简明实用英语教师用书.第2册

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出版者:机械工业出版社
作者:崔秀敏
出品人:
页数:163
译者:
出版时间:2006-2
价格:14.00元
装帧:
isbn号码:9787111182993
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教材
  • 教师用书
  • 简明实用英语
  • 第二册
  • 外语教学
  • 教学参考
  • 英语学习
  • 中学英语
  • 教辅资料
  • 英语辅导
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具体描述

《简明实用英语》系列教材是根据教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写的,包括《简明实用英语——读写教程》、《简明应用英语——听说教程》和《简明实用英语——教师用书》(每一种分为3册)。本书为《简明实用英语——教师用书(第2册)》,读写教程部分每个单元主要内容有Part One:Background Information(背景知识);Part Two:Language Points(语言点);Part Three:Structure Analysis/Writing Techniques(语篇结构/写作技巧);Part Four:Applied Writing(应用文体写作);Part Five:Keys to Exercises(习题答案);Part Six:Translation(参考译文)等。听说教程部分每个单元主要内容包括Tune In(预热准备);Listen On(听力训练)和Speak Out(口语训练),各部分的录音文字资料、练习答案和听力材料所涉及的语言文化注释等。

本书可作为高职高专三年制或两年制公共英语教学教材,也可作为其他高等院校学生的参考读物。

《简明实用英语教师用书.第2册》是一本专为英语教师精心打造的教学指导用书,旨在提供一套系统、高效且易于实践的教学方法和资源。本书的编写理念根植于对当前英语教学现状的深入洞察,以及对教师在课堂上面临的实际挑战的充分理解,致力于成为教师手中不可或缺的教学助手。 本书的结构设计力求科学合理,内容涵盖了第二阶段英语教学的各个关键方面。在内容组织上,我们遵循循序渐进的原则,从宏观的教学理念到具体的课堂活动,都进行了详尽的阐述和示范。 核心教学理念与方法: 本书深入探讨了第二阶段英语教学的核心教学理念。我们强调以学生为中心,激发学生的学习兴趣和主动性,培养其英语的综合运用能力。书中详细介绍了如何运用任务型教学法、交际教学法等行之有效的教学模式,指导教师如何设计富有挑战性且贴近生活实际的教学任务,引导学生在完成任务的过程中自然而然地习得语言。同时,本书也关注语言知识的输入与输出相结合,如何在教授语法、词汇等语言要素时,确保其在真实语境中的应用,避免“哑巴英语”的产生。 课堂教学设计与实施: 本书为教师提供了丰富多样的课堂教学设计思路和具体的活动范例。针对第二阶段学生在听、说、读、写各方面的能力发展需求,我们提供了详细的教学步骤、活动流程以及教师指导语。例如,在听力教学部分,我们不仅提供了多种类型的听力材料(如对话、独白、广播片段等),还指导教师如何设计听力前的热身活动,听力中的任务,以及听力后的巩固和拓展活动,帮助学生逐步提高听力理解的准确性和效率。 在口语教学方面,本书鼓励教师创设真实的语言环境,设计各种形式的交流活动,如角色扮演、讨论、辩论、演讲等,引导学生自信、流利地表达自己的思想。我们强调教师在口语课堂中的引导和示范作用,以及如何有效地纠正学生的语音、语调和表达错误,同时又不挫伤学生的积极性。 阅读教学部分,本书提供了不同体裁和难度的阅读材料,并指导教师如何教授阅读策略,如预测、略读、精读、理解文章结构、推断词义等,帮助学生掌握高效的阅读方法,提升阅读理解能力。 写作教学部分,本书注重培养学生的写作意识和写作技巧,从句子、段落到篇章,逐步引导学生进行写作练习。我们提供了多种写作任务,如日记、书信、描述性段文、议论性段文等,并指导教师如何进行写作指导和反馈,帮助学生提高写作的准确性、连贯性和创造性。 教学资源与评估: 本书还为教师提供了丰富多样的教学资源,包括各类教学活动设计、课堂练习、互动游戏、多媒体教学材料的运用建议等,极大地丰富了教师的教学手段。同时,本书也高度重视教学评估,指导教师如何运用形成性评估和总结性评估相结合的方式,全面、客观地了解学生的学习情况,并根据评估结果及时调整教学策略。我们探讨了多种评估形式,如课堂观察、学生作品分析、小组活动评价、小测验等,帮助教师建立科学有效的学生评价体系。 教师专业发展与反思: 本书不仅关注教学内容和方法,更致力于促进教师的专业成长。书中融入了大量的教学反思内容,引导教师在实践中不断总结经验、发现问题,并寻求解决方案。我们鼓励教师在备课、授课、批改作业等各个教学环节进行深入思考,不断提升自身的教学理念和教学技能。此外,本书还提供了一些关于教师职业倦怠的应对策略以及持续学习的建议,帮助教师保持积极的工作状态,与时俱进。 《简明实用英语教师用书.第2册》是一本集理论指导、实践操作、资源支持和专业发展于一体的综合性教学用书。本书的宗旨是帮助广大英语教师提升教学质量,培养出具备扎实英语功底和良好跨文化交际能力的新一代人才。我们相信,通过本书的学习和实践,各位老师一定能在英语教学的道路上取得更大的成就。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我必须说,这本书的出现,简直是给我这位老教师注入了一剂强心剂!在教学的漫长岁月中,难免会遇到瓶颈期,总觉得教学方法有些陈旧,难以激发学生们持续的学习兴趣。而《简明实用英语教师用书.第2册》恰恰解决了我的这个痛点。它在设计上充分考虑到了不同类型学生的学习需求,提供了多样化的教学策略。我尤其欣赏书中关于如何运用多媒体资源来辅助教学的篇幅,这些建议非常具有操作性,让我知道如何将技术更好地融入到传统的课堂中,让教学变得更加生动有趣。而且,它对一些常见教学难点的分析和解决方法的提供,真是太到位了!很多时候,我们教师会在某些知识点上卡壳,不知道如何才能让学生彻底理解,这本书就像一座宝库,提供了多种角度的解释和练习,让我茅塞顿开。我记得有一次,我的一个学生对某个语法点怎么也学不会,我尝试了书中的几种方法,最终找到了最适合他的方式,看到他豁然开朗的样子,我心里别提多高兴了。这本书带来的不仅仅是教学技巧的提升,更是让我重拾了对教学的热情和信心。

