物理(高2上)

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出版者:
作者:马志明 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-7
价格:11.00元
装帧:
isbn号码:9787806842751
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《物理(高2上)》是一本专为高中二年级上学期学生设计的物理教材。本书旨在构建学生扎实的物理知识体系,培养科学思维和解决实际问题的能力。 核心内容与结构: 本书围绕高中二年级上学期物理教学大纲的核心内容展开,主要涵盖了以下几个重要篇章: 力与运动: 牛顿运动定律: 深入探讨牛顿第一、第二、第三定律,理解惯性、加速度与力的关系。通过丰富的实例,例如不同物体的受力分析、超重与失重现象、滑块在斜面上的运动等,帮助学生理解并熟练运用牛顿第二定律解决问题。学习力的合成与分解,掌握矢量运算在物理中的应用。 曲线运动与圆周运动: 解释匀速圆周运动的特点,包括线速度、角速度、周期、频率等概念。详细讲解向心力、向心加速度的来源,并通过实际案例,如行星绕日运动、车辆转弯、过山车轨道设计等,引导学生理解物体做圆周运动的条件和规律。此外,还将涉及抛体运动,分析其运动的分解以及如何计算运动轨迹和时间。 万有引力定律: 介绍万有引力定律及其适用范围,解释引力如何影响天体的运动。通过分析行星运动规律(开普勒定律的物理基础)、人造卫星的运行轨道、潮汐现象等,让学生认识到万有引力在宇宙中的重要作用。 能量与功: 功和功率: 定义功的物理意义,掌握计算功的方法,包括恒力做功和变力做功(通过微积分的引入为后续学习奠定基础,但此处侧重概念理解和简单模型)。引入功率概念,理解功率与功和做功时间的关系,并学习功率的计算。 动能定理: 阐述动能定理,即合外力做的功等于物体动能的变化。通过分析物体在恒力、变力作用下的运动,利用动能定理求解速度、位移等问题,强调其在解决过程问题中的便捷性。 机械能守恒定律: 介绍机械能守恒的条件,包括只有重力或弹簧弹力做功。详细讲解动能与势能(重力势能、弹性势能)之间的转化,并通过自由落体、单摆、弹簧振子等典型模型,引导学生理解和应用机械能守恒定律。 振动与波: 简谐振动: 详细阐述简谐振动的定义、特征(回复力与位移成正比且方向相反)以及描述简谐振动的物理量(振幅、周期、频率、相位)。通过弹簧振子、单摆模型,深入分析其运动规律。 波的形成与传播: 介绍机械波的概念,包括横波和纵波。解释波的产生条件(振源的振动)和传播过程,以及波速、波长、频率之间的关系。 波的特性: 探讨波的叠加原理、干涉和衍射现象,通过实例,如水波的干涉图样、光的衍射现象,帮助学生理解波的普遍规律。 教学特色与亮点: 逻辑严谨的知识体系: 本书内容循序渐进,概念清晰,逻辑关系明确,能够帮助学生建立起完整、准确的物理知识框架。 丰富的实例分析: 理论知识与实际生活紧密结合,通过大量贴近生活的实例,将抽象的物理概念具象化,激发学生的学习兴趣,并帮助他们理解物理知识的实际应用价值。 强调科学思维培养: 不仅传授知识,更注重培养学生的观察能力、分析能力、推理能力和解决问题的能力。鼓励学生运用物理学的思想方法去思考和探索。 例题与习题相结合: 每章节都配有精选的例题,详细解析解题思路和方法,帮助学生掌握解题技巧。同时,提供大量不同难度的习题,供学生巩固和提高。 图文并茂的设计: 采用清晰、专业的插图和示意图,辅助学生理解物理过程和结构,提升阅读体验。 学习建议: 为了更好地掌握本书内容,建议学生在学习过程中: 1. 认真阅读教材: 理解每个概念的定义、产生原因及其物理意义。 2. 掌握核心公式和定律: 熟练记忆并理解公式的适用条件和推导过程。 3. 注重画受力图和运动过程图: 在解决力学问题时,正确的受力分析和过程图是关键。 4. 勤于练习: 通过做题来检验和巩固所学知识,提高解题能力。 5. 积极思考,勇于提问: 遇到不理解的地方,及时查阅资料或向老师同学请教。 《物理(高2上)》将是高中二年级学生深入学习物理、探索科学奥秘的得力助手。

