三维阅读:8年级现代文(新课标)(新大纲) (平装) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:华夏出版社

作者:伊道恩等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787508034256

丛书系列:

图书标签:

八年级
现代文
语文
教材
新课标
新大纲
阅读理解
平装
课外阅读
同步辅导

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具体描述

《三维阅读：8年级现代文（新课标）（新大纲）（平装）》是一本为初中八年级学生量身打造的现代文阅读指导用书。本书紧扣新课标和新大纲要求，旨在帮助学生构建扎实的现代文阅读能力，培养深入理解文本、批判性思考以及灵活运用语言的素养。本书的内容架构围绕“三维”核心理念展开，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。在知识与能力层面，本书精选了大量具有代表性的八年级现代文作品，涵盖了小说、散文、议论文、说明文等多种文体。每一篇文章都经过精心编选，力求题材广泛，风格多样，能够充分展现现代文的魅力。课文内容的选择不仅考虑了时代性、思想性，也兼顾了语言的规范性和趣味性，让学生在阅读中感受语言的优美与力量。本书并非简单地罗列课文，而是通过科学合理的阅读指导，引导学生掌握现代文的阅读方法。对于每一篇文章，本书都提供了详尽的阅读提示，包括作者简介、时代背景、写作意图等，帮助学生建立对文本的初步认知。在此基础上，本书设计了一系列深度阅读练习，这些练习旨在训练学生的理解能力，例如：词语理解与运用：针对文章中的生词、难词，提供多种理解途径，如结合上下文猜测词义、查阅词典、分析词语的语境化含义等，并设计相应的运用练习。句子分析与理解：引导学生关注句子的结构、表达方式和所蕴含的意义，理解句子在文中的作用，以及如何通过分析句子来把握作者的思想情感。段落主旨把握：教授学生如何划分文章段落，归纳段落大意，以及如何从段落大意中提炼出文章的中心思想。文章结构梳理：指导学生分析文章的谋篇布局，了解文章的起承转合，如何通过结构来理解文章的逻辑和作者的思路。修辞手法辨析：深入浅出地讲解议论文的论点、论据、论证方法，以及记叙文、散文中的各种修辞手法，如比喻、拟人、排比、象征等，并引导学生分析这些手法对表达情感、增强说服力的作用。人物形象分析：教授学生如何抓住人物的外貌、语言、动作、神态等细节，进行深入的人物形象分析，理解人物的性格特点和思想情感。主题思想挖掘：引导学生超越字面意义，深入探究文章的主题思想，理解作者通过文字所要传达的深刻寓意和人生哲理。在过程与方法方面，本书强调学生的主动性和探究性学习。阅读练习的设计注重启发学生的思考，鼓励他们运用多种阅读策略。例如，在分析议论文时，会引导学生找出作者的论点，并分析其论据的可靠性和论证的逻辑性，培养他们的思辨能力。在阅读记叙文或散文时，会鼓励学生联系自身的生活经验，进行情感共鸣和价值体悟，从而更深入地理解作品。本书还特别关注情感态度与价值观的培养。通过对优秀现代文作品的阅读，学生不仅能提升语言能力，更能受到真善美的熏陶，培养高尚的道德情操和积极的人生观。例如，书中可能包含歌颂劳动、赞美友谊、揭示社会现实或表达爱国情怀的文章，引导学生在阅读中形成正确的价值判断，理解中华优秀传统文化和社会主义核心价值观。本书的特点还体现在其“三维”的阅读视角。学生不仅是被动接受知识，更是主动参与到阅读过程中。 1. 知识的巩固与拓展：提供丰富的课文内容和相关的背景知识，帮助学生巩固在课堂上学到的知识，并在此基础上进行拓展。 2. 能力的提升与训练：通过大量的针对性练习，系统训练学生的阅读理解、分析概括、评价鉴赏等各项能力。 3. 素养的塑造与发展：关注学生语文素养的全面发展，包括思维能力、审美能力、创新能力以及文化品位。本书的平装设计，便于携带和使用，无论是课堂学习还是课后复习，都能提供极大的便利。精选的纸张和印刷质量，也为学生的阅读体验提供了保障。总而言之，《三维阅读：8年级现代文（新课标）（新大纲）（平装）》是一本集知识性、指导性、实践性于一体的优质读物，它将带领八年级学生开启一段精彩的现代文阅读之旅，为他们的语文学习打下坚实的基础，培养他们终身受益的阅读习惯和能力。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真是出乎我的意料！我原本以为“三维阅读”可能只是一个噱头，会是一些花里胡哨但实际内容空洞的设计。然而，当我翻开它，立刻就被书中精美的插图和清晰的排版所吸引。每一页都仿佛经过精心雕琢，文字与图画的结合恰到好处，营造出一种沉浸式的阅读体验。尤其是一些概念的阐释，通过立体化的展示，让我能够更直观地理解那些原本抽象的知识点。比如，在讲解某个历史事件时，作者不仅提供了详实的文字描述，还配上了可折叠的地图和关键人物的生动画像，仿佛将我带回了那个时代。这种“不止于文字”的阅读方式，极大地激发了我学习的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和印刷质量都堪称一流。纸张的质感非常好，触感舒适，长时间阅读也不会感到疲劳。色彩的运用也恰到好处，既能突出重点，又不至于过于刺眼。整体的视觉效果非常赏心悦目，让我愿意花更多的时间去翻阅它。而且，装订也非常牢固，即便是经常翻阅，也不担心会散架。对于一本需要反复研读的教材来说，这样的品质是至关重要的。总而言之，这是一本从内容到形式都令人满意的优秀读物，强烈推荐给所有8年级的学生。

评分☆☆☆☆☆

从一个教学者的角度来看，这本书无疑是一份宝贵的教学资源。它不仅提供了丰富的教学内容，更在教学方法上给予了极大的启发。书中设计的许多互动环节和实践活动，都能够有效地调动学生的学习积极性，让课堂变得更加生动有趣。比如，一些小组讨论的设计，能够培养学生的合作精神和沟通能力。另外，书中对重点、难点的梳理也非常清晰，有助于教师更有针对性地进行教学。我甚至可以想象，如果将这本书中的一些设计融入到日常的教学中，肯定能大大提升教学效果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格让我感觉非常亲切和易懂。作者并没有使用过于晦涩或专业化的术语，而是用一种更加贴近学生生活的语言来讲解复杂的概念。句子结构清晰流畅，表达方式生动活泼，读起来一点也不觉得枯燥乏味。即便是涉及到一些比较有深度的文学理论或者社会现象，作者也能用通俗易懂的方式来解释，让我能够轻松地理解和吸收。此外，书中还加入了许多有趣的拓展阅读材料和文化背景介绍，这些内容不仅丰富了我的知识面，还让我对现代文的理解更加深刻和全面。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书在内容编排上的逻辑性和系统性。它并非简单地堆砌知识点，而是将8年级现代文的各个模块有机地串联起来，形成一个完整的知识体系。作者似乎非常了解这个年龄段学生的认知特点和学习需求，在知识的深度和广度上都把握得恰到好处。篇章的设置由浅入深，循序渐进，每一个单元的学习都为下一个单元打下了坚实的基础。更难得的是，书中穿插了大量与时俱进的案例和讨论话题，鼓励学生进行批判性思考和独立判断，这对于培养他们的思辨能力和人文素养至关重要。我尤其喜欢那些引导性的问题，它们总能激发我进一步探索和思考。

评分☆☆☆☆☆