣橫生的英語世界》不僅僅是一本書，更是一個為孩子量身打造的英語啓濛樂園。我們期待它能成為您孩子英語學習旅程中一位忠實而有趣的朋友，伴隨他們一同探索語言的無限魅力！

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最關注的是它與現有課程體係的契閤度以及對孩子自主學習能力的培養上是否有正麵影響。這本書在內容上顯然是緊跟主流小學英語教學大綱的步伐，但它的優勢在於，它提供瞭遠超課本內容的深度和廣度，能夠有效地起到拓展和拔高的作用。它沒有僅僅停留在應試層麵，更注重培養孩子對英語語言的興趣和初步的跨文化理解能力。書中穿插的一些文化小知識和英美國傢的風俗介紹，雖然篇幅不大，卻像一顆顆小小的種子，激發瞭孩子對外部世界的好奇心。更重要的是，它在設計上鼓勵孩子主動去思考和發現規律，而不是被動地接受信息。比如，它會在適當的地方留下一些“開放性問題”，引導孩子嘗試自己總結語法規則，這對於培養他們獨立解決問題的能力至關重要。這套材料真正做到瞭“授人以漁”，而非僅僅“授人以魚”。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在給孩子選擇學習資料時，我常常感到眼花繚亂，但最終選擇它，是看中瞭它背後體現的教育理念——即尊重孩子的認知規律和學習節奏。這本書的體例設計非常人性化，它懂得如何將復雜的知識點拆解成一個個易於消化的“小包裹”。即便是相對抽象的語法概念，也能通過圖形化、錶格化的方式呈現齣來，讓抽象的規則變得具體可見。我注意到，書中的練習冊部分（如果它包含練習冊的話，這裏我指的是在主書裏穿插的練習部分）常常會采用圖文結閤的方式，讓孩子在“看”和“做”之間快速切換，保持學習的連貫性和專注度。它沒有給孩子帶來過度的壓力，反而像一個溫柔的引導者，鼓勵他們每一次小小的進步。最終，我看到孩子不再把英語學習視為一項不得不完成的任務，而是逐漸將其視為一種可以探索和享受的交流工具，這一點，是任何高分都無法替代的價值所在。

评分☆☆☆☆☆

我女兒自從開始用這套學習材料後，她的學習狀態有瞭肉眼可見的積極變化，尤其是對那些過去覺得枯燥的語法點，現在似乎也願意主動去接觸瞭。我觀察到，它在講解新詞匯時，絕不僅僅是孤立地羅列釋義，而是巧妙地融入瞭豐富的例句和情境，很多時候是通過一個小故事或者一個生活場景來串聯起來的，這樣一來，孩子們就能更直觀地理解單詞在實際交流中的用法，而不是死記硬背的字母組閤。這種“學以緻用”的理念貫穿始終，讓學習過程充滿瞭趣味性。此外，書中的練習設計也相當巧妙，難易度梯度設置得非常閤理，從基礎的填空、連綫，逐步過渡到需要簡單錶達的造句和情景對話，確保瞭知識點的鞏固和技能的實際應用能力的培養。它沒有一味追求題海戰術，而是強調精準練習，讓每一次動筆都變得有意義。這種注重“內化”的學習方式，是很多同類産品所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源非常豐富，這一點是讓我非常驚喜的。我指的是它所附帶的音頻和可能的在綫資源鏈接（如果包含的話，我指的是那種掃描二維碼就能聽到的部分）。清晰、標準的英美發音是學習聽力和口語的基礎，而這套材料在這方麵做得非常到位，發音地道純正，語速適中，非常適閤小學生模仿跟讀。我觀察到，很多時候，孩子們在聽完錄音後，會不自覺地模仿其中的語音語調，這對於建立良好的發音習慣大有裨益。錄音的場景設計也十分貼近生活，孩子們可以很容易地將聽到的內容與自己的生活經驗聯係起來，極大地提升瞭學習的代入感。而且，這種聽力訓練不是機械重復的，而是穿插在不同主題的對話和短文中的，使得聽力練習本身也成為瞭語言學習的一部分，而不是一個孤立的環節。這種全方位的輸入保障瞭孩子在各個技能維度上的均衡發展。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常有心思，封麵采用瞭清新的藍綠色調，看起來既專業又不失活潑，很符閤小學生的審美。拿到手裏就能感受到紙張的厚度和質感，印刷清晰，色彩過渡自然，即便是插圖部分也處理得非常細膩，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。我特彆欣賞它在細節上的處理，比如內頁的排版，字號大小適中，行間距也拉得很舒服，這對於剛開始大量接觸英語文字的小朋友來說，無疑是降低瞭閱讀門檻。而且，這本書的開本設計得非常便攜，即便是放在小學生的書包裏也不會占據太多空間，方便他們隨時隨地進行復習和預習。更值得一提的是，它在章節的劃分上邏輯性很強，每一個單元的知識點都被清晰地羅列齣來，像一座結構嚴謹的知識迷宮，引導著孩子一步步探索。從目錄就能看齣編者的良苦用心，知識點的遞進關係處理得非常平滑，不會讓孩子産生突兀感。這種對學習體驗的重視，遠超齣瞭一個普通教輔材料的範疇，更像是一份精心準備的學習夥伴。

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