具体描述
《无机化学与化学分析学习指导》为史启须教授主编的《无机化学与化学分析》（第二版）的配套教学参考书。全书共18章，1～7章为普通化学原理部分，8～11章为化学分析部分，12～17章为元素化学部分，18章为核化学简介。每章包括五部分内容：第一部分为教学基本要求；第二部分为要点；第三部分为学生自测练习题及答案；第四部分为课后习题解答；第五部分为中文参考文献。《体无机化学与化学分析学习指导》内容丰富，难度适中，编排特色明显，适于学习使用。 《体无机化学与化学分析学习指导》可作为综合性大学和师范类院校化学专业学生学习普通化学和化学分析的辅助教材，也可供其他高等院校相关专业学生参考使用。
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读后感
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用户评价
这本书在对实验操作的指导上，体现出了一种近乎苛刻的严谨性，但这恰恰是我最需要的“硬核”内容。很多学习指导书只会告诉你“加入X毫升Y溶液”，但这本书会详细解释“为什么”要加入这个体积，以及加入过量或不足会如何影响最终的滴定终点判断和计算结果。它对滴定分析中指示剂的选择标准，阐述得比我实验室老师讲得还细致，从指示剂的pIn值到被滴定溶液的pH突跃范围的精确匹配，甚至还列举了几个常见的“陷阱”案例，比如使用酚酞滴定弱酸时，温度和CO2溶解对结果的影响。阅读这些内容时，我仿佛被置于一个真实的高级实验室环境中，每一个步骤的背后都有科学的制衡。此外，书中对仪器的维护和校准部分也极其详尽，包括了原子吸收光谱仪的灯管更换步骤和氘灯/钨灯的切换时机。这种对“细节决定成败”的强调，极大地提升了我的安全意识和实验准确度，让我不再是那个只会按按钮的“机器操作员”，而是开始理解仪器背后的物理化学原理。
评分这本书，**《无机化学与化学分析学习指导》**，完全不是我预期的那种枯燥乏味的教科书。我拿到手的时候，心里其实是做好了打持久战的准备，毕竟涉及无机化学和分析化学这两个领域，通常意味着大量公式、冗长的理论阐述和让人头疼的计算。然而，当我翻开第一页，我发现里面的内容布局和讲解方式简直是为我们这种半死不活的学习者量身定制的。它没有上来就抛一堆复杂的晶体结构图或者电化学半反应式，而是用非常生活化的例子来引入概念。比如，讲解酸碱平衡时，它会提到我们厨房里常用的醋和小苏打，用它们的实际反应来解释质子得失，而不是一开始就拽出pH值和Ka/Kb常数。这种“接地气”的叙述风格，让原本高高在上的化学理论瞬间变得亲切起来。更别提它的习题设计，它不是那种只有标准答案的机械重复练习，而是融入了大量的案例分析和实验设计思路。比如，在讲解重量分析时，它会模拟一个实际的工业废水检测流程，让你思考如何选择沉淀剂、如何控制反应条件以达到最高的回收率。这让我感觉我不是在做一套练习题，而是在进行一次模拟的化学实验操作。对于我这种理论和实践脱节的理科生来说，这种引导式的学习体验价值连城，它真正地教会了我“如何思考”化学问题，而不仅仅是“记住”化学知识点。
评分这本书的语言风格极其富有洞察力，它似乎总能预判到学习者在某个知识点上会产生什么样的困惑，并在问题出现之前就提供了一个巧妙的视角来避免它。在处理无机化学中那些变化多端的氧化还原反应时，传统的教材常常采用“背诵半反应式”的方式，让人感到非常头疼。但这本书引入了“氧化态趋势图”的概念，通过电子云密度和电负性的变化，逻辑性地推导了某些元素在特定条件下更倾向于展示哪种氧化态。这种“溯源式”的讲解，让我对元素周期律的理解不再停留在死记硬背的层面，而是真正理解了为什么镧系元素和锕系元素的化学性质如此相似，以及这种相似性在溶剂萃取中的应用。它不只是在教我们化学，它还在教我们如何进行化学的“哲学思考”，如何从宏观规律去解释微观现象。读完之后，我感觉自己对整个无机化学的知识体系有了一个更坚固、更具弹性的框架结构，而不是一堆零散的知识点堆砌在一起的沙塔。
评分我必须承认，在接触这本书之前，我对“分析化学”这个模块一直是处于一种“能混则混”的状态。它总感觉像是一个应用型的分支，好像只要背熟了标准操作流程，就能应付考试。但是，这本学习指导彻底颠覆了我的认知。它深入探讨了分析方法的原理，而且是以一种极其严谨又不失趣味性的方式。举个例子，当它讲解色谱分离时，它不仅仅是画出了一个简单的柱状图，而是详细拆解了固定相和流动相之间的分子间作用力差异如何影响保留时间，甚至提及了范德华力、偶极-偶极相互作用在不同色谱柱上的权重变化。这对于我理解高效液相色谱（HPLC）的选择性与分离度至关重要。书中对误差分析的阐述也达到了一个新的高度，它没有满足于仅仅计算标准偏差，而是引入了贝叶斯统计的思想来解释系统误差的来源和校正方法，这在同类教材中是极为罕见的。我感觉作者在撰写时，是把自己想象成一个经验丰富的分析化学家，而不是一个单纯的知识搬运工。他对“如何保证结果的可靠性”这一核心问题的执着，让这本书的含金量瞬间提升了好几个档次，使得每一个学习者都能从表面操作走向深层理解。
评分这本书的排版和视觉设计简直是一股清流，完全打破了传统化学教材的沉闷感。我特别欣赏它在概念总结和重点提炼上的处理方式。每当一个重要章节结束，它总会有一个“知识图谱构建”或“核心概念串联”的版块。这些图谱不是简单的流程图，而是复杂的网络结构，用不同粗细的线条和颜色来区分主次关系和相互依赖性。比如，在介绍配位化学时，所有与“晶体场理论”相关的概念（如d轨道分裂、配体场强度、颜色与磁性）都被紧密地连接起来，清晰地展示了它们之间的逻辑推导链条。对于视觉型学习者来说，这简直是福音。更不用说那些精美的插图了，它们不再是生硬的化学结构式，而是经过艺术化处理的三维模型，光影效果和透视感都做得极佳，使得抽象的分子结构仿佛触手可及。这种对学习体验的关注，使得学习过程中的疲劳感大大降低，我甚至愿意主动去翻阅那些我原本会跳过的插图和图表，因为我知道它们背后蕴含着关键信息，而且是以最友好的方式呈现出来的。
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