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读后感
The Historian and His Facts What is history?' is that it is a continuous process of interaction between the historian and his facts, an unending dialogue between the present and the past. Individual and Society History, Science, and Morality What distinguis...
评分E.H.Carr的名著，所谓历史就是过去与现在的对话，即出自本书。 看着很过瘾，颠覆我的很多历史观，没有客观的史实，动态的历史观，历史的科学性。但也让人陷入迷思，颠覆了的，觉得没有新的观念被树立，于是陷入对历史观的真空期，知道什么是错的，却不明了什么才是对的。行文...
评分 评分The Historian and His Facts What is history?' is that it is a continuous process of interaction between the historian and his facts, an unending dialogue between the present and the past. Individual and Society History, Science, and Morality What distinguis...
评分用户评价
《What Is History?》这本书，以其独树一帜的视角和深刻的洞察力，为我打开了一扇通往历史研究腹地的大门。在此之前，我对历史的理解，总觉得它是一个由无数僵化的事实构成的僵硬躯壳，历史学家的任务便是将这些事实按照既定的顺序排列。然而，这本书如同一股清流，让我意识到历史的真正生命力在于其“叙事”和“解释”的动态过程。作者并非提供一个简单的答案，而是通过层层深入的追问，引导读者去思考“历史”本身是如何被构建出来的。 我特别着迷于作者对“历史与因果”关系的分析。他揭示了历史学家在追溯事件的因果链条时所面临的巨大挑战，以及任何“因果关系”的建立，都可能包含着大量的选择和解读。这让我明白，历史并非简单的“因为A所以B”，而是充满了复杂的多重因素，而选择强调哪些因素，往往取决于历史学家的视角和目的。这种对历史解释的审慎态度，让我学会了更加批判性地审视我所接触到的历史叙事，不再轻易接受任何单一的解释，而是尝试去理解其背后的逻辑和可能存在的局限。
评分我最近有幸读到了一本名为《What Is History?》的书，这本书对我而言，就像是开启了一扇通往历史深处的大门，其带来的冲击力和启发性远超我的预期。在翻开这本书之前，我对“历史”的理解，更多地停留在课本上那些被梳理得井井有条的事件、人物和时间线。然而，《What Is History?》这本书却以一种极其深刻且令人耳目一新的方式，挑战了我固有的认知，让我开始审视“历史”本身究竟是什么，以及我们是如何构建对历史的理解的。作者并没有直接给出一个斩钉截铁的答案，而是通过层层递进的论述，引导读者去思考历史的本质、历史的叙述方式、历史与现实的联系，乃至历史研究的局限性。 这本书最让我着迷的部分在于它对于“历史”作为一种“构建”的探讨。作者深入剖析了历史学家如何通过筛选、解释和重构史料来构建历史叙事，以及这种构建过程中不可避免的主观性和选择性。他提醒我们，我们所读到的“历史”，并非对过去的完整、客观的还原，而是历史学家在特定时代背景、特定思想框架下，对有限史料进行解读的结果。这让我意识到，理解历史，不仅仅是记住事实，更重要的是理解这些事实是如何被组织起来，如何被赋予意义的。这种视角极大地丰富了我对历史的认识，让我不再轻易相信任何单一的“真相”，而是学会了从多个角度去审视和理解历史事件。
