本书为北京市教育委员会组织的赴美培训团接受美国基础教育管理及课程教学改革等专题培训、参观学习之后的研究成果。全书分为5大部分，分别介绍了美国中部的教育管理、芝加哥市58学区的教育印象、美国课程改革的相关内容、美国校长与教师的相关制度，以及美国的信息技术与美国学校的发展。
本书为北京市教育委员会组织的赴美培训团接受美国基础教育管理及课程教学改革等专题培训、参观学习之后的研究成果。全书分为5大部分，分别介绍了美国中部的教育管理、芝加哥市58学区的教育印象、美国课程改革的相关内容、美国校长与教师的相关制度，以及美国的信息技术与美国学校的发展。
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