大学英语创意写作·第四册

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出版者:上海外语教育出版社
作者:格林
出品人:
页数:145
译者:
出版时间:2005-7
价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787810956840
丛书系列:
图书标签:
  • 语言
  • 有纸质版
  • 教材
  • 坑爹啊,说不定首挂就给它了T^T
  • 大学英语
  • 创意写作
  • 写作技巧
  • 英语学习
  • 高等教育
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  • 写作指导
  • 英语写作
  • 大学教材
  • 写作素材
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具体描述

《大学英语创意写作(第4册):学生用书》讲述了:The College English Creative Writing series is aimed at helping students developthe writing skills and language competence necessary for their tertiary studies andother writing needs. The series systematically analyses English texts covering awide range of topics and text types at the sentence, paragraph and text levels, andprovides comprehensive notes about the grammar, punctuation and vocabularyitems commonly used. The series also encourages students to be creative, to beaware of intercultural aspects of using English, and to be able to express their ownthoughts and feelings when writing. The College English Creative Writing seriescomplements the series of College English Creative Communication and theCollege English Creative Reading series.

《大学英语创意写作·第四册》是一本专为高等院校英语专业学生量身打造的创意写作指导用书。本书旨在系统性地引导学生探索和掌握多元化的英语写作技巧,激发其内在的创作潜能,培养独立思考与创新表达的能力。 本书的内容涵盖了创意写作的多个关键领域,通过理论讲解、范文赏析和实践练习相结合的方式,帮助读者逐步建立起扎实的写作基础,并熟练运用各种写作手法。 核心内容模块: 小说创作基础与进阶: 本部分深入剖析了小说创作的各个要素,包括但不限于: 人物塑造: 如何构建立体、鲜活、有说服力的角色?我们将探讨角色的动机、背景故事、性格发展,以及如何通过对话、行动和内心独白来展现人物的深度。 情节构建: 如何设计引人入胜的情节线?从故事的开端、发展、高潮到结局,本书将指导读者掌握各种叙事结构,如线性叙事、非线性叙事、插叙、倒叙等,并学习如何设置悬念、制造冲突,引导读者情绪的起伏。 叙事视角: 不同的叙事视角(第一人称、第三人称限定、第三人称全知等)如何影响故事的表达效果?本书将分析不同视角的优劣,以及如何根据故事内容选择最合适的叙事角度。 对话技巧: 如何写出自然、生动、富有表现力的对话?对话不仅要推动情节发展,更要揭示人物性格、关系以及潜藏的张力。 场景描写: 如何通过细致入微的描写,为读者营造一个真实可感的阅读体验?本书将指导读者运用五感,描绘出富有氛围感和感染力的场景。 主题提炼与象征运用: 如何在故事中 subtly 传递深层含义?我们将探讨如何提炼故事的主题,并学习运用象征、隐喻等修辞手法,增强作品的艺术感染力。 诗歌创作的多样性与表现力: 本部分将带领读者走进诗歌的世界,探索诗歌语言的独特魅力: 诗歌体裁与形式: 从古典诗歌到现代诗,从十四行诗到自由诗,本书将介绍不同诗歌的体裁和基本形式,让读者了解其结构特点与韵律规律。 意象与象征: 诗歌的核心在于意象的构建与传达。本书将引导读者学习如何捕捉生活中的瞬间,将其转化为富有表现力的意象,并理解象征在诗歌中的作用。 情感抒发与意境营造: 如何用诗歌的语言准确而深刻地表达情感?本书将鼓励读者探索个人情感体验,并学习如何通过意象的组合来营造特定的诗歌意境。 节奏与音韵: 诗歌的音乐性是其重要特征。本书将介绍诗歌的节奏、韵律、押韵等基本概念,并鼓励读者在创作中尝试运用。 剧本创作的结构与对话: 本部分将聚焦戏剧和电影剧本的写作,教授读者如何将故事转化为视觉和听觉的语言: 剧本结构: 介绍经典的剧本结构(如三幕剧结构),以及如何构建引人入胜的故事弧线。 场景设置与转换: 如何清晰地界定场景,并有效地引导观众从一个场景过渡到另一个场景。 人物冲突与行动: 剧本的推进往往依赖于人物的行动和冲突。本书将指导读者如何设计人物的动机和目标,并通过他们的行动来推动故事发展。 台词设计: 剧本的台词需要兼具表演性和叙事性。我们将学习如何写出简洁、有力、符合人物身份的台词。 非虚构写作的真实与技巧: 本部分将引导读者探索散文、游记、传记等非虚构写作的魅力: 观察与记录: 如何敏锐地观察生活,并有效地进行记录,为写作积累素材。 叙事与议论: 如何在非虚构作品中将个人经历与观点相结合,做到既有故事性又不失深度。 语言风格: 探索不同非虚构写作体裁的语言风格特点,培养清晰、生动、引人入胜的叙述能力。 研究与考证(针对特定类型): 对于涉及历史、社会等内容的非虚构写作,也将提及基本的资料搜集与考证方法。 本书的教学特色: 理论与实践并重: 每一章节都包含理论讲解,帮助读者理解写作原理,并配以丰富的范文赏析,让读者在经典作品中汲取灵感。同时,每章都设有精心设计的写作练习,鼓励读者动手实践,将所学知识融会贯通。 启发性与引导性: 本书并非照本宣科,而是以启发性的问题和开放性的练习,引导读者探索自己的创作思路,鼓励个性化的表达。 跨文化视角: 范文的选择将涵盖英语国家不同文化背景下的优秀作品,帮助读者理解多元的文化语境对写作的影响。 实用性强: 本书的写作练习和指导,不仅适用于课堂教学,也能够帮助学生在课余时间进行自我提升,为未来的学术写作、职业写作打下坚实基础。 语言准确规范: 书中使用的范文和讲解语言,都力求精准、地道、符合学术规范。 《大学英语创意写作·第四册》旨在成为每一位渴望在英语写作领域有所建树的学生的良师益友,助其在文字的世界里自由驰骋,挥洒创意,最终写出属于自己的精彩篇章。

