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出版者:人民教育出版社

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页数:0

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出版时间:2005-05-01

价格:21.10元

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isbn号码:9787107167362

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《现代汉语应用与表达》 第一章 语言的魅力与规范 1.1 汉语的演变与发展 本章旨在引导学生系统了解汉语言文字的产生、发展脉络及其在中华文明传承中的核心地位。我们将追溯甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等主要字体形体演变的历程，探讨不同历史时期语音、词汇和语法结构的变化规律。重点分析白话文运动对现代汉语规范化和普及化的深远影响，认识语言与社会、文化相互依存、共同进化的关系。通过对古代文献中经典篇章的片段赏析，使学生体会语言在不同历史阶段所承载的文化信息和审美价值。 1.2 现代汉语的基本特征与结构 深入剖析现代汉语的语音系统，包括声母、韵母的构成、音调的区分及其在词义辨析中的作用。对汉字进行结构层面的解析，探讨形、音、义的内在联系，学习汉字的构形理据（如六书），并掌握常见的偏旁部首知识，提升识字、组词的准确性。词汇部分，重点考察词汇的构成方式（分析构词法）、词义的丰富性（多义性、褒贬色彩）以及词类划分的依据。语法方面，系统梳理句子成分、基本句式（陈述、疑问、祈使、感叹）、语序变化及其对句子意义的影响。 1.3 语言的规范性与辨析 本节强调语言的规范使用，包括国家通用语言文字的规范标准。着重辨析日常生活中常见的语音误读、错别字、病句类型（如搭配不当、成分残缺、指代不明等）。此外，对一些易混淆的近义词、同音异形词进行归纳和辨析，教授学生如何通过查阅权威工具书（如《现代汉语词典》）来解决语言疑难，培养严谨的语言态度。 第二章 实用文体的写作与优化 2.1 应用文写作基础与原则 应用文是社会交往和日常工作中最常用、最直接的文体。本章首先明确应用文的实用性、规范性和时效性原则。详细介绍书信、报告、通知、摘要、会议记录等常见应用文体的格式要求、语言特点和功能定位。以案例分析为主，剖析优秀范文的结构布局和语言风格，强调信息的准确传递和目的的高效达成。 2.2 规范性写作技巧提升 针对公文及事务性文书，重点训练简洁、准确、得体的表达能力。学习如何提炼核心信息，使用规范的术语和表达套式。特别指导学生撰写工作简报、活动策划书等，要求逻辑清晰、层次分明。强调不同应用文体在语体风格上的差异，例如，合同条款的严谨性与新闻稿的客观性之间的区别。 2.3 跨媒体语境下的表达 随着信息技术的发展，口头语言和书面语言的界限日益模糊。本章探讨在数字媒体环境下，如何进行高效的文字沟通，如电子邮件的书写规范、即时通讯中的语言得体性。引导学生思考在不同受众、不同媒介背景下，如何灵活调整语言策略以达到最佳传播效果。 第三章 深度阅读与文本解读 3.1 文本信息的提取与整合 本章聚焦于提升阅读效率和深度。教授学生运用略读、扫读、精读等多种阅读策略，根据阅读目的快速锁定关键信息、主题句和论证要点。引导学生识别文本的论点、论据和论证结构，掌握归纳、概括、提炼文本核心思想的方法。对于复杂文本，训练学生运用思维导图、提纲等工具进行信息可视化管理。 3.2 逻辑推理与批判性阅读 阅读不仅仅是接受信息，更是主动的思维过程。本节着重培养学生的批判性思维能力。学习识别作者的写作意图、潜在的立场和情感倾向。重点分析常见的逻辑谬误（如以偏概全、诉诸情感、滑坡谬误等），训练学生对论证过程的有效性和可靠性进行判断，学会提出有建设性的质疑。 3.3 文学文本的鉴赏入门 引入文学作品的基本鉴赏维度。从叙事、描写、议论、抒情等表达手法入手，分析作家是如何运用语言来塑造形象、渲染气氛和表达思想的。探讨主题思想、结构艺术和语言特色之间的内在统一性。通过对不同文体（如散文、小说片段）的对比阅读，初步建立对文学审美价值的感知。 第四章 口语交际与有效沟通 4.1 现代人际沟通的原则与障碍 本章阐述有效沟通的核心要素，包括真诚、倾听、反馈的重要性。分析日常交际中常见的障碍，如噪音干扰、认知偏差、表达不当等。强调“非语言沟通”的作用，包括肢体语言、面部表情和语气的微妙影响。 4.2 演讲与报告的准备与实施 系统指导学生进行有说服力的口头表达。从确定听众、确立主题、设计提纲到选择辅助材料（如幻灯片）的制作，提供详尽的步骤指导。重点训练表达的流畅性、感染力及对突发状况的应变能力。通过角色扮演和模拟演讲，实践气息的控制、重音的强调以及与听众的眼神交流技巧。 4.3 议论与辩论的艺术 探讨如何在既定的规则下，进行有理有据的思辨交流。学习构建清晰的论点、组织强有力的论据，并针对反方观点进行有效的反驳。强调辩论中的礼仪和风度，培养在尊重差异的基础上进行思想碰撞的能力。 第五章 语用环境与文化语境 5.1 语体风格的选择与转换 语体（Register）是语言在特定场合下的使用形态。本章深入探讨正式语体、非正式语体、学术语体、新闻语体等的语言特征差异。指导学生根据交际场合、对象和目的，灵活自如地在不同语体间进行切换，确保语言使用的恰当性。 5.2 文化内涵与语言习惯 语言是文化的载体。本节引导学生认识汉语中的文化负载词、习语、典故等所蕴含的民族心理和传统价值观。分析不同文化背景下（如地域、行业）的特定用语习惯，理解文化差异如何影响语言的理解和接受，培养跨文化交际的敏感性。 5.3 语言的继承与创新 探讨语言在时代发展中如何保持稳定性和适应性。分析新词、网络用语的产生机制及其对现代汉语的影响，引导学生理性看待语言的演变，学习在传承传统规范的同时，合理吸收和运用符合时代发展的新鲜表达，使语言更具生命力。

