教育科技研究方法导论

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出版者:上海外语教育出版社
作者:胡隆
出品人:
页数:344
译者:
出版时间:2005-12
价格:19.0
装帧:平装
isbn号码:9787810957564
丛书系列:
图书标签:
  • 教育科技
  • 教育研究
  • 研究方法
  • 教育学
  • 科技
  • 方法论
  • 高等教育
  • 学术研究
  • 教学设计
  • 数据分析
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具体描述

      本书为读者提供了科学研究的基本原则和具体做法。对课题陈述、文献研读、数据采集、统计分析、内容比较、实验设计及监理评价体系等各个研究环节多做了详尽介绍,并对研究工作的效度与信度判断和论文撰写的细节进行了说明。

      研究方法是一座桥梁,引导您走向成功的彼岸。阅读此书,有助于您:

★改善思维逻辑;

★集中研究目标;

★激发创新欲望;

★增强工作效率;

★提升研究水准。

教育科技研究方法导论 本书旨在为教育科技领域的初学者提供一套系统、全面且实用的研究方法论框架。我们深知,随着教育模式的不断革新以及新兴技术的快速发展,教育科技已成为推动现代教育进步的核心驱动力。然而,要深刻理解并有效应用教育科技,离不开扎实的研究方法作为支撑。本书并非仅仅罗列枯燥的概念,而是力求通过清晰的逻辑、生动的案例以及详实的步骤,引导读者掌握教育科技研究的精髓。 第一部分:研究的基石——教育科技研究的认识论与方法论 在踏入教育科技研究的实践领域之前,建立正确的理论认知至关重要。本部分将深入探讨教育科技研究的哲学基础。我们将从认识论的角度出发,梳理不同哲学流派(如实证主义、解释主义、批判理论等)如何影响我们对教育科技现象的观察、理解和解释。读者将了解到,不同的认识论立场将直接决定我们选择的研究范式和研究方法。 接着,我们将重点阐述教育科技研究的方法论。这包括对定量研究、定性研究以及混合研究方法的详细介绍。对于定量研究,我们将涵盖从问卷设计、数据收集、统计分析(如描述性统计、推断性统计)到结果解释的全过程。读者将学习如何运用统计学工具来检验假设,评估干预效果,并识别教育科技应用中的关键变量。 在定性研究方面,我们将聚焦于访谈、焦点小组、案例研究、民族志研究等方法。本书将指导读者如何进行有效的访谈提纲设计、访谈技巧运用,如何捕捉和分析文本、话语中的深层含义,以及如何通过深入的案例研究来揭示教育科技在特定情境下的复杂运作机制。 混合研究方法作为一种融合定量和定性优势的策略,在本部分也将得到充分的讨论。我们将介绍不同类型的混合研究设计(如探索性顺序设计、解释性顺序设计、并行设计等),并探讨如何有效地整合两种研究取向的数据,以获得更全面、更深入的洞察。 第二部分:研究的实践——教育科技研究的设计与实施 在掌握了基础的方法论之后,本部分将引导读者将理论付诸实践。我们将详细讲解研究设计的过程,包括研究问题的界定、研究目标的设定、研究假设的提出以及研究变量的识别和操作化。读者将学习如何将模糊的教育科技议题转化为具体、可操作的研究问题,并为研究的设计奠定坚实的基础。 随后,我们将深入探讨研究工具的开发与应用。对于定量研究,我们将介绍问卷设计的基本原则,包括量表选择、题目构建、信效度检验等。对于定性研究,我们将提供访谈指南、观察记录表等工具的制作指导,并强调在研究过程中对工具进行迭代和优化的重要性。 数据收集是研究过程中至关重要的一环。本部分将提供关于数据收集方法的详细指南,包括线上问卷调查、线下访谈、课堂观察、文献资料分析等。我们将强调在数据收集过程中遵循伦理原则,保护研究对象的权益,并确保数据的可靠性和有效性。 数据分析是研究的灵魂。我们将分别介绍定量数据和定性数据的分析方法。定量数据分析部分将涵盖常用统计软件(如SPSS, R)的操作指南,并重点讲解如何运用各种统计检验方法来分析数据,并解读统计结果。定性数据分析部分将侧重于编码、主题分析、叙事分析等方法,帮助读者从海量文本或访谈记录中提炼出有意义的模式和主题。 第三部分:研究的升华——教育科技研究的报告与应用 研究的成果需要通过清晰、规范的报告来呈现,并最终转化为实际的教育应用。本部分将指导读者如何撰写一份高质量的研究报告。我们将详细介绍研究报告的各个组成部分,包括引言、文献综述、研究方法、结果、讨论以及结论。我们将强调在报告撰写过程中语言的准确性、逻辑的严谨性以及图表的规范性。 此外,我们还将讨论如何将研究成果有效地应用于教育实践。这包括如何将研究发现转化为具体的教育策略、教学设计或政策建议。本书将鼓励读者积极参与学术交流,通过会议、期刊等渠道分享研究成果,并与其他研究者和教育工作者进行合作,共同推动教育科技的创新与发展。 本书还将涵盖教育科技研究中常见的一些挑战和伦理考量,例如研究数据的隐私保护、研究结果的 bias 控制、以及如何确保研究的公平性和包容性。通过对这些议题的深入探讨,我们希望读者不仅能够掌握研究方法,更能成为负责任、有洞察力的教育科技研究者。 本书特色: 系统性与实践性并重: 从理论基础到实践操作,环环相扣,力求让读者掌握一套完整的教育科技研究方法体系。 案例丰富多样: 结合当前教育科技发展的热点,选取了大量具有代表性的研究案例,帮助读者理解理论在实践中的运用。 语言清晰易懂: 避免使用过于晦涩的专业术语,以生动形象的语言解释复杂的概念,适合不同背景的读者。 操作指导详尽: 提供具体的研究步骤和工具使用建议,方便读者直接应用于自己的研究项目。 前沿性与时效性: 关注教育科技领域的最新动态和研究趋势,确保内容的时效性。 我们相信,通过学习本书,读者将能够自信地开启在教育科技领域的探索之旅,为理解和改进教育实践贡献自己的力量。

