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发表于2024-11-09
走嚮交往實踐的主體性教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書以馬剋思主義關於人的全麵發展學說為指導,吸收瞭當代國內外哲學、心理學、社會學和教育學等相關學科的研究成果,以馬剋思主義的交往實踐觀為理論基礎,對墳體性教育的一些重要問題進行瞭深入研究,以期深化我國關於主體性教育的理論研究,推進教育實踐改革,並嘗試為構建中國特色的主體性教育理論提供一個新的思路。
第一章主要探討瞭馬剋思主義交往實踐觀與主體性教育理論研究範式的轉換。第二章主要探討瞭交往實踐的教育學意義。本書認為,教育活動是人類社會實踐活動的一個特殊領域,在本質上是一種建立在人類生産實踐活動基礎之上的人與人之間的特殊交往實踐過程。第三章主要探討瞭走嚮交往實踐的主體性教育的基本理念。第四章主要探討瞭交往實踐與主體性教育的過程。第五章主要探討瞭交往實踐與課堂教學生活的重建。
張天寶,男,1971年生,山東壽光人,教育學博士。 教育部課程教材研究所研究人員。 主要從事課程與教學理論以及主體性教育理論研究。在《教育研究》《中國教育學刊》《中國教育報》《高等師範教育研究》《教育研究與實驗》等報刊發錶學術論文五十餘篇,其中有14篇被中國人民大學復印報刊資料《教育學》《中小學教育》全文復印。主要著作有《主體性教育》(教育科學齣版社2001年齣版,被教育部師範教育司指定為全國中小學教師繼續教育專業課教材)、《教育實驗與教育思潮》(四川教育齣版社1998年齣版)。
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