小学语文教与学必备 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:童承基

出品人:

页数:172

译者:

出版时间:2005-6

价格:7.50元

装帧:

isbn号码:9787533921453

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 语文教学
• 教学方法
• 教学资源
• 教师发展
• 课堂教学
• 教育研究
• 课程设计
• 语言能力
• 思维培养

《小学语文教与学必备》是一套专为小学语文教育工作者和学习者精心打造的实用工具书。它系统地梳理了小学语文教学的核心内容、方法与策略，旨在为教师提供清晰的教学指引，为学生构建扎实的语文基础。 本书内容涵盖以下几个重要方面： 一、 识字与写字： 识字教学策略： 详细阐述了不同年龄段儿童的识字规律和认知特点，提供了多元化的识字方法，如形声字构字规律探究、部首偏旁联想记忆、语境识记、游戏化识字等。书中不仅讲解了如何引导学生理解字形、字音、字义，更强调了将识字与阅读、写作相结合，提高识字效率和应用能力。 写字指导要领： 针对小学阶段学生手部精细动作的发展规律，提供了科学的写字指导方法，包括握笔姿势、执笔力度、运笔技巧、笔画顺序、结构布局等关键要素。书中配以大量规范的范字和错误示范，帮助学生掌握正确的书写姿势，写出端正、美观的汉字。 常用字词辨析： 精选小学阶段易混淆、易出错的常用字词，进行详细的辨析和辨正，如形近字、同音字、多音字、近义词、反义词等，帮助学生准确掌握字词的读音、书写和意义，避免在阅读和写作中出现错误。 二、 阅读教学： 阅读理解能力培养： 深入剖析了小学阶段阅读理解的核心能力，包括理解词语、句子、段落的意思，把握文章的主要内容，找出关键信息，理解作者的意图和情感等。本书提供了系统性的阅读训练方法，如抓关键词句、预测下文、联系生活、角色扮演、提问式阅读等，帮助学生逐步提高阅读效率和深度。 经典篇目赏析： 选取小学语文教材中的经典课文，进行深入的赏析与解读。从文章的选材、结构、语言、思想内容等方面进行详细分析，挖掘文章的教育价值和艺术特色，引导学生体会文字的魅力，感悟生活真谛。 阅读方法指导： 介绍多种有效的阅读方法，如默读、朗读、跳读、略读、精读等，并根据不同文体（记叙文、说明文、议论文、诗歌等）提供相应的阅读策略。指导学生如何抓住文章的线索，理清文章的脉络，从而更有效地获取信息和理解内容。 口语交际与听说能力： 强调语言的实践性，提供丰富的口语交际训练素材和活动设计，如主题讨论、故事讲述、情景对话、辩论赛等，鼓励学生大胆表达自己的观点，清晰、流畅地进行交流。同时，也注重培养学生的倾听能力，理解他人的话语，作出恰当的反馈。 三、 写作教学： 写作审题与构思： 教授学生如何准确审题，抓住题目的要求和关键词，进行有效的构思，确定写作的中心思想、材料选择和结构安排。提供多种构思方法，如头脑风暴、思维导图、列提纲等。 素材积累与运用： 指导学生如何从生活中、从阅读中积累写作素材，并教会学生如何将积累的素材进行筛选、加工和运用，使文章内容充实、生动。 常见文体写作技巧： 针对小学阶段常见的写作文体，如记叙文、说明文、应用文（书信、日记等）以及简单的议论文，提供了详细的写作技巧和指导。从选材、开头、结尾、过渡、描写、抒情等方面进行深入讲解，帮助学生掌握写作的基本方法。 修改与润色： 强调写作的修改过程，指导学生如何从内容、结构、语言、标点等方面对自己的作文进行修改和润色，提高作文的质量。 四、 基础知识与语言积累： 词语运用与积累： 提供丰富的词语积累方法，如按词性分类、按主题分类、通过阅读积累等，并指导学生如何准确、生动地运用词语，使语言表达更具表现力。 句子仿写与造句： 通过对优秀句子的仿写和分析，帮助学生掌握不同类型的句子结构和表达方式，提高造句能力。 标点符号规范使用： 详细讲解小学阶段常用标点符号的功能和使用规则，帮助学生准确使用标点符号，使文章语句通顺，意思清晰。 语法知识入门： 对小学阶段涉及的基础语法知识进行简单、直观的介绍，如主谓宾、定状补等，帮助学生初步了解句子结构。 五、 教学评价与反思： 教学评价方法： 介绍多种小学语文教学评价方法，如课堂观察、学生作品分析、学生自评互评、问卷调查等，帮助教师全面、客观地了解学生的学习情况。 教学反思与改进： 鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，分析教学中存在的问题，并提出改进的策略，以不断提升教学质量。 《小学语文教与学必备》不仅是一本知识的集合，更是一本方法的指南。它将理论与实践相结合，力求为小学语文教育者和学习者提供最直接、最有效的帮助，共同开启一段精彩的语文学习之旅。