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读后感

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用户评价

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我对教育科技领域的研究方法有着非常高的期望,因为这个领域本身就充满了活力和不确定性。传统的教育研究方法在面对如人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术带来的变革时,可能需要进行审视和更新。我希望这本书能够帮助我理解,如何将这些新技术的影响,以及它们在教育场景中的应用,通过严谨的研究方法来检验和解释。具体来说,我非常关心书中是否会探讨如何设计能够有效评估人工智能驱动的自适应学习系统效果的研究,例如,如何设计一个包含不同自适应程度分组的实验,并通过控制变量来精确衡量其对学生学习成果、学习动机以及自我效能感的影响?此外,对于大规模教育数据的分析,书中是否会介绍如何利用机器学习技术来识别具有不同学习风格的学生,以及如何据此为他们提供个性化的学习资源推荐?我也对如何进行混合方法研究,即结合定量数据分析和定性访谈,来全面理解学生在使用虚拟现实教育工具时的学习体验和认知变化等问题非常感兴趣。一本真正有价值的研究方法导论,应该能够引导我们跳出旧有的思维定式,拥抱新的研究范式,以适应教育科技飞速发展的时代需求。

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我非常关注这本书的理论框架和整体结构。教育科技是一个交叉学科,涉及教育学、心理学、计算机科学、统计学等多个领域,因此,建立一个清晰、 coherent 的研究方法论框架至关重要。我希望这本书能为我们提供一个逻辑严谨、层层递进的学习路径,帮助我们从基础的研究伦理和哲学观出发,逐步掌握不同类型研究设计(如实验研究、准实验研究、观察性研究、案例研究、混合方法研究等)的适用性、优缺点和实施细节。特别地,对于教育科技领域特有的研究挑战,例如如何有效测量和量化“学习效果”这一复杂概念,如何设计能够捕捉动态学习过程的研究,以及如何处理和分析来自不同技术平台的海量数据,我非常期待书中能给出详尽的指导。此外,作为一名对前沿技术保持高度敏感的研究者,我也关注书中是否能够涵盖一些新兴的研究方法,例如利用自然语言处理技术分析学生在线讨论的有效性,或者运用图论分析来理解学习者之间的互动网络。一本好的研究方法论书籍,不仅要讲解“是什么”,更要强调“如何做”,希望这本书能够在这方面做得出色,让读者能够真正学到实用的研究技能,并能够举一反三,灵活运用到自己的研究实践中。

