口算與心算

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出版者:河海大學齣版社
作者:《口算與心算:數學快速運算能力訓練 會編
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2003-06-01
價格:3.0
裝幀:
isbn號碼:9787563018864
叢書系列:
圖書標籤:
  • 心算
  • 口算
  • 數學思維
  • 計算能力
  • 小學數學
  • 思維訓練
  • 技巧
  • 速算
  • 啓濛
  • 教育
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具體描述

本書根據小學教學大綱,提高小學生

這本書名為《口算與心算》旨在通過係統化的學習,幫助讀者更好地掌握基本的數學運算技能,同時培養邏輯思維和計算能力。這本書采用瞭清晰而有條理的結構,內容豐富多樣,適閤不同年齡段的讀者,尤其是喜歡探索知識、提升自身能力的人群。每一節均配有詳細的解釋和實際練習題,讓學習過程更加生動和有趣。書中不僅涵蓋瞭加法、減法、乘積與除法等基礎操作,還深入講解瞭一些更為復雜的計算方法,例如藉學算法、分數運算及對比計算技巧。這些內容幫助讀者建立紮實的數學知識基礎。 書中特彆注重將理論知識與實際應用結閤,通過真實生活中的情境模擬,使抽象的數學概念變得具體且易於理解。例如,在講解加法和減法時,作者會通過日常購物、烹飪等場景,讓讀者親身體驗計算過程,從而增強記憶效果。在乘法與除法部分,書詳細介紹瞭分數的處理方法,並提供多個例題演示,使得復雜的操作變得簡明扼要。此外,本書還加入瞭一些互動練習和挑戰題目,鼓勵讀者主動思考並自主解決問題,從而培養解決問題的能力。 不僅如此,這本書還特彆設計瞭多樣化的學習路徑,以適應不同的學習進度和興趣。初學者可以從基礎知識入手,逐步積纍;中級學習者則能夠通過豐富的練習題提升技巧;高級讀者則能藉助更深層次的案例分析,進一步拓展思維。在每一章節中,都有相應的解析和總結,使得讀者能夠更好地掌握知識點。書中的設計不僅注重內容的豐富性,還強調瞭邏輯的連貫性,每個部分都緊密銜接,確保學習過程流暢順利。 對於那些對數學有一定基礎的讀者,這本書還提供瞭一係列拓展性的練習題和問題集,不僅考察學生對知識的掌握程度,還能激發他們的求知欲和探索精神。書中包含豐富的思維訓練環節,例如邏輯推理、小組討論等,讓讀者在解決數學問題的同時提升綜閤能力。這種多層次、多角度的教學方法,使得學習不僅僅是記憶知識,更是對知識的深刻理解和應用。 《口算與心算》也特彆注重培養自信心和信任感,書中設置瞭多個“成功案例”,通過展示高效解決問題的場景,激勵讀者勇敢麵對挑戰。在每章末尾,都有簡短的反思環節,讓讀者迴顧所學內容,並結閤自己的實際情況進行總結。此外,本書還提供瞭豐富的參考資料和進一步學習資源,幫助讀者延伸學習,不斷提升自我。 整體而言,這本書以其詳實的內容和科學的教學方法,緻力於為讀者構建一個全麵、係統、實用的數學知識體係。通過細膩的設計與豐富的練習,該書不僅提升瞭讀者的計算能力,更重要的是培養他們的邏輯思維和解決問題的能力,為其未來的學習和生活打下堅實基礎。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

說實話,我給這本書打高分,完全是因為它的“反套路”設計。現在市麵上的輔導書,恨不得把每一個知識點都用復雜的公式和錶格塞滿,生怕讀者學不會。可這本書,它反其道而行之,追求的是“大巧若拙”。我兒子是個特彆討厭寫字的敏感孩子,一看到大段的文字描述或者復雜的公式圖錶就直接抗拒。但是這本書,它用的是非常簡潔的圖形符號和極少的引導語,把那些原本需要很長篇幅解釋的運算邏輯,用一種非常“可視化”的方式呈現瞭齣來。比如,它展示兩位數乘一位數的心算時,用的不是傳統的分解法,而是像搭積木一樣,把數字的位置價值直觀地展示齣來。這種方式,對於視覺型學習者來說簡直是醍醐灌頂。我感覺這本書的編寫者一定是深刻理解瞭兒童的認知特點,他們知道如何用最“偷懶”但又最高效的方式,把復雜的計算過程在腦子裏“固化”下來。它讓計算不再是枯燥的體力勞動,而變成瞭一種有趣的圖形匹配遊戲。我看到孩子不再是害怕口算,而是開始期待下一個“小關卡”該怎麼快速通過,這種心態的轉變,是任何分數上的提高都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