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说实话，我当初买这本书，纯粹是因为一个朋友极力推荐。她说这书虽然名字听起来有点“正经”，但里面的内容特别接地气，而且有很多“干货”。我孩子现在上四年级，正是学习能力比较强，也开始对外界事物产生好奇的阶段。我一直想引导他多读书，但又不知道该读些什么，怎么引导他去理解书里的内容。我希望这本书里能有关于如何选择适合孩子阅读的书籍的建议，以及如何引导孩子进行深度阅读。比如，针对不同类型的图书，比如科普、童话、历史故事，是否有不同的阅读策略？孩子在阅读过程中，我该如何提问，才能激发他的思考，而不是简单地问“读懂了吗”？另外，我也希望这本书能提供一些培养孩子阅读兴趣的方法，比如听故事、角色扮演、或者组织一些小型的读书会。我希望这本书能成为一个“阅读启蒙导师”，帮助我成为一个更懂孩子的家长。

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刚拿到这本《小学语文教与学必备》，还没来得及细细品读，但从封面到整体的设计感，就给我一种沉甸甸的专业感。我是一名小学语文老师，平常在教学中总希望能找到更贴合学生实际、更具启发性的教学方法。市面上这类工具书不少，但很多要么过于理论化，要么过于碎片化，真正能做到理论与实践相结合、系统性又操作性强的，实在难得。我尤其关注它是否能提供一些新颖的教学案例，比如如何引导学生理解古诗词的意境，如何让学生在阅读中体会人物情感，还有就是关于写作，如何激发低年级学生的想象力，如何帮助中年级学生梳理思路，高年级学生提升表达能力。这些都是教学中的难点，也是我最期待从书中获得帮助的部分。书的装帧也很朴实，但能感受到出版方的用心，厚度适中，排版清晰，方便翻阅。我希望能在这本书里找到一些教学的“灵感火花”，让我的课堂更生动有趣，也希望它能帮助我更好地解决教学中遇到的实际问题，让孩子们真正爱上语文，爱上学习。

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我是一名教育研究者，长期关注小学教育的最新发展动态，特别是语文教育领域。随着教育改革的深入，对小学语文的教学理念、方法和评价体系都提出了新的要求。一本好的教与学参考书，应该能够体现最新的教育理念，并且能够将这些理念转化为可操作的教学实践。我希望这本书能够深入探讨小学语文的核心素养，比如语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在具体教学层面，我希望它能提供关于教材解读的深度分析，以及不同年级段学生学习特点的详细阐述。同时，我也会关注书中是否有关于教师专业发展的建议，比如如何进行教学设计、如何开展课堂互动、如何有效评价学生学习成果。如果书中还能包含一些关于家校合作的理念和方法，那就更好了，因为我认为家校联动是促进学生语文学习的关键。

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作为一个小学二年级学生的家长，我一直为孩子的语文学习感到有些力不从心。虽然我读大学时语文也还不错，但现在的小学语文教学方法和以前大不相同，很多新概念、新要求我都不太熟悉。比如，现在的课文里有很多生字，我不知道怎么教孩子记忆更深刻；阅读理解题的问法也越来越多样，我担心自己引导不好，反而让孩子产生畏难情绪。所以我一直在寻找一本真正能帮助家长辅导孩子学习的图书。我希望能看到书中提供一些简单易懂的讲解，最好能有具体的练习题和答案解析，这样我才能知道孩子是否真正理解了。此外，我对孩子的识字量和口语表达能力也比较重视，希望书中能有一些关于这方面的指导，比如有趣的识字方法，或者一些引导孩子说话、讲故事的技巧。这本书的名字听起来就很实用，我希望它真的能成为我们家在语文学习上的“必备”工具，帮助我和孩子一起进步，让他在学习上少走弯路。

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作为一名对中华传统文化有浓厚兴趣的家长，我非常关注孩子在小学阶段是否能接触到优秀的传统文化内容。我一直认为，小学是培养孩子文化根基的重要时期，而语文课是传承传统文化的重要载体。我希望这本书在小学语文教学的内容上，能够包含一些关于传统文化元素的介绍和教学方法。比如，如何将传统节日、历史典故、经典诗文等融入到语文课堂中？如何通过生动有趣的方式，让孩子们了解诗经、楚辞、唐诗宋词的魅力？如何引导他们理解中国传统美德和价值观？我特别期待书中能有一些创新的教学设计，能够将枯燥的文化知识变得鲜活起来，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到中华文化的博大精深。如果书中还能提供一些关于传统节日习俗的介绍，或者一些与传统文化相关的课外活动建议，那就更完美了。

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