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目录信息

读后感

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用户评价

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从实用性的角度来看,这本书的价值远远超出了课堂学习的范畴。它提供的不仅仅是应试技巧,更是培养长期写作习惯和批判性思维的底层逻辑。书中穿插的“自我反思”模块设计得非常到位,它总是要求读者在完成练习后停下来审视自己的创作过程、遇到的困难以及最终的成品,这种内省式的学习机制,有效地帮助我从“写完作业”的层面提升到“打磨作品”的层面。我发现,自从开始认真对待这些反思环节后,我对自己的文章结构、论点支撑的力度都有了质的飞跃。这本书教会我的,是如何成为一个主动的、有意识的思考者和创作者,这对于任何需要进行有效书面沟通的场合都至关重要。

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这本书的语言风格极其鲜活、贴近当代读者的语感,完全没有传统教材那种陈旧的“学术腔调”。作者在讲解晦涩的语法点或修辞手法时,总能找到非常接地气的例子,有时候甚至会用一些当下流行的网络用语或者文化现象来辅助说明,这使得学习过程变得轻松愉快,毫无压力。我印象最深的是其中关于“叙事声音”的探讨,作者用了很多电影和流行小说中的片段来分析不同叙事者带来的不同情感冲击力,读起来就像是在听一位经验丰富的作家朋友在分享他的创作秘诀,而不是在听枯燥的讲座。这种亲切感是很多其他教材所不具备的,它真正做到了“寓教于乐”。

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这本书的配套资源(假设有的话)的整合度做得相当出色,无论是在线练习平台还是提供的范文赏析,都与书本内容形成了完美的互补。我尤其欣赏它对不同写作体裁的覆盖深度,从学术摘要到创意散文,几乎涵盖了大学阶段乃至初入职场可能遇到的所有主流写作类型,并且针对每一种体裁都给出了非常细致的“成功要素”清单。当我需要快速掌握一种新文体时,这本书就像一本随身携带的“速查手册”,能够迅速定位到关键点并提供实操指导。这种全面性使得这本书的投资回报率非常高,它几乎可以替代掉我书架上其他几本零散的写作参考书,成为了我目前最依赖的写作指南。

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这本书的封面设计简直是视觉盛宴,那种深邃的蓝色调搭配着抽象的白色线条,瞬间就能抓住读者的眼球。我第一次在书店看到它,就被这独特的艺术感吸引住了,忍不住拿起来翻阅。虽然我主要是冲着内容来的,但不得不说,一个好的封面能极大地提升阅读的期待值。内页的排版也做得非常用心,字体选择清晰易读,行间距和页边距的把握恰到好处,长时间阅读也不会感到视觉疲劳。纸张的质感也很棒,不是那种廉价的纸张,拿在手里沉甸甸的,有一种扎实感。装帧工艺看起来也很精良,感觉这本书可以保存很多年而不会轻易破损。对于一个注重阅读体验的人来说,这本书在外观上的投入绝对是值得称赞的,它不仅仅是一本学习材料,更像是一件可以珍藏的艺术品。每次看到它放在书架上,都会有一种莫名的满足感。

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这本书的逻辑结构安排得非常巧妙,它不像传统教材那样生硬地堆砌理论,而是将复杂的写作技巧融入到一系列精心设计的活动和案例中。每一章的过渡都非常自然,仿佛在引导读者进行一场循序渐进的探索之旅。我特别喜欢它在引入新概念时所采用的“情境教学法”,总是先抛出一个引人深思的问题或者一个生动的场景,然后自然而然地引出所需的写作工具和方法。这种方式极大地降低了学习的门槛,让我感觉自己不是在被动接受知识,而是在主动地构建自己的写作体系。特别是那些跨文化交流的写作练习,视角非常独特,不仅锻炼了语言能力,更拓宽了我的思维边界,让我学会了如何用不同的文化语境去构思和表达。

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