评分《What Is History?》这本书，对我而言，是一场关于“认识历史”的觉醒之旅。在此之前，我对历史的理解，就像一个杂乱的仓库，里面堆满了各种事件、人物和年代，但我不知道如何将它们有效地组织起来，也不知道它们的真正意义何在。这本书就像一把钥匙，为我打开了一扇门，让我看到了历史研究背后更为宏大的哲学思考。作者并不是直接告诉我“历史是什么”，而是引导我思考“我们是如何认识历史的”，以及“我们对历史的认识是如何被塑造的”。 令我印象最深刻的是，作者对“历史学家”角色的探讨。他挑战了那种认为历史学家仅仅是客观记录者的传统观念，而是强调了历史学家作为“诠释者”和“建构者”的重要性。历史学家通过选择史料、组织叙事、提供解释，将零散的“往昔”转化为有意义的“历史”。然而，这种转化过程本身就充满了主观性。理解了这一点，我就不会再轻易地相信任何一本历史著作所提供的“唯一真相”，而是会主动去探究其背后的逻辑，寻找可能存在的偏见和局限。
评分《What Is History?》这本书不仅仅是一部关于历史研究方法的著作，更是一场关于我们如何认识世界、如何理解自身存在的哲学思辨。作者以其深邃的洞察力，引导读者一步步深入到历史的迷宫之中，探索那些关于真实、客观、叙事和意义的根本性问题。我被书中对于“历史”与“往昔”（the past）的区分所深深吸引。作者强调，“往昔”是已经发生过的一切，而“历史”则是我们对往昔的理解和呈现。这种区分，让我意识到我们所接触到的“历史”，始终是经过中介、经过解读的，它并非往昔的直接投影。 我特别欣赏作者在书中对不同历史学流派的梳理和批判。他并没有简单地罗列这些流派，而是深入剖析了它们各自的哲学基础、研究方法以及所带来的历史解释的差异。这让我看到，历史研究并非一条笔直的道路，而是充满了无数的岔路和分歧。每一个历史学家，甚至每一个读者，在解读历史时，都可能带有不同的视角和预设。理解这一点，对于培养批判性思维至关重要。我学会了不再轻易接受任何单一的历史叙事，而是主动去探究其背后的逻辑和可能存在的局限。
评分《What Is History?》这本书以其独特的视角和严谨的论证，彻底颠覆了我过去对于历史研究的刻板印象。我一直以为历史学家的工作就是埋头于故纸堆，寻找那些已经被遗忘的细节，然后将它们按照时间顺序排列起来。然而，这本书让我明白，历史学家的真正挑战在于如何从零散、模糊甚至相互矛盾的史料中，抽丝剥茧，构建出具有说服力且能够解释当下现实的历史叙事。作者对“原因”和“结果”的探讨尤其精彩，他揭示了历史学家在追溯因果关系时所面临的巨大困境，以及任何历史解释都可能包含的推测和价值判断。 书中的一个观点让我印象深刻：历史并非仅仅是过去的事情，它更是我们理解当下、塑造未来的工具。历史学家通过讲述故事，为我们提供了一种理解世界运行规律的方式，也为我们提供了反思自身、做出更好选择的参照。这种将历史与现实紧密相连的论述，让我对历史学习的意义有了更深刻的认识。不再是枯燥的记忆，而是成为一种思考模式，一种理解人生和社会的方式。我开始更加关注历史研究的“为什么”和“如何”，而不是仅仅停留在“是什么”。
评分《What Is History?》这本书所提出的问题，如同一记重锤，敲击着我过去对历史的认知。我一直以为历史的意义在于其“事实性”，即有多少事件被准确地记录下来，有多少人物被真实地描绘出来。然而，作者却将我引向了一个更深层次的探讨：事实本身并不是历史的全部，甚至是微不足道的一部分。他强调，历史的真正力量在于其“解释性”和“叙事性”。历史学家不仅要呈现事实，更要为这些事实赋予意义，构建连贯的叙事，从而让“往昔”能够与“当下”对话。 令我印象深刻的是，作者对于“历史的责任”的论述。他认为，历史学家不仅仅是对过去的忠实记录者，更是对现实和社会负有责任的思考者。他们所构建的历史叙事，会直接影响人们对现实的理解，甚至可能被用来合理化某些社会现象或政治行为。因此，历史学家需要保持警惕，审慎对待自己的研究，并勇于挑战那些不公正的、压迫性的历史叙事。这种对历史学家职业道德的强调，让我看到了历史研究背后所蕴含的巨大社会能量，也让我开始更严肃地看待自己所接触到的每一段历史叙述。
评分《What Is History?》这本书给我带来的震撼，不仅仅在于其观点的独特性，更在于其无与伦比的阐释能力。作者以一种极其精炼却又深刻的语言，将那些极其复杂的历史哲学命题一一呈现，并赋予了它们清晰的面貌。我曾一度认为，历史研究离我们普通人的生活很遥远，它只是学者们的象牙塔里的游戏。然而，这本书彻底打破了我的这种误解。作者用大量生动的例子，说明了历史叙事如何渗透到我们日常生活的方方面面，影响着我们的身份认同、政治观点，甚至是我们的日常生活决策。 我尤其被书中关于“历史的相对性”的讨论所打动。作者并没有因为历史的相对性而陷入虚无主义，反而更加强调了寻找历史“真理”的意义和价值。他认为，尽管我们无法达到一个绝对客观的历史，但我们可以通过不断地反思、批判和对话，逼近更接近真相的理解。这种在不确定性中寻找意义的勇气和智慧，让我备受鼓舞。这本书让我明白，历史学习不是一个终点，而是一个持续的、动态的过程。它鼓励我们保持开放的心态，不断地质疑和探索，从而构建属于我们自己的、更深刻的历史认知。