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这本《简明实用英语教师用书.第2册》给我的感觉就像是给我打开了一扇通往教学新世界的大门。作为一名英语教师,我一直在寻找能够真正帮助我提升教学质量、让课堂更有吸引力的资源,而这本书,说实话,我真的太惊喜了!首先,它的编排逻辑非常清晰,从整体教学目标到具体的单元设计,再到细致的活动安排,都显得井井有条,让人一看就知道该如何着手。我特别喜欢它里面提供的那些“小贴士”和“建议”,这些都是非常有经验的老师们在实际教学中总结出来的精华,读起来亲切又实用,让我瞬间感觉自己不是一个人在战斗,而是有一个经验丰富的导师在旁边指导。而且,书中提供的练习和活动设计都非常贴近学生实际,既有启发性又能有效地巩固所学知识,不再是那种枯燥乏味的填鸭式教学。我甚至在思考,如果我能早点接触到这本书,我的教学之路会更加顺畅,学生们也会更快地爱上英语。这本书让我对英语教学有了更深层次的理解,它不仅仅是一本教材,更是一种教学理念的传递,一种对教育的热情和智慧的结晶。我迫不及待地想把书中的内容应用到我的课堂上,相信我的学生们一定会从中获益良多。

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说实话,起初我拿到《简明实用英语教师用书.第2册》的时候,并没有抱太大的期望,觉得市面上类似的教师用书太多了,可能内容也大同小异。但是,当我翻开它之后,我彻底被它所带来的惊喜所震撼。它不仅仅是一本“厚重”的工具书,更像是 my teaching companion,每一个环节都充满了巧思和人性化设计。我尤其赞赏它在评估学生学习成果方面提供的详尽指导,不仅仅是考试,还包括了过程性评估的多种形式,这让我能够更全面地了解学生的学习进展,及时调整教学策略。而且,书中关于课堂管理和学生互动的技巧,对我这样需要同时照顾到几十个孩子的教师来说,简直是福音!它提供的那些小互动游戏和小组讨论的模式,都能够有效地将学生们从被动的听众变成积极的参与者,让课堂气氛瞬间活跃起来。我发现,通过应用书中的一些方法,以前那些不爱说话的学生也开始主动举手发言了,这让我备受鼓舞。这本书就像一位经验丰富的引路人,带领我在教育的道路上不断前行,发现更多可能性。

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当我拿到《简明实用英语教师用书.第2册》的那一刻,我并没有立刻投入阅读,而是将其放在了我的书架上。然而,在最近一次的备课过程中,我偶然翻开了它,瞬间就被其中蕴含的智慧和实操性所吸引。这本书并没有空泛的理论,而是以非常接地气的方式,将复杂的教学问题一一拆解,并给出极具操作性的解决方案。我特别欣赏它在培养学生跨文化交际能力方面所做的探索,这对于我们现在日益全球化的教育环境来说,显得尤为重要。书中提供的那些涉及不同文化背景的讨论话题和活动,能够极大地拓展学生的视野,让他们在学习英语的同时,也能够了解和尊重不同的文化。此外,它对如何激发学生的自主学习能力也提供了非常有价值的建议,这正是我一直在努力的方向。这本书不仅仅是一本教学参考书,更像是一位充满智慧的朋友,在我需要的时候,总能给我启发和指导,让我能够不断地改进和完善我的教学方法,更好地服务于我的学生。

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这本书就像一盏明灯,照亮了我作为一名英语教师的职业生涯,尤其是在处理那些让许多老师都头疼的“疑难杂症”方面,它的价值简直无法估量。我曾苦恼于如何才能让学生们真正理解那些抽象的语法规则,以及如何将枯燥的词汇记忆变得有趣。而《简明实用英语教师用书.第2册》提供的解决方案,让我眼前一亮。它不仅仅是理论的讲解,更重要的是提供了大量的实践案例和具体的活动设计,让我能够立刻将这些方法应用到我的课堂教学中。我喜欢它在讲解每一个知识点时,都会考虑到学生可能出现的误区,并给出相应的纠正建议,这大大节省了我自己摸索的时间和精力。而且,它对听力、口语、阅读、写作这四个技能的训练,都提供了非常系统和有针对性的指导,让我能够更加均衡地培养学生的语言能力。这本书就像是一位全能的助手,帮助我应对各种教学挑战,让我能够更自信、更从容地站在讲台上。

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