《英语综合练习2(第2版)(非英语专业专科用)(高职高专版)》以培养学生的实用涉外交际能力为主旨,围绕实用涉外交际话题编写,学完一个话题学生即能学会围绕该话题进行简短实用的英语口头和书面交际。修完1-4册可达到2000年教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》所提出的要求,学生修完第3册后即可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试,修完第4册可参加A级考试。
《英语综合练习2(第2版)(非英语专业专科用)(高职高专版)》为《英语综合练习2》,配合主教材《英语2》,在第1册1 350词的基础上再学习600个生词,并学习基础语法。《英语综合练习2(第2版)(高职高专版)》共12个单元,每3个单元处理一个交际话题。第2册的4个话题分别为:Education(1-3单元),Touristin formation(4-6单元),Invitation(7-9单元),Giving directions(10-12单元)。同时,《英语综合练习2(第2版)(高职高专版)》还加有两套自测练习题。
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这本书的封面设计倒是挺有意思的,简单的线条勾勒出书本的轮廓,中间用柔和的色调点缀,看起来很舒服,也给人一种“综合”的视觉感受。我拿到手的时候,首先就被它那种朴实无华的风格吸引了。不像有些书会用花哨的插图或者醒目的字体来制造噱头,这本书更像是一位循循善诱的老师,安静地等待你翻开。我猜想里面的内容应该会从最基础的词汇和语法开始,然后逐步深入到更复杂的句子结构和语篇理解,毕竟“综合”这个词暗示了内容的全面性。我期望它能提供丰富的例句,并且有针对性地讲解一些常见的错误用法,帮助我更好地理解和运用英语。同时,我也希望这本书的排版会比较清晰,易于阅读,不会让人在做练习的时候感到眼花缭乱。如果能够配有相应的练习题和答案解析,那就更好了,这样我就可以及时检验自己的学习成果,并找出薄弱环节进行加强。总的来说,我对这本书的第一印象是它注重实用性和基础性,是一种踏实稳健的学习材料。
评分这是一本让我对英语学习充满期待的书。当我看到“综合练习”这几个字时,我就意识到它可能不仅仅是简单的填空或选择题,而是会涉及更多层面的能力训练。我猜想,这本书的编排可能会非常用心,比如,每一个单元都会有一个明确的学习目标,然后围绕这个目标设计一系列的练习。例如,可能某个单元会侧重于虚拟语气的使用,那么就会有相关的语法讲解,紧接着就是各种形式的虚拟语气练习,包括句子填空、句子改写,甚至可能还有小型的写作任务,要求读者运用虚拟语气来表达自己的想法。此外,我也希望这本书能够提供一些非常地道的英语表达,而不仅仅是教科书上的标准句式。能够接触到一些日常交流中常用的俚语、习语,或者是一些表达方式的微妙差别,对我来说会非常有价值。如果书中还能包含一些文化背景知识的介绍,那我会更加惊喜,因为语言和文化是密不可分的,了解文化背景有助于更深入地理解语言。
评分这本书拿在手里沉甸甸的,感觉内容应该非常充实。从它的名字《英语综合练习2》来看,这显然不是一本入门级的教材,而是面向有一定英语基础,想要进一步提升的读者。我猜测书中会涵盖听、说、读、写等多个方面,并且练习题的难度应该会比初级练习有所提升。比如说,在阅读部分,我期待它能提供一些篇幅更长、题材更丰富的文章,可能涉及新闻报道、科普文章、文学片段等,以此来考察读者对细节的理解、主旨的把握以及对文章推理能力的运用。听力部分,我希望它能有不同口音、不同语速的音频材料,并且练习形式多样,比如填空、选择、判断题等。至于写作和口语练习,我希望书中能提供一些话题,并给出范文或者提纲,引导读者进行创作和表达,同时也能提供一些评分标准或者反馈建议,帮助读者改进。我个人比较看重练习题的逻辑性和循序渐进性,希望这本书能按照一定的学习规律来安排内容,让我在不知不觉中掌握更多的英语知识和技巧。
评分这本书散发着一种沉静而专业的学术气息。我推测它内部的设计风格会比较严谨,可能不会有太多花哨的装饰,而是以清晰的文字和精炼的讲解为主。我期望在阅读这本书的过程中,能够感受到一种知识的深度和广度。也许在语法部分,它会深入剖析一些比较晦涩难懂的语法现象,并提供详细的解释和大量的例证,帮助读者建立起扎实的语法体系。在词汇方面,我猜想它不会只停留在词义的解释,而是会关注词汇的搭配、用法以及在不同语境下的细微差别。例如,对于一些同义词,它可能会详细比较它们之间的区别,并通过例句来展示它们各自最适合的使用场景。此外,我也希望这本书能够对英语的语音、语调有所涉及,提供一些发音的指导和练习,因为良好的语音语调也是英语交流中不可忽视的一部分。如果这本书能够成为一本可以长期参考的工具书,那么它的价值将不言而喻。
评分翻开这本书,我立刻被它那种鼓励探索和实践的氛围所感染。这不像是一本只告诉你“是什么”的书,更像是一本引导你“怎么做”的书。我期待它能在练习设计上更加灵活和多样化。比如,除了传统的选择题、填空题,它可能会提供一些情景模拟的练习,要求读者根据特定的场景来完成对话或写作,以此来锻炼实际运用能力。我也希望书中能融入一些最新的英语学习理念,比如任务型教学法,让读者在完成一系列任务的过程中自然而然地掌握英语。同时,我希望这本书不会局限于单一的练习模式,而是能够穿插一些启发性的思考题,促使读者主动去分析和总结。如果书中还能提供一些拓展阅读的建议,或者推荐一些相关的学习资源,那对于想要更深入学习的读者来说,无疑是巨大的帮助。总而言之,这本书给我的感觉是它致力于培养读者的英语思维,而不仅仅是知识的灌输。
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