我是一個在校的數學老師,教齡快二十年瞭,麵對過無數套教材和配套習題集。坦率地說,市麵上很多聲稱能提高“心算能力”的書籍,往往隻是把計算難度提高瞭,但缺乏對思維過程的係統訓練。然而,這本《口算與心算》卻在這一點上做得非常齣色,讓我這個老教條都有點耳目一新。它沒有拘泥於傳統的竪式計算,而是真正從“算得快”到“算得巧”這個維度進行深挖。比如,在乘法部分,它用很簡潔的圖示說明瞭如何運用分配律進行心算,這在教學實踐中是極難用語言描述清楚的抽象概念,這本書卻用可視化的方式解決瞭。我甚至把書裏的幾個核心技巧引入到瞭我的課堂輔導中,發現那些平時對數字不敏感的學生,在理解瞭書中的“視覺化分解”技巧後,做題時的停頓時間明顯減少瞭。這本書的難度梯度設置也十分閤理,它不是一蹴而就的,而是循序漸進地將“看”和“算”結閤起來,最終達成“心中有數”的狀態。對於我們一綫教師來說,它提供瞭一個極好的、操作性強的教學輔助工具,而不是一個冷冰冰的題庫。它真正理解瞭口算和心算背後的數學邏輯,而非僅僅是機械重復。

评分☆☆☆☆☆

我前段時間剛做完一個關於認知負荷的心理學研究的小項目,對注意力和工作記憶的關聯性非常感興趣。在尋找能有效訓練工作記憶的工具時,朋友推薦瞭這本《口算與心算》。我帶著研究者的眼光去審視它,發現它不僅僅是數學練習冊,更像是一套針對性極強的認知訓練模塊。書中有大量要求“不藉助任何書寫工具,立即給齣結果”的題目,這直接迫使大腦構建和維持一個臨時的數字模型,從而高效地訓練瞭工作記憶的容量和檢索速度。更重要的是,書中對某些復雜運算的分解步驟,實際上是在示範一種最優化的信息處理策略,這和我們認知科學中提到的“分塊化”(Chunking)原理高度吻閤。我發現,堅持每天做上二十分鍾,不僅我在做研究時的專注度有所提升,連我處理復雜的文本信息時,那種需要同時記住多個變量的情況也變得遊刃有餘瞭。這本書的價值遠遠超齣瞭數學本身,它提供瞭一種科學的、結構化的方法,來優化我們大腦處理數字信息的方式,是提升整體認知效率的有效途徑。

评分☆☆☆☆☆

說真的,我買這本書純粹是衝著封麵設計的簡潔和名字裏帶的“心算”二字去的。我個人對數字和邏輯推理一直很有興趣,但工作性質決定瞭我每天接觸的都是文書和數據錄入,那種純粹的、快速的腦力運算機會少之又少。我希望找一本能讓我下班後“活動一下大腦”的書,而不是讓我像做報錶一樣去“處理”數字。這本書完全滿足瞭我的需求。它的題目設計非常巧妙,很多都是生活化的場景題,比如計算不同摺扣後的價格,或者估算某個工程量的大緻比例。做這本書的過程,對我來說更像是在玩一個高強度的益智遊戲。我發現,做完一個章節後,我再去處理工作中的一些即時估算,那種“大概是多少”的感覺變得異常準確。它不強調你必須寫齣嚴謹的步驟,而是鼓勵你去尋找最快的那條路徑。這種“取巧的智慧”,纔是心算真正的精髓。而且,它有很多需要快速反應的計時練習部分,雖然我沒有嚴格計時,但那種挑戰自我的感覺非常棒。對於成年人來說,這絕對是保持思維敏捷性的一個絕佳夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那小學三年級的娃量身定做的!最近這段時間,我觀察到孩子在數學練習冊上,遇到稍微復雜點的口算題,就開始抓耳撓腮,眼神裏充滿瞭“救命”的信號。我試過很多方法,什麼小卡片啊,陪他一起做啊,效果都不太理想。直到我偶然發現瞭這本《口算與心算》,說實話,一開始我沒抱太大希望,覺得不就是又一本口算練習冊嘛。誰知道,翻開第一頁我就被它的編排方式吸引瞭。它不像那些枯燥的題海戰術,而是巧妙地將一些基礎的加減乘除融入到瞭一些小小的趣味情境裏,比如“小明的零花錢”或者“公園裏的野花數量”。最讓我驚喜的是,它在“心算”這塊的引導非常細膩。它不是直接扔給你一個答案,而是會一步步教你如何拆解數字,比如“湊整法”或者“補位法”,我兒子一開始覺得這很繞口,但在跟著書上的圖解步驟試瞭幾次後,他竟然能自己嘀咕著把兩位數的加法在腦子裏完成瞭!那種豁然開朗的錶情,簡直比他拿到奬狀還讓我高興。這本書的紙張質量也很好,印刷清晰,字號適中,長時間盯著看也不會覺得眼睛纍。這本書的價值不在於讓你刷齣多少分,而在於培養孩子對數字的敏感度和處理速度,這纔是未來學習數學的基石。強烈推薦給所有正為孩子口算速度頭疼的傢長們!

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