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这次接触到这本《物理》,让我对物理学科的理解上升了一个新的维度。以前总觉得物理学是那些严谨、冷冰冰的公式和定律的集合,但这本书通过一种极其人性化的视角,将物理世界展现在我面前。比如,在讲述力的概念时,作者并没有一开始就抛出牛顿第二定律,而是从我们日常生活中最直观的“推”和“拉”开始,一步步引导我们去认识力的存在、力的作用效果以及如何去量化它。这种从具体到抽象的过渡,让我在理解上几乎没有障碍,感觉就像是在听一位经验丰富的老师在循循善诱,而不是在被动地接受知识灌输。 更让我印象深刻的是,书中对于一些关键概念的解释,都非常注重其背后的思想演进和历史背景。这使得我在学习知识的同时,也能感受到物理学发展的脉络和人类智慧的结晶。例如,在介绍能量守恒定律时,作者详细回顾了从早期对“永动机”的幻想,到迈尔、焦耳等科学家如何通过一系列精妙的实验,最终确立了能量守恒这一普适性原理。这不仅让我理解了能量守恒的深刻内涵,更让我体会到科学探索过程中的曲折与不易,激发了我对科学研究的敬畏之心。 此外,这本书在习题设计上也独具匠心。它并没有简单地重复课本内容,而是设计了一系列富有挑战性、能够引发深入思考的问题。这些题目往往需要我调动多个知识点,进行综合分析和运用,甚至需要我跳出固有的思维模式。最棒的是,很多题目都提供了详细的解题思路和分析过程,甚至还有一些“变式题”的拓展,这让我不仅掌握了题目的答案,更重要的是学会了解决同类问题的通用方法和技巧。这种“授人以渔”的学习方式,让我觉得自己的能力得到了真正的提升。 这本书给我最直观的感受,就是它让物理学习不再是一件“背多分”的事情,而是变成了一场充满乐趣的“探案”过程。那些看似复杂的物理现象,在作者的笔下,仿佛都变成了一个个待解的谜题,而我们所学的知识,就是解开谜题的钥匙。我开始享受这种主动思考、主动探索的过程,甚至会在遇到困难时,主动翻阅资料,寻找突破口。这种学习状态的转变,可以说是这本书带给我的最宝贵的财富。 老实说,我曾经对物理学习感到有些无力,感觉自己总是跟不上老师的节奏,也理解不了那些抽象的公式。但是,这本《物理》真的像一股清流,彻底改变了我的看法。它用一种非常接地气的方式,把物理学中的各种概念都解释得明明白白。比如说,在讲解“牛顿第三定律”的时候,作者没有直接给出“作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上”的定义,而是通过两个人互相推墙、或者船桨向后推水,船就向前进的例子,让我们体会到力的相互性,进而引出定律。这种从生活经验出发的解释,真的太容易理解了。 而且,这本书不仅仅是知识的传递,更像是在塑造一种科学思维。它鼓励我们去质疑,去思考,去探索为什么。当我读到关于“功”和“能”的章节时,我不仅仅记住了公式,更理解了它们在不同情境下的含义,以及它们之间是如何相互转化的。书中穿插的科学小故事,也让我觉得物理学不再是遥不可及的学科,而是与人类生活息息相关的智慧结晶。 这本书的习题设计也是我非常欣赏的一点。它不是那种简单的重复性练习,而是有很多需要我们动脑筋去分析、去解决的问题。有些题目甚至需要我们结合课本之外的知识,或者发挥一些创造力。最让我欣慰的是,对于很多难题,书上都提供了非常详细的解析,甚至是一些解题的“小窍门”,这让我能够清楚地知道自己错在哪里,以及如何才能做得更好。我感觉自己不仅仅是在做题,更是在学习如何去思考和解决问题。 总的来说,这本《物理》给我带来的最大改变,就是让我不再害怕物理,甚至开始对它产生了浓厚的兴趣。我发现,原来物理学可以如此生动有趣,原来科学的魅力可以如此吸引人。这本书就像一位循循善诱的向导,带领我一步步走进了奇妙的物理世界,让我感受到了探索未知的乐趣和知识带来的满足感。