评分《What Is History?》这本书以一种令人振奋的方式，将我带入了一个关于“何为历史”的深度对话。我过去对历史的理解，更多地停留在“过去的陈列室”，认为历史学家的工作就是将那些已经被遗忘的碎片搜集起来，然后进行分类和展示。然而，这本书彻底改变了我的看法。作者用他极富洞察力的笔触，揭示了历史的本质是一个动态的、充满争议的过程，而不是一个静态的、已经被固定的事实集合。他反复强调，我们所知的“历史”，是经过选择、经过解释、并且不断被重新构建的。 我尤其欣赏作者对于“选择性”的深刻剖析。他指出，无论历史学家多么努力地追求客观，他总会不可避免地受到个人经验、时代背景、文化观念等因素的影响，从而在选择史料、组织叙事时做出各种带有倾向性的决定。这让我意识到，我们不能仅仅满足于知道“发生了什么”，更要追问“为什么会是这样被呈现”，以及“还有没有其他的可能”。这种批判性的视角，让我能够更加审慎地对待我所阅读的任何历史著作，不再盲目接受，而是主动地去探究其背后的逻辑和潜在的意图。
评分《What Is History?》这本书，对我来说，是一次对“历史”概念的彻底重塑。我过去对于历史的理解，就像是在一个巨大的图书馆里，寻找那些被贴上标签的“事实”。我相信历史是客观的，是固定不变的，只要找到了正确的史料，就能还原出真实的过去。然而，这本书以一种极为深刻且发人深省的方式，颠覆了我这种naive的看法。作者通过精妙的论证，揭示了历史的复杂性和不确定性，以及我们对历史的认知是如何被各种因素所影响和塑造的。 我尤其欣赏作者在书中对“历史与现实”关系的探讨。他认为，历史并非仅仅是对过去的缅怀，而是与当下有着极其紧密的联系。我们对历史的理解，会深刻地影响我们如何看待当下，如何做出决策，甚至如何塑造我们的身份认同。因此，历史的研究不应该仅仅停留在学术层面，而应该与现实生活紧密结合，成为我们理解世界、改善社会的有力工具。这种将历史学与现实生活紧密联系起来的论述，让我对历史学习的意义有了更深刻的认识，也激发了我将历史的视角运用到日常生活中的兴趣。
评分《What Is History?》这本书，与其说是一本关于历史学的入门读物，不如说是一次关于认识论的深刻冒险。我一直以为历史是关于“事实”的学科，而事实是客观的、不容置疑的。然而，作者通过这本书，巧妙地颠覆了我这种简单化的理解。他让我明白，所谓“历史事实”，本身就是经过一系列解释和建构过程的产物。史料并非会自己说话，它们需要被历史学家解读，被组织成能够说明某种观点或论证的叙事。这种对“历史”作为一种“建构”的深刻揭示，极大地拓宽了我的视野。 书中关于“历史与记忆”的讨论，对我触动尤深。作者区分了“往昔”（the past）与“历史”（history），强调了后者的社会性和建构性。他指出，我们对历史的认知，很大程度上受到集体记忆的影响，而集体记忆本身又是不断被塑造和重塑的。这让我意识到，许多我们习以为常的历史叙事，可能并非是对往昔最准确的反映，而是特定时代、特定群体为了满足自身需求而构建出来的。这种对历史建构性的认识，让我能够更加批判性地审视自己所接受的历史信息，不再轻易相信任何“唯一真相”。
评分20年危机那本书写的很好，但是这本书大概写的更好，而且影响力远远超过前者~作者的语言功力也非常厉害
评分“这是一个天真的年代，没有一丝哲学蔽体的历史学家们行走于伊甸园中，在历史的上帝面前赤裸着，毫无羞涩”。这是卡尔（E. H. Carr）的辛辣嘲讽，对象是19世纪那些对历史缺乏哲学思考的历史学家们。
评分almost forgotten
评分史学理论必读之二。与 G.R. Elton 的 “The Practice of History” 参照来读...
评分almost forgotten
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