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从这本书的标题“教育科技研究方法导论”来看,它应当是一本面向广大教育科技研究者,尤其是初学者和希望系统学习研究方法的学习者而设计的。我个人在进行教育科技相关的研究时,常常会遇到一些“瓶颈”,比如在设计有效的学习干预措施时,如何科学地评估其真实效果?在分析海量的学生学习数据时,应该选择哪些统计模型或机器学习算法来捕捉关键的学习模式?或者,当需要进行定性研究来深入理解学生使用某种教育软件的体验时,应该采取怎样的访谈提纲和编码分析方法?这些问题都涉及到具体的研究方法论。我希望这本书能够系统地解答这些疑问,并且提供具体的步骤和范例,让读者能够清晰地理解每一种方法的原理,掌握其操作流程,并学会根据研究问题和实际情况选择最恰当的方法。例如,在实验设计部分,是否会详细讲解随机化、对照组设置、样本量计算以及结果统计分析等方面的内容?在数据分析部分,是否会涵盖描述性统计、推论性统计,甚至一些更高级的机器学习算法在教育科技研究中的应用?我非常期待这本书能成为我们解决这些实际研究难题的“案头必备”。

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我是一名热衷于探索教育科技前沿的实践者,我深知严谨的研究方法是通往有效创新的基石。当面对日新月异的技术和日益复杂的教育场景时,我常常感到迷茫,不知道如何才能设计出既能捕捉到技术应用的精髓,又能反映真实学习过程的有效研究。我希望这本书能够为我提供一个清晰的“导航图”,让我能够理解不同研究范式的内涵,并学会如何在教育科技的特定语境下灵活运用它们。例如,对于那些旨在评估新兴学习技术(如AI驱动的个性化学习平台或VR沉浸式教学)效果的研究,我希望书中能够详细阐述实验设计、准实验设计以及相关的统计分析技术,包括如何精确测量学习成果、学习动机以及技术接受度等关键变量。同时,对于那些希望深入理解用户体验、学习者行为模式的研究,我更加期待书中能够提供关于定性研究方法(如访谈、焦点小组、观察法)的详细指导,包括如何设计有效的访谈问题,如何进行数据编码和主题分析,以及如何构建具有说服力的叙事。此外,我也对混合方法研究的融合策略非常感兴趣,希望能够学习如何将定量数据的客观性与定性洞察的深度相结合,从而提供更全面、更深刻的见解,最终推动教育科技的进步和教育质量的提升。

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我对教育科技的研究方法论有着一种“求知若渴”的态度,因为我认为这是一个能够真正赋能教育实践、推动教育创新的关键领域。我希望这本书能够为我提供一个系统性的框架,让我能够理解不同研究方法的优劣势,以及它们在教育科技研究中的具体应用场景。特别是对于混合方法研究,我非常感兴趣,因为我认为教育现象往往是多维度、多层次的,单一的研究方法很难全面揭示其复杂性。我期待书中能够详细讲解如何将定量研究和定性研究有效地结合起来,例如,如何利用定量数据来识别研究问题,然后通过定性研究来深入探索其背后的原因;或者,如何利用定性研究来生成研究假设,再通过定量研究来验证这些假设。此外,我也对如何利用新兴技术来辅助研究设计和数据分析非常感兴趣,比如如何利用自然语言处理技术来分析学生在在线学习论坛上的讨论,或者如何利用可视化技术来展示学生在学习过程中的行为模式。我希望这本书能够为我提供前沿的研究视角和实用的研究技能,帮助我在教育科技研究领域取得突破。

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我非常看重研究方法的“可复现性”和“可推广性”,尤其是在教育科技这样一个快速变化的领域。我希望这本书能够教导我如何设计出严谨、可信的研究,不仅能够得出有用的结论,还能够被其他研究者有效地重复和验证。这意味着在研究设计、数据收集和数据分析的每一个环节,都应该有清晰的说明和详细的记录。我期待书中能够详细讲解如何进行精确的变量定义和测量,如何保证样本的代表性,以及如何进行恰当的统计分析,从而确保研究结果的可靠性。同时,我也希望书中能够探讨如何将研究的发现推广到更广泛的教育实践中。例如,当一项研究发现某种教学模式在某个学校取得了显著效果时,这本书是否会指导我们如何进一步研究其在不同背景下的适用性,以及如何通过有效的信息传播,将这些研究成果转化为实际的教育改革和政策制定?我深信,只有掌握了科学的研究方法,我们才能真正推动教育科技的健康发展,并最终惠及更多的学习者。