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阅读这本《物理》的过程,对我而言,是一次颠覆性的学习体验。它打破了我对高中物理“枯燥、难懂”的刻板印象。作者的叙述方式极富感染力,仿佛在娓娓道来一段段精彩的科学故事。例如,在讲解“动量”这一概念时,书中并没有一开始就丢出复杂的数学公式,而是从“惯性”出发,通过分析不同质量和速度的物体碰撞时的效果,比如一颗羽毛球和一个保龄球撞击的感受差异,引导我们去思考“物体运动状态改变的难易程度”,从而自然而然地引出动量的概念。这种循序渐进、由易到难的讲解模式,让我在理解上感到轻松而有成就感。 更让我惊喜的是,书中对于科学原理的阐释,并非局限于理论层面,而是大量引用了现实生活中的具体案例。像是关于“机械能守恒”的讲解,作者就联系了游乐园里的过山车运动,详细分析了在不考虑摩擦力和空气阻力的情况下,过山车在不同高度的动能和势能是如何相互转化的。这种“理论联系实际”的教学方法,不仅让我清晰地理解了抽象的物理概念,更让我体会到物理学在日常生活中的普遍应用,激发了我进一步探索的兴趣。 这本书的练习题设计,堪称点睛之笔。它巧妙地将课后练习与课前知识点紧密结合,而且题目类型多样,难度梯度明显。我尤其喜欢那些需要分析和推理的题目,它们不仅仅考验我对公式的记忆,更重要的是考察我对物理过程的理解能力。很多题目还提供了多种解题思路,并对每种思路的优缺点进行了详细的点评,这让我能够从不同的角度去审视问题,提升了我的解题策略和技巧。 总而言之,这本《物理》让我深刻体会到了学习的乐趣。它让我意识到,物理学并非高不可攀,而是充满智慧和趣味的学科。作者以其独特的魅力,将复杂的物理世界变得生动而有趣,让我在不知不觉中,对物理产生了浓厚的兴趣,并开始主动去思考和探索。这是一种非常难得的学习体验,让我受益匪浅。

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这次的高中物理学习,真的是让我耳目一新。虽然之前对物理总有一种畏难情绪,觉得公式繁杂,概念抽象,但这本书的出现,彻底改变了我的看法。它以一种非常生动有趣的方式,将那些看似枯燥的物理原理娓娓道来。比如,在讲到惯性的时候,作者并没有直接罗列公式,而是通过生活中各种常见的例子,比如汽车刹车时的前倾,或者乘坐电梯时身体的感受,来帮助我们直观地理解惯性定律。这种“从生活出发,回归生活”的教学方式,让我在学习的过程中,充满了惊喜和成就感。 而且,这本书在知识的深度和广度上也做得相当到位。它不仅仅停留在基础概念的讲解,还穿插了许多引人入胜的物理学史故事,比如牛顿是如何从苹果落地想到万有引力的,居里夫人在条件艰苦的情况下如何坚持科学研究等等。这些故事不仅丰富了我们的知识面,更重要的是,它们传递了一种科学精神——对未知的好奇、对真理的执着、以及不畏艰难的勇气。我发现,物理不再仅仅是冰冷的数字和公式,它背后蕴含着人类智慧的闪光,充满了探索的乐趣。 这本书最大的亮点在于它的习题设计。不同于以往我接触到的许多物理教材,这本书的习题不仅仅是为了巩固知识点,更是为了激发我们的思考。它包含了一系列从易到难、由浅入深的练习题,从简单的选择题到需要分析和推理的计算题,再到一些开放性的思考题。更让我惊喜的是,对于一些难题,作者还提供了多种解题思路和方法,并且详细解释了每一种方法的逻辑和适用范围。这让我不再是死记硬背公式,而是学会了如何灵活运用所学知识去解决问题,真正培养了我的物理思维能力。 读完这本书,我最大的感受就是,物理学习不再是令人头疼的任务,而是一场精彩纷呈的探索之旅。作者的文字功底深厚,能够用简洁明了的语言解释复杂的物理现象,同时又不失趣味性。即使是像“动量守恒”这样听起来很拗口的理论,在书中也被解释得通俗易懂,并配以丰富的图示和实际应用案例,让我一下子就明白了它的核心要义。我甚至开始在生活中留意各种物理现象,并尝试用书中学到的知识去分析和理解它们,这种感觉非常奇妙。 坦白说,我一开始对这本物理教材并没有抱太大的期望,总觉得高中物理的学习会很枯燥。但是,这本书彻底颠覆了我的想法。它的内容安排非常有条理,循序渐进,每个章节都构建在之前的基础上,让学习过程更加顺畅。而且,书中那些生动形象的比喻和类比,简直是物理概念的“翻译官”,让我这个曾经的“物理小白”也能轻松理解那些抽象的物理原理。我甚至觉得,这本书不仅教会了我物理知识,更教会了我如何去学习物理,如何去发现物理的魅力。

