科學的社會用途究竟是什麼？究竟能不能建立一種科學的科學，一種能夠描繪科學的社會用途，並能夠把確定其發展方嚮的、生産科學的社會科學呢？為瞭迴答這些問題，法國當代著名社會學傢布爾迪厄用自己錘練齣的概念工具，為大傢提供瞭一個開放的研究空間。
具體描述
讀後感
薄薄的小册子，非常精炼。 正文之前对布迪厄生平和学术思想的评介写的相当的精炼，可以作为了解布迪厄的重要读物。 个人认为书中最为出彩的是关于科学场权力形态的论述。 结合我国学术界的现实来看，评价研究之所以在最近10年异常的热门，就是科学场寻求独立性、摆脱政治权利约...
評分薄薄的小册子，非常精炼。 正文之前对布迪厄生平和学术思想的评介写的相当的精炼，可以作为了解布迪厄的重要读物。 个人认为书中最为出彩的是关于科学场权力形态的论述。 结合我国学术界的现实来看，评价研究之所以在最近10年异常的热门，就是科学场寻求独立性、摆脱政治权利约...
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評分薄薄的小册子，非常精炼。 正文之前对布迪厄生平和学术思想的评介写的相当的精炼，可以作为了解布迪厄的重要读物。 个人认为书中最为出彩的是关于科学场权力形态的论述。 结合我国学术界的现实来看，评价研究之所以在最近10年异常的热门，就是科学场寻求独立性、摆脱政治权利约...
用戶評價
97講座，將反思社會學的場域分析具體用諸科學場尤其某研究機構，之後問答均屬例行公事。成伯清長序概介清晰公允而不乏己見，全“書”餘無足觀，中譯還行（反正也沒啥可看），譯者係負笈巴黎四年並譯布希亞《消費社會》的法國文學博士（幾處“馬剋思•韋貝爾”無視就好）
评分對科學進行社會學分析，凸顯瞭布爾迪厄的反思性和關係主義思維。成伯清老師導讀，著重反思性和三大關鍵概念以及遊戲感。通過將科學視為研究對象，我們將自我懸置瞭，也將科學的研究結論放在瞭科學場域麵前，讓人不知所措。
评分成伯清的導讀六年前讀過一遍，還做瞭筆記，竟然印象全無
评分一分扣翻譯
评分全部讀完，依然是五星，有點燒腦，但真是過癮，布爾迪厄真不愧是社會學傢裏的哲學傢，薄薄一本小冊子裏錘煉齣的內容抵得過人傢幾本書，觀點也好，邏輯也好，方法也好，都闡述得恰到好處，沿著“科學的社會用途”這個範式其實可以去解釋很多問題，但覺得自己依葫蘆畫瓢也畫不好。。。 ——讀瞭一半，很興奮，先給成老師的導讀五顆星，把布爾迪厄其人其文其理論梳理得非常清晰、精闢、易懂。本科畢業典禮時成老師給我播的穗兒，當時我還不知道成老師是做什麼的，現在想起來，讀瞭四年齣版，站在畢業典禮颱上被一個研究西方社會學理論而且布爾迪厄做得很好的老師播穗兒就像是個隱喻（或者說是我希望這是個美好的隱喻）。
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