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我一直对研究的“落地性”和“可操作性”非常看重,尤其是当研究涉及到教育这样复杂的社会实践领域时。我希望这本书不仅仅停留在理论层面,更能够提供切实可行的操作指南。例如,当我们需要进行一项关于某款教育软件有效性的研究时,这本书是否会给出详细的步骤,从研究问题的界定、研究假设的提出,到研究对象的选择、研究工具的设计(如问卷、访谈提纲、观察量表等),再到数据的收集、整理和分析,以及最终的结论阐释和报告撰写?我尤其希望书中能够包含一些真实的案例研究,展示其他研究者是如何成功运用各种研究方法来解决教育科技领域中的具体问题的。这些案例应该能够涵盖不同的研究设计,例如,有关于技术干预效果的定量实验,有关于用户体验的定性研究,也有关于技术应用推广的案例分析。通过学习这些生动的案例,我相信我们不仅能够理解研究方法的具体应用,更能从中获得启发,将理论知识转化为实际的研究能力,从而有效地开展自己的研究项目,并为教育科技的进步贡献自己的力量。

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作为一名对研究伦理和科学严谨性有着高度追求的学者,我对本书在研究方法论的“基础”部分有很高的期待。在我看来,任何一项有价值的研究,都必须建立在扎实的理论基础和严谨的科学方法之上。我希望这本书能够清晰地阐述教育科技研究中可能遇到的各种伦理问题,比如学生数据隐私的保护、算法偏见的防范、以及技术干预对学生心理和行为可能产生的长期影响等,并提供相应的应对策略和规范。同时,我也希望书中能够详细讲解如何进行有效的文献回顾,如何构建科学的研究问题和研究假设,以及如何选择和设计适合研究问题的研究方法,包括定量、定性和混合方法研究的适用场景和具体操作。特别是对于教育科技领域,我非常关注如何设计能够捕捉和分析动态学习过程的研究,以及如何利用大数据和人工智能等新兴技术来辅助研究设计和数据分析。我期望这本书能够为我提供一套系统、全面、前沿的研究方法论指导,帮助我在教育科技研究的道路上走得更稳、更远。

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我是一名对教育科技的研究充满热情的实践者,但同时也深知自己在研究方法上的不足。每次想要进行一项严谨的研究,总会感到无从下手,或者在研究过程中遇到各种难以克服的困难。我希望这本书能够成为我的“启蒙之师”,为我打开研究方法论的大门。我非常期待书中能够用清晰易懂的语言,深入浅出地讲解各种研究方法的基本原理和核心概念,避免使用过于晦涩的学术术语,让我这样一个“门外汉”也能轻松理解。例如,在介绍实验研究时,是否会详细讲解如何设置对照组、如何进行随机分配,以及如何利用统计学方法来判断实验结果的显著性?在介绍定性研究时,是否会指导我如何进行有效的访谈,如何进行有意义的编码和主题分析,从而挖掘出深层的研究发现?更重要的是,我希望这本书能够提供一些“工具箱”式的指导,告诉我不同研究问题适合采用哪些研究方法,以及在实际操作过程中需要注意的关键点。例如,当我想研究一种新的学习平台对学生专注度的影响时,我应该优先考虑哪种研究设计?使用问卷调查还是眼动追踪仪?书中能否提供一些实用的建议,帮助我做出最合适的选择?

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刚拿到这本书,还没来得及深入阅读,但从目录和前言来看,这本书的选题非常及时且具有前瞻性。在当今社会,教育与科技的融合已经成为不可逆转的趋势,而如何科学、有效地研究这一领域的复杂现象,则显得尤为重要。我一直对如何将最新的技术手段应用于教育创新,以及这些创新如何影响学习效果和教育公平抱有浓厚的兴趣,因此,这本书的出现仿佛为我指明了一个方向。我尤其期待书中能够详细探讨那些前沿的、正在蓬勃发展的研究领域,例如人工智能在个性化学习路径设计中的应用,大数据分析在评估教学效果和预测学生学习困难方面的潜力,以及虚拟现实和增强现实技术如何重塑沉浸式学习体验。我知道,许多研究者在探索这些领域时,常常面临方法论上的困境,不知道该采用何种研究设计、数据收集方法和分析工具才能获得最可靠、最有说服力的结论。这本书的出现,无疑是为我们提供了一份宝贵的“行动指南”,希望能帮助我们系统地梳理研究思路,掌握科学的研究范式,从而更有效地推进教育科技领域的理论与实践创新。期待书中能有具体的案例分析,展示如何将抽象的研究方法落地到具体的教育科技研究项目中,让我们这些初学者也能从中受益匪浅,少走弯路。

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歇菜

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歇菜

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嘿嘿嘿嘿

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