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这本《物理》真是让我眼前一亮。一直以来,我对物理学科都有些敬而远之,总觉得那些公式和理论离我的生活太遥远。但这本书的出现,彻底改变了我的看法。作者用一种非常亲切、生活化的语言,把那些原本晦涩难懂的物理概念,一一拆解开来。比如,在讲解“功”和“功率”的时候,作者就从我们搬家具、提重物这样的日常经验入手,让我们直观地感受到“做功”是需要力和位移的,而“功率”则是衡量做功效率的。这种接地气的讲解方式,让我觉得物理学不再是象牙塔里的学问,而是存在于我们身边。 而且,书中对科学史的穿插也非常巧妙。在介绍“万有引力”定律时,作者不仅仅给出了公式,还花了大量篇幅讲述了牛顿的思考过程,从苹果落地到月球绕地运动,这种严谨的科学探究精神,让我对物理学产生了深深的敬意。书中还提到了很多鲜为人知的科学趣闻,让我觉得学习物理的过程,就像是在阅读一本充满智慧和惊喜的侦探小说。 这本书的练习题设计,也让我觉得非常实用。它不仅仅是为了检验我们对知识点的掌握程度,更是为了引导我们进行更深入的思考。题目类型丰富,从基础的计算题,到需要分析情境的推理题,再到一些开放性的探究题,都设计得相当有水平。更难得的是,对于一些比较复杂的题目,书中还提供了多种解题思路,并对每种思路的优点和适用范围做了详细的分析,这让我学会了如何灵活运用所学的知识,而不是死记硬背。 总的来说,这本《物理》给我的感觉,就像是找到了一位非常优秀的物理学向导。它不仅传授了知识,更重要的是,它激发了我对物理学的兴趣,让我开始主动去观察、去思考、去探索物理世界的美妙。我不再视物理为畏途,反而开始享受这种学习的过程,并从中获得了巨大的满足感。

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这次高中物理的学习,真的是让我耳目一新。虽然之前对物理总有一种畏难情绪,觉得公式繁杂,概念抽象,但这本书的出现,彻底改变了我的看法。它以一种非常生动有趣的方式,将那些看似枯燥的物理原理娓娓道来。比如,在讲到惯性的时候,作者并没有直接罗列公式,而是通过生活中各种常见的例子,比如汽车刹车时的前倾,或者乘坐电梯时身体的感受,来帮助我们直观地理解惯性定律。这种“从生活出发,回归生活”的教学方式,让我在学习的过程中,充满了惊喜和成就感。 而且,这本书在知识的深度和广度上也做得相当到位。它不仅仅停留在基础概念的讲解,还穿插了许多引人入胜的物理学史故事,比如牛顿是如何从苹果落地想到万有引力的,居里夫人在条件艰苦的情况下如何坚持科学研究等等。这些故事不仅丰富了我们的知识面,更重要的是,它们传递了一种科学精神——对未知的好奇、对真理的执着、以及不畏艰难的勇气。我发现,物理不再仅仅是冰冷的数字和公式,它背后蕴含着人类智慧的闪光,充满了探索的乐趣。 这本书最大的亮点在于它的习题设计。不同于以往我接触到的许多物理教材,这本书的习题不仅仅是为了巩固知识点,更是为了激发我们的思考。它包含了一系列从易到难、由浅入深的练习题,从简单的选择题到需要分析和推理的计算题,再到一些开放性的思考题。更让我惊喜的是,对于一些难题,作者还提供了多种解题思路和方法,并且详细解释了每一种方法的逻辑和适用范围。这让我不再是死记硬背公式,而是学会了如何灵活运用所学知识去解决问题,真正培养了我的物理思维能力。 读完这本书,我最大的感受就是,物理学习不再是令人头疼的任务,而是一场精彩纷呈的探索之旅。作者的文字功底深厚,能够用简洁明了的语言解释复杂的物理现象,同时又不失趣味性。即使是像“动量守恒”这样听起来很拗口的理论,在书中也被解释得通俗易懂,并配以丰富的图示和实际应用案例,让我一下子就明白了它的核心要义。我甚至开始在生活中留意各种物理现象,并尝试用书中学到的知识去分析和理解它们,这种感觉非常奇妙。 坦白说,我一开始对这本物理教材并没有抱太大的期望,总觉得高中物理的学习会很枯燥。但是,这本书彻底颠覆了我的想法。它的内容安排非常有条理,循序渐进,每个章节都构建在之前的基础上,让学习过程更加顺畅。而且,书中那些生动形象的比喻和类比,简直是物理概念的“翻译官”,让我这个曾经的“物理小白”也能轻松理解那些抽象的物理原理。我甚至觉得,这本书不仅教会了我物理知识,更教会了我如何去学习物理,如何去发现物理的魅力。

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