发表于2024-11-25
色彩教学·室内写生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《色彩教学·室内写生》内容简介:色彩是自然存在的,它不管你是否关注与喜好,都时刻伴随在我们的周围。它与我们生存的世界共存,与人类共享的一切物质同在。自然界的色彩不会主动求你去学它,也不会强迫你去分析和研究它,对人类来说缺少的不是色彩,而是缺少发现。由此产生了一个朴素且深刻的关系问题,客观存在的自然色彩只有经过人的关注,经过视觉器官的过滤,才能形成内心的感觉色彩,它是客观色彩与主观感受共同的结果。这种色彩感觉是学习色彩的重要前提,如果说有这种感觉不一定都成为艺术家的话,那么没有这种色彩感觉则很难成为艺术家。
色彩还有一种存在形式,就是在人们的精神世界中,这是人的原始本能。外界的色彩对视觉的刺激像信号一样,不必到达大脑即产生快速的反应,也不必经过心灵的渲染,同样带有相同或类似的个性价值,这是人类共有的特征。史前人在洞窟岩壁上留下的图样是对生活的直观记录,彩绘纹身、涂绘脸谱、制作面具是用色彩表达精神的寄托和咒术。民间风俗的习惯色是本能的色彩嗜好,儿童绘画的色彩使用不是大人教出来的,同样是先天和本能的流露。
如果我们对色彩的认识仅仅停留在这种低水准的感觉领域,那也不是人类的本性。随着社会的进步人们通过三棱镜的实验,从太阳的光谱中得到了赤、橙、黄、绿、青、紫六种颜色,从此人类从对色彩的感觉阶段进人了科学的理性阶段。自然界中的色彩由于光的作用而增添了五彩缤纷的魅力,绘画色彩也进人了一个科学的春天,19世纪的印象主义画家使色彩在自己的作品中歌唱起来。
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