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这本书的内容广度与深度着实令人钦佩，它仿佛是一个知识的万花筒，每一个切面都折射出不同的光彩。它不仅仅停留在对既有知识的罗列与复述上，更难能可贵的是，它提出了许多发人深省的问题，引导读者跳出既有的思维定势，去主动探索和建构自己的理解体系。我发现自己经常会因为书中某个不经意的论点，而停下阅读，陷入长久的沉思，甚至会引发我对生活中其他领域事物的联想和反思。这种知识的辐射性和渗透力，是衡量一本优秀读物的关键指标。它没有给我标准答案，而是提供了一把开启更多扇门的钥匙，让我对未知领域充满了探索的渴望，阅读的过程，更像是一场充满惊喜的智力探险。

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这本书的装帧设计简直是现代审美与古典韵味的完美结合。我特别欣赏它在色彩运用上的克制与大胆。主色调沉稳大气，但又不失灵动，偶尔跳跃出的那一抹亮色，往往是点睛之笔，恰到好处地抓住了读者的目光。而且，我对它内页的留白处理印象深刻，那不是简单的空白，而是一种有呼吸感的空间，让文字得以舒展，也让读者的思绪有了停泊之处，避免了信息过载带来的压迫感。我总觉得，一本好书的物理形态，是它与读者进行初次对话的“面孔”，这本书的“面孔”无疑是极具吸引力的，它传递出一种信息：这是一本值得被认真对待的作品。在如今这个充斥着廉价电子阅读的时代，拥有一本实体书的质感，尤其是像这样用心制作的书籍，更是一种难得的享受。

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我得说，这本书的文字功底真是了得，作者的笔力遒劲，叙事节奏的把控简直是教科书级别的示范。无论是描写宏大的历史场景，还是刻画细腻入微的内心挣扎，都能做到游刃有余，绝不拖泥带水，却又丝毫不失韵味。特别是其中几处关键的转折点，作者运用了看似平淡实则暗藏玄机的语言，一下子就把读者的情绪推向高潮，那种意犹未尽的感觉，久久不能散去。我甚至会反复阅读那些被我标记的段落，试图揣摩作者是如何在有限的篇幅内，构建起如此饱满而富有张力的情感世界的。这种文字的力量，是那些浮躁的快餐文学所无法比拟的，它要求读者慢下来，用心去品味那些深埋在字里行间的哲思和洞察，每一次重读，都会有新的感悟，像是在拨开层层迷雾，发现新的风景。

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不得不提的是，这本书的逻辑脉络梳理得极其清晰，即便涉及的概念错综复杂，作者也能通过精妙的过渡和结构安排，将它们层层递进地展现出来，使得阅读体验非常顺畅。我常常惊讶于作者是如何将看似不相关的知识点巧妙地编织在一起，形成一个严丝合缝的整体论证体系的。那种层层递进，环环相扣的阅读快感，简直让人欲罢不能。它不是那种让你摸不着头脑的晦涩之书，而是一种智慧的引导，它像一个经验丰富的向导，带着你穿行于知识的迷宫之中，每一步都走得踏实而有方向感。这种结构上的严谨性，极大地提升了阅读的效率和理解的深度，让人心甘情愿地跟随作者的思路，直至领略全貌。

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这套书真是让人爱不释手，尤其是它的排版设计，简直可以用“匠心独运”来形容。每一次翻开，都能感受到那种沉甸甸的质感，纸张的选用也恰到好处，墨色的深浅过渡自然流畅，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。记得有一次在图书馆里，阳光正好洒在书页上，那感觉就像是在欣赏一件艺术品。装帧的细节处理得非常到位，书脊的曲线和封面的纹理，都透露出一种低调而又不失格调的品味。它不仅仅是一本书，更像是一个可以陪伴成长的伙伴，那种翻阅时的沙沙声，都带着一种独特的韵味，让人沉浸其中，仿佛能触摸到文字背后的温度和故事的呼吸。我甚至会特意去留意书页边缘的裁切，那种精准和细致，体现了出版方对阅读体验的极致追求，难怪这么多人对它